Программа

🌟БЕСПЛАТНОЕ участие в мероприятии для владельцев клубного доступа Premium +48 и Premium +36.

Конгресс посвящен подробному анализу КЛКТ и МРТ ВНЧС!

Максимум знаний, которые Вы сможете применить в своей стоматологической практике!

Мы пригласили топовых экспертов, которые поделятся с вами своими знаниями – Евгения Федоренко, Ларису Корсак, Ивана Комолова и Александра Плаксина.

ВАЖНО: для студентов и ординаторов стоимость участия в конгрессе составляет 25 000 Р.

ПРОГРАММА

9:30 — 10:00
Регистрация

10:00 — 11:20
Евгений ФЕДОРЕНКО и Лариса КОРСАК
Триада Ортодонт — пациент -Рентгенолог

– Как правильно задать параметры снимка, особенности направления и съемки
– Оценка качества снимка
– Виды артефактов, на что влияют, как отличить между собой и почему это важно
– Оценка качества полученных результатов КЛКТ, а так же сопутствующие патологии.

11:30 — 11:50
Кофе-брейк

12:00 — 13:10
Евгений ФЕДОРЕНКО
Смежные патологии на КЛКТ

– При каких состояниях нельзя начинать ортодонтическое лечение
– Патологии которые могут маскировать ВНЧС симптомы
– Проведем разборы клинических случаев в прямом эфире вместе с Вами
– Покажем в каких проекциях информативно и быстро выявлять сопутствующие изменения

13:10 — 14:30
Лариса КОРСАК
КЛКТ ВНЧС глазами ортодонта

– Рентгенологические признаки и клинические проявления
– Норма и ее относительность
– Оценка трехмерной головки и ее топографии против точных измерений суставной щели.

14:30 — 15:10
Обед-фуршет

15:20 — 16:30
Иван КОМОЛОВ

Триггерные структурные изменения ВНЧС. Как распознать приближающуюся катастрофу при МР-исследовании

– Малое вентральное смещение суставного диска без репозиции. Возможный исход
– Полное вентральное смещение суставного диска без репозиции тип А. Причины, перспективы
– ⁠Отёк костного мозга как манифест ремоделирования. Причины, развитие, следствие, перспективы.

16:40 — 17:00
Кофе — брейк

17:10 — 18:20
Александр ПЛАКСИН
Возможности оценки изменений ВНЧС

– Сравнение двух и более КЛКТ снимков
– Стандартизация линейных измерений и как не ошибиться сравнивая 3Д изображения
– Автоматическая сегментация поверхности мыщелков
– Оценка морфологии и расположения суставных головок до и после проведенного лечения за счет суперимпозиции КЛКТ.

Лекторы 4

Врач-рентгенолог. Врач ГБУЗ "ГКБ им. В.В. Виноградова ДЗМ" (Москва). Ведущий специалист по МРТ-диагностике заболеваний височно-нижнечелюстного сустава. Специализируется на интерпретации МР-исследований ВНЧС, диагностике внутренних нарушений и дегенеративных заболеваний ВНЧС, планировании функциональной реабилитации пациентов с патологиями ВНЧС.

Более 12 лет практического опыта в лучевой диагностике. Проводит МР-исследования ВНЧС с определением положения суставного диска, диагностикой смещений, перфораций, адгезии диска, синовитов, ремоделирования суставных головок. Применяет алгоритмы диагностики структурных изменений ВНЧС для планирования ортодонтического, ортопедического и остеопатического лечения.

Международный лектор и автор образовательных курсов по МРТ-диагностике ВНЧС для ортодонтов, ортопедов, остеопатов и рентгенологов. Обучает врачей методам чтения МРТ, работе с программным обеспечением для анализа изображений, корректной интерпретации патологических изменений ВНЧС. Ведущий семинаров в России, Беларуси и других странах.

Кандидат медицинских наук. Окончил Первый МГМУ им. И.М. Сеченова по специальности "Лечебное дело". Ординатура по специальности "Рентгенология" в Российской медицинской академии последипломного образования.

Врач-рентгенолог стоматологии "Мастерская Улыбок" А.Бабурова; Руководитель направления диагностики челюстно-лицевой области Центра "Радиологии и Телемедицины" Департамента Здравоохранения Москвы; Лектор "Школы Доктора Фридмана"; Opinion-leader Planmeca.

кмн, Врач-ортодонт, основатель образовательного онлайн-проекта «Институт Ортодонтии» и сервиса ОртоОтчет. Практика 23 года.

Мои приоритеты: 1.Классическая ортодонтия, 2.Диагностика в деталях, 3.Принятие биологических лимитов пациентов, 4.ВНЧС-центрированная практика, 5.Междисциплинарный подход, 6.Нет маркетингу – только Докмед, 7.Лечу не прикус, а людей, 8.Самосовершенствование и преподавание, 9.Просто рассказать о сложном