/education-service/media/default/4683/72476bd4.jpg)
Семинар
Московский международный деловой центр
13 Jun 2021
Русский
Конгресс детской стоматологии
/education-service/media/default/8540/29cb0110.jpg)
Наталья Адаева
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
Антонина Гецман
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
Ольга Гуленко
/education-service/media/default/46423/a6c98361.jpg)
Яна Фейдман
/education-service/media/default/8539/5b7216a0.jpg)
Ирина Кобиясова
/education-service/media/default/8549/413822da.jpg)
Татьяна Цукор
/education-service/media/default/8548/52945be2.jpg)
Екатерина Михалькова
/education-service/media/default/4683/72476bd4.jpg)
Детали курса
Лекторы
Место проведения
Программа
АНТОНИНА ГЕЦМАН
Лечение апикального периодонтита постоянных несформированных зубов у детей
– Лечение апикального периодонтита постоянных несформированных зубов у детей. – Подход к лечению апикального периодонтита у детей. – Рекомендации зарубежных коллег. – Варианты лечения, показания и противопоказания к каждому из них. – Как сделать сложные манипуляции простыми? TipsTricks.
ИРИНА КОБИЯСОВА
Герметизация фиссур зубов у детей и подростков. Современный протокол
– Диагностика:
- Как правильно провести диагностику состояния фиссур? - Как оценить ее анатомию и минеральную зрелость?
– Этапы проведения процедуры герметизации:
- Как сделать так, чтобы эффективность герметизации была высокой? - Как избежать ошибок на этапах проведения данной процедуры?
– Подробная последовательность протокола:
- Способы изоляции; - Способы очистки фиссур; - Выбор методики (инвазивная/неинвазивная); - Подготовка фиссур; - Выбор материала для запечатывания фиссур (сравнительный анализ свойств современных материалов).
– Динамическое наблюдение, отсроченные результаты.
ЯНА ФЕЙДМАН
Недетские реставрации детского стоматолога
– Базовые инструменты для моделирования (кисти, гладилки). – Разбор вариаций анатомии зубов. – Как научиться видеть анатомию постоянных зубов. – Работающие лайфхаки во время работы (фотопротокол, тренировки). – По следам оставшихся ориентиров: использование анатомии жевательных зубов себе во благо. – Наиболее частые ошибки при моделировании жевательных зубов.
ОЛЬГА ГУЛЕНКО
Местная анестезия в педиатрической практике или Надежды и разочарования детской стоматологии XXI века
– Background проблемы местного обезболивания в стоматологии у детей до 4 лет. – Фармакологический «джекпот» детских стоматологов на рынке местных анестетиков. – «Золотой стандарт» местных анестетиков и опасности медицинского «монотеизма». – Доказательная медицина – тупиковая ветвь педиатрической практики. – Местные анестетики у детей до 4 лет «off label»: казнить нельзя помиловать?
НАТАЛЬЯ АДАЕВА
Стоматологический приём сложных детей
– Администраторы. Командные подходы в адаптации. Раннее выявление психоэмоционального статуса ребенка. – Атмосфера. Как метод быстрого, непроизвольного расслабления ребенка. – Ароматерапия, воздействие на поведение ребенка с помощью эфирных масел. – Анкетирование. Составление психологического портрета ребенка, семьи. – Подготовка кабинета к приему сложных и особенных детей. – Методы адаптации в стоматологическом кабинете:
- Двустороняя коммуникация; - Сказкотерапия; - Самовнушение; - Визуализация «злого» в «доброе»; - Эриксоновский гипноз; - Междисциплинарные командные подходы при работе с пациентами с тяжелым психоэмоциональным состоянием.
ЕКАТЕРИНА МИХАЛЬКОВА
Лечение зубов у детей в условиях общего обезболивания. Современное представление и алгоритм работы детского врача-стоматолога
– Виды общего обезболивания. – Команда специалистов. – Лечение под наркозом в амбулаторных условиях: показания и противопоказания. – Подготовка родителей и ребёнка к лечению зубов в условиях общего обезболивания. – Последовательность и обоснование этапов при лечении зубов под наркозом. – Профилактика ошибок и осложнений при лечении зубов под наркозом.
