+18 баллов НМО

Организатор: «Учебный центр «ЛАКС»

1. Особенности нормальной анатомии и физиологии носа и гайморовых пазух, как один из определяющих моментов при планировании успешного дентального лечения. Правильная интерпретация и адекватная оценка компьютерной томографии.

– Подробный разбор клинической и КТ-анатомии остиомеатального комплекса, как одного из определяющих факторов в планировании аугментации и детальной имплантации. Условия, предрасполагающие к осложнениям после стоматологических манипуляций - добавочные соустья, клетки галера, искривление носовой перегородки, буллы средних носовых раковин, септы андервуда и т.д.

2. Патология полости носа и пазух, препятствующая стоматологическим манипуляциям. Современные методы лечения.

– Дифференциальная диагностика патологии гайморовой пазухи - острый и хронический синуситы, кисты, полипы, инородные тела. Критерии выбора оптимальной тактики ведения совместно с ЛОР врачом. Варианты хирургических доступов к гайморовой пазухе. Реальные клинические случаи, видео операций и результаты лечения.

3. Осложнения и последствия ошибок стоматологического лечения в практике ЛОР-врача и методы их устранения. Возможности эндоскопической хирургии. Разбор на примере клинических случаев и видео эндоназальных операций.

– Частичное или полное проникновение импланта в пазуху, попадание пломбировочного материала в пазуху, фрагментация корня зуба при его экстракция, "взрыв" синус-лифта, периимплантит и ороантральное сообщение. Как вовремя распознать и определиться с оптимальным выбором лечения. Оценка действий консультирующего ЛОР-врача.

4. Пошаговый алгоритм действий стоматолога при планировании дентальной имплантации, синус-лифтинга или пластики ороантрального сообщения. Необходимые методы обследования, схемы профилактики и лечения.

5. Дискуссия. Разбор клинических случаев от слушателей курса при наличии диска с КТ.

Время и место проведения мероприятия:

Санкт-Петербург, Проспект Обуховской Обороны, д. 76, корп.4, лит А., офис 302

Начало в 10:00

Семинар: ЛОР врач, друг или враг? На стыке дисциплин и пути взаимодействия