/education-service/media/default/4683/72476bd4.jpg)
Семинар
Московский международный деловой центр
13 Jun 2021
Русский
Конгресс детской стоматологии
/education-service/media/default/8540/29cb0110.jpg)
Наталья Адаева
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
Антонина Гецман
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
Ольга Гуленко
/education-service/media/default/46423/a6c98361.jpg)
Яна Фейдман
/education-service/media/default/8539/5b7216a0.jpg)
Ирина Кобиясова
/education-service/media/default/8549/413822da.jpg)
Татьяна Цукор
/education-service/media/default/8548/52945be2.jpg)
Екатерина Михалькова
/education-service/media/default/4683/72476bd4.jpg)
Детали курса
Лекторы
Место проведения
Программа
АНТОНИНА ГЕЦМАН
Лечение апикального периодонтита постоянных несформированных зубов у детей
– Лечение апикального периодонтита постоянных несформированных зубов у детей. – Подход к лечению апикального периодонтита у детей. – Рекомендации зарубежных коллег. – Варианты лечения, показания и противопоказания к каждому из них. – Как сделать сложные манипуляции простыми? TipsTricks.
ИРИНА КОБИЯСОВА
Герметизация фиссур зубов у детей и подростков. Современный протокол
– Диагностика:
- Как правильно провести диагностику состояния фиссур? - Как оценить ее анатомию и минеральную зрелость?
– Этапы проведения процедуры герметизации:
- Как сделать так, чтобы эффективность герметизации была высокой? - Как избежать ошибок на этапах проведения данной процедуры?
– Подробная последовательность протокола:
- Способы изоляции; - Способы очистки фиссур; - Выбор методики (инвазивная/неинвазивная); - Подготовка фиссур; - Выбор материала для запечатывания фиссур (сравнительный анализ свойств современных материалов).
– Динамическое наблюдение, отсроченные результаты.
ЯНА ФЕЙДМАН
Недетские реставрации детского стоматолога
– Базовые инструменты для моделирования (кисти, гладилки). – Разбор вариаций анатомии зубов. – Как научиться видеть анатомию постоянных зубов. – Работающие лайфхаки во время работы (фотопротокол, тренировки). – По следам оставшихся ориентиров: использование анатомии жевательных зубов себе во благо. – Наиболее частые ошибки при моделировании жевательных зубов.
ОЛЬГА ГУЛЕНКО
Местная анестезия в педиатрической практике или Надежды и разочарования детской стоматологии XXI века
– Background проблемы местного обезболивания в стоматологии у детей до 4 лет. – Фармакологический «джекпот» детских стоматологов на рынке местных анестетиков. – «Золотой стандарт» местных анестетиков и опасности медицинского «монотеизма». – Доказательная медицина – тупиковая ветвь педиатрической практики. – Местные анестетики у детей до 4 лет «off label»: казнить нельзя помиловать?
НАТАЛЬЯ АДАЕВА
Стоматологический приём сложных детей
– Администраторы. Командные подходы в адаптации. Раннее выявление психоэмоционального статуса ребенка. – Атмосфера. Как метод быстрого, непроизвольного расслабления ребенка. – Ароматерапия, воздействие на поведение ребенка с помощью эфирных масел. – Анкетирование. Составление психологического портрета ребенка, семьи. – Подготовка кабинета к приему сложных и особенных детей. – Методы адаптации в стоматологическом кабинете:
- Двустороняя коммуникация; - Сказкотерапия; - Самовнушение; - Визуализация «злого» в «доброе»; - Эриксоновский гипноз; - Междисциплинарные командные подходы при работе с пациентами с тяжелым психоэмоциональным состоянием.
ЕКАТЕРИНА МИХАЛЬКОВА
Лечение зубов у детей в условиях общего обезболивания. Современное представление и алгоритм работы детского врача-стоматолога
– Виды общего обезболивания. – Команда специалистов. – Лечение под наркозом в амбулаторных условиях: показания и противопоказания. – Подготовка родителей и ребёнка к лечению зубов в условиях общего обезболивания. – Последовательность и обоснование этапов при лечении зубов под наркозом. – Профилактика ошибок и осложнений при лечении зубов под наркозом.
