/education-service/media/default/29395/826097fa.jpg)
«Как победить время?», или планирование каждого этапа лечения маленького пациента. Конгресс Детской Стоматологии. День 1
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
Антонина Гецман
/education-service/media/default/29395/826097fa.jpg)
Детали курса
Лекторы
Место проведения
Программа
Время — это либо главный враг, либо союзник детского стоматолога!
24 декабря Антонина Гецман выступит с докладом в рамках Конгресса детской стоматологии и расскажет, как помочь времени перейти на сторону врача.
7-часовой доклад будет посвящен:
– планированию стоматологического лечения детей на «обычном» приеме, в условиях седации и общего обезболивания
– планированию лечения пациента с острой болью
– коммуникации детского стоматолога с ассистентом, рентгенлаборантом, анестезиологической бригадой
– оборудованию, инструментам и материалам, которые сэкономят ваше время
– взаимодействию с пациентами и их родителями в аспекте сохранения времени на лечение.
Лекция полностью закроет вопрос управления временем и эффективностью в детской стоматологии!
Программа мероприятия:
1. Планирование стоматологического лечения детей на «обычном» приеме, в условиях седации и общего обезболивания:
– Есть ли место лечению в первое посещение? Как найти время на консультацию, диагностику и лечение? Как распределить обязанности врача и ассистента?
– Четкий план действий каждого визита (разбираем каждый этап: анестезия, изоляция, препарирование, восстановление и т.д.), на каких этапах мы можем сократить время лечения, когда и почему торопиться нельзя? Что делать, если пациент не позволяет закончить запланированное лечение (рассматриваем удаление, лечение корневых каналов, пульпотомию, лечение кариеса, установку коронки, герметизацию фиссур, профессиональную гигиену - в молочном, сменном, постоянным прикусе)
– Последовательность лечения. Что кроется за так по-разному интерпретируемой фразой «лечение от простого к сложному»
– Планирование лечения пациента с острой болью
– Комплексное лечение на приеме у детского стоматолога. Какие специалисты должны привлекаться к реализации плана, кто за что отвечает и какова последовательность реализации.
2. Взаимодействия врача и ассистента. Начало смены. Подготовка кабинета на все случаи жизни, взаимодействие на приеме, действия команды, если что-то пошло не так (примеры), завершение приема, подготовка к приему следующего пациента. Завершение смены.
3. Взаимодействие с рентгенолаборантом. Экономия времени, серьезно?
4. Взаимодействие с анестезиологической бригадой. Как не мешать друг другу в полости рта? Как планировать и реализовывать лечение.
5. Оборудование, инструменты и материалы, которые экономят нам время. Как быть, если они для нас недоступны - альтернативы.
6. Коммуникация с пациентами и их сопровождающими в аспекте сохранения времени на лечение.
Pediatric Dentistry
General questions
Лекторы 1
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
Pediatric dentist specializing in minimally invasive pediatric dentistry and behavior management for children from infancy through adolescence. Head of the pediatric dentistry department at Generation Dental Clinic, Moscow, Russia.
Over 15 years of clinical experience treating children of all ages using modern evidence-based protocols and psychological approaches. Specialist in treating very young children (2-3 years old) without general anesthesia through deep relaxation and hypnosis techniques. Provides comprehensive pediatric dental care for primary and permanent teeth including caries treatment, pulp therapy, and trauma management, guided by principles of minimally invasive dentistry.
Founder of the Kiddent Team project promoting modern pediatric dentistry in Russia. Member of the Public Relations Committee of the International Association of Paediatric Dentistry (IAPD). Creator and instructor of the author course "Multifaceted World of Pediatric Dentistry." International lecturer teaching behavior management, sedation techniques, and evidence-based treatment protocols for children.
DDS from Moscow State University of Medicine and Dentistry (MSUMD). Specialty training in pediatric dentistry at MSUMD. Internship and early clinical experience as dental assistant in therapeutic, surgical, and prosthodontic departments, including microscope work. Member of the International Association of Paediatric Dentistry (IAPD), European Society of Microscopic Dentistry (ESMD), and European Society of Endodontology (ESE). Provides treatment under nitrous oxide sedation and general anesthesia when indicated.
Место проведения
Москва
Организатор
OHI-S
4.72 (25151 оценок)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.