ТАТЬЯНА ЦУКОР
Как распознать мышечную дисфункцию на приеме детского стоматолога
– Признаки и причины дисфункции. – Укороченная уздечка языка, причина мышечной дисфункции и нарушения прикуса. – Как распознать укороченную уздечку? – Виды положения языка и влияние их на прикус и общее здоровье. – Важность комплексного подхода (стоматолог, логопед, лор, остеопат). – Ротовое дыхание и его последствия. – Инфантильный тип глотания и его последствия. – Качество речи: влияние особенностей произношения и вредных функциональных привычек на различные виды прикуса. – Методы и пути устранения мышечной дисфункции. – Качественное выполнение гимнастики: причины неудач. Триггерные точки, миофасциальные фиксации, реактивные мышечные паттерны и т.д. – Применение трейнеров при выработке правильного глотания и дыхания. – Причины отказа от трейнеров и как с этим бороться.
Лекторы 7
Врач-стоматолог детский, психолог, сказкотерапевт. Главный врач клиники Magickids (Новосибирск). Специализируется на лечении психологически сложных детей, адаптации детей с расстройствами аутистического спектра к стоматологическому лечению, восстановлении сильно разрушенных молочных зубов с помощью циркониевых и металлических коронок.
Более 17 лет клинической практики в детской стоматологии. Успешно применяет авторские психологические методики по работе со "сложными" детьми, включая пациентов с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП, детей с негативным стоматологическим опытом и страхами. Проводит лечение в седации и общем обезболивании.
Преподаватель института здравоохранения. Международный лектор российских и зарубежных конгрессов по детской стоматологии. Автор книг и образовательных курсов для детских стоматологов.
Лидер группы Micerium. Автор патента "Способ адаптации детей с расстройством аутистического спектра к стоматологическому лечению". Автор пособия "Пособие по работе с детьми с аутизмом на стоматологическом приеме".
Врач-стоматолог детский. Главный врач клиники "Kiddent Clinic" (Москва). Автор проекта "Kiddent Team". Специализируется на лечении кариеса и его осложнений у детей, применении стандартных коронок на временных и постоянных зубах, дентальной травматологии в детской практике.
Более 15 лет клинического опыта работы с детьми. Применяет методики управления поведением ребенка на стоматологическом приеме, протоколы миниинвазивной стоматологии, работает с операционным микроскопом. Проводит лечение в условиях закись-азот кислородной седации и общего обезболивания.
Международный лектор российских и зарубежных конгрессов. Создатель авторского курса "Многогранный мир детской стоматологии". Автор статей в профильных журналах и газетах.
Действующий член Международной ассоциации детской стоматологии IAPD, входит в состав комитета по связям с общественностью. Член Европейских ассоциаций дентальной микроскопии ESMD и эндодонтии ESE. Окончила Уральскую государственную медицинскую академию. Профессиональная переподготовка по детской стоматологии в МГМСУ.
Врач-стоматолог, челюстно-лицевой хирург, детский стоматолог. Главный врач стоматологического инновационного центра "Picasso" (Краснодар). Профессор кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Кубанского государственного медицинского университета. Специализируется на хирургической стоматологии у детей, местной анестезии и общем обезболивании в детской практике, экстренной медицинской помощи на стоматологическом приеме.
Более 25 лет клинической и преподавательской деятельности. Проводит хирургическое лечение детей любого возраста, включая новорожденных. Применяет все виды местной анестезии, проводит лечение в условиях седации и общего обезболивания. Сертифицированный специалист по сердечно-легочной реанимации и оказанию неотложной помощи.
Модератор и инициатор дискуссий в профессиональной группе Facebook "Я - детский стоматолог". Автор многочисленных научно обоснованных обзоров по актуальным вопросам детской стоматологии в соответствии с принципами доказательной медицины. Международный лектор российских и зарубежных конгрессов по детской стоматологии, анестезиологии и неотложной помощи.
Доктор медицинских наук, доцент. Provider BLS/ILS Европейского совета по реанимации ERC и Национального совета по реанимации. Автор более 100 научных работ, 7 патентов на изобретения, 3 учебных пособий. Окончила стоматологический факультет медицинского университета. Защита докторской диссертации по хирургической стоматологии.
Детский стоматолог. Специалист в области эстетической реставрации. Лектор по реставрациям постоянных зубов у детей и взрослых.
Показать еще (1)
Место проведения
Москва
Организатор

OHI-S
4.72 (25002 оценок)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/8540/29cb0110.jpg)
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
/education-service/media/default/46423/a6c98361.jpg)