ТАТЬЯНА ЦУКОР
Как распознать мышечную дисфункцию на приеме детского стоматолога
– Признаки и причины дисфункции. – Укороченная уздечка языка, причина мышечной дисфункции и нарушения прикуса. – Как распознать укороченную уздечку? – Виды положения языка и влияние их на прикус и общее здоровье. – Важность комплексного подхода (стоматолог, логопед, лор, остеопат). – Ротовое дыхание и его последствия. – Инфантильный тип глотания и его последствия. – Качество речи: влияние особенностей произношения и вредных функциональных привычек на различные виды прикуса. – Методы и пути устранения мышечной дисфункции. – Качественное выполнение гимнастики: причины неудач. Триггерные точки, миофасциальные фиксации, реактивные мышечные паттерны и т.д. – Применение трейнеров при выработке правильного глотания и дыхания. – Причины отказа от трейнеров и как с этим бороться.
Лекторы 7
Врач-стоматолог детский, психолог, сказкотерапевт. Главный врач клиники Magickids (Новосибирск). Специализируется на лечении психологически сложных детей, адаптации детей с расстройствами аутистического спектра к стоматологическому лечению, восстановлении сильно разрушенных молочных зубов с помощью циркониевых и металлических коронок.
Более 17 лет клинической практики в детской стоматологии. Успешно применяет авторские психологические методики по работе со "сложными" детьми, включая пациентов с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП, детей с негативным стоматологическим опытом и страхами. Проводит лечение в седации и общем обезболивании.
Преподаватель института здравоохранения. Международный лектор российских и зарубежных конгрессов по детской стоматологии. Автор книг и образовательных курсов для детских стоматологов.
Лидер группы Micerium. Автор патента "Способ адаптации детей с расстройством аутистического спектра к стоматологическому лечению". Автор пособия "Пособие по работе с детьми с аутизмом на стоматологическом приеме".
Врач-стоматолог детский. Главный врач клиники "Kiddent Clinic" (Москва). Автор проекта "Kiddent Team". Специализируется на лечении кариеса и его осложнений у детей, применении стандартных коронок на временных и постоянных зубах, дентальной травматологии в детской практике.
Более 15 лет клинического опыта работы с детьми. Применяет методики управления поведением ребенка на стоматологическом приеме, протоколы миниинвазивной стоматологии, работает с операционным микроскопом. Проводит лечение в условиях закись-азот кислородной седации и общего обезболивания.
Международный лектор российских и зарубежных конгрессов. Создатель авторского курса "Многогранный мир детской стоматологии". Автор статей в профильных журналах и газетах.
Действующий член Международной ассоциации детской стоматологии IAPD, входит в состав комитета по связям с общественностью. Член Европейских ассоциаций дентальной микроскопии ESMD и эндодонтии ESE. Окончила Уральскую государственную медицинскую академию. Профессиональная переподготовка по детской стоматологии в МГМСУ.
Врач-стоматолог, челюстно-лицевой хирург, детский стоматолог. Главный врач стоматологического инновационного центра "Picasso" (Краснодар). Профессор кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Кубанского государственного медицинского университета. Специализируется на хирургической стоматологии у детей, местной анестезии и общем обезболивании в детской практике, экстренной медицинской помощи на стоматологическом приеме.
Более 25 лет клинической и преподавательской деятельности. Проводит хирургическое лечение детей любого возраста, включая новорожденных. Применяет все виды местной анестезии, проводит лечение в условиях седации и общего обезболивания. Сертифицированный специалист по сердечно-легочной реанимации и оказанию неотложной помощи.
Модератор и инициатор дискуссий в профессиональной группе Facebook "Я - детский стоматолог". Автор многочисленных научно обоснованных обзоров по актуальным вопросам детской стоматологии в соответствии с принципами доказательной медицины. Международный лектор российских и зарубежных конгрессов по детской стоматологии, анестезиологии и неотложной помощи.
Доктор медицинских наук, доцент. Provider BLS/ILS Европейского совета по реанимации ERC и Национального совета по реанимации. Автор более 100 научных работ, 7 патентов на изобретения, 3 учебных пособий. Окончила стоматологический факультет медицинского университета. Защита докторской диссертации по хирургической стоматологии.
Детский стоматолог и специалист по реставрации в частной практике в России. Лектор и преподаватель курсов по эстетической и функциональной реставрации постоянных зубов у детей и взрослых пациентов. Клиническая экспертиза включает композитную реставрацию постоянных резцов и моляров у детей и подростков, техники армирования композита волокном и междисциплинарное ведение молодых пациентов с выраженным разрушением зубов, гипоминерализацией (MIH) и дефектами, связанными с травмой.
Показать еще (1)
Место проведения
Москва
Организатор

OHI-S
4.72 (25514 оценок)
OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!
Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.
Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.
Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.
OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.
/education-service/media/default/8540/29cb0110.jpg)
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
/education-service/media/default/46423/a6c98361.jpg)