Получите доступ к этому эксклюзивному курсу и 2000+ часов обучения с "Премиум".

Остеопатическая ортодонтия

4.70
44 оценок
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы
...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

Детали

22 урока (27ч 20мин)

Русский

Доступ к записи на период Премиум

Описание

Ведущий специалист в области функциональной стоматологии в Италии и Европе совместно с доктором хиропрактики проведут подробный разбор Глобального Ортодонтического Подхода для пациентов всех возрастов.

 

На курсе вы изучите: 

 

– основы остеопатии и хиродонтики

– протокол Power Orthodontics Baby

– протокол Power Orthodontics Teenagers

– схему использования Power orthodontics у взрослых пациентов

– протоколы лечения детей с мезиальным и дистальным прикусом

– методики применения композитных накладок и пластинок Планаса.

 

Вас ожидают полностью отработанные и подтвержденные протоколы кооперации ортодонта и мануального терапевта.

Урок 1.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Введение

– Взаимосвязь состояния костно-мышечной системы и патологии прикуса;

– Глобальный ортодонтический подход: ортодонтия + мануальная терапия;

– Преимущества и недостатки глобального ортодонтического подхода;

– Врожденные пороки развития ЧЛО и глобальный ортодонтический подход.

Урок 2.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Power Orthodontics для взрослых пациентов. Постановка диагноза

– Лечение без брекетов: показания и противопоказания;

– Краткая схема использования Power orthodontics у взрослых пациентов:


- Глобальный ортодонтический диагноз,

- Изучение клинического случая и планирование лечения,

- Терапевтический протокол,

- Протезирование;


– Клиническая диагностика. Подробный протокол;

– Важность положения языка;

– Важность носового дыхания;

– Важность межальвеолярной высоты;

– Вредные привычки и возникновение патологии прикуса.

Урок 3.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Тип дыхания. Значение в глобальном ортодонтическом подходе

– Носовое дыхание. Точка зрения мануального терапевта;

– Взаимосвязь головных болей и патологии зубочелюстной системы;

– Признаки ротового и смешанного типа дыхания;

– Рекомендации пациентам, у которых нарушен тип дыхания.

Урок 4.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Мануальная медицина

– История остеопатии и хиропрактики;

– Взаимосвязь состояния костно-мышечной системы и патологии прикуса;

– Мышечные цепи. Значение.

Урок 5.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Кранио-сакральная система. Взгляд кинезиолога

– Твердая мозговая оболочка;

– Движения костей черепа;

– Отличия между традиционной ортодонтией и функциональной.

Урок 6.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Первичное и вторичное остеопатическое повреждение

– Формирование патологической кривой Шпее;

– Первичный дыхательный механизм;

– Первичное и вторичное остеопатическое повреждение: механизм возникновения;

– Ответная реакция организма на остеопатическое повреждение;

– Изменения в черепе во время родов;

– Взаимосвязь лицевой асимметрии и патологии прикуса: механизм развития;

– Протокол лечения класса I у взрослого пациента.

Урок 7.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Роль окклюзионных накладок в глобальном ортодонтическом подходе

– Этиологические факторы развития перекрестного прикуса;

– Правое и левое полушарии мозга: преобладание;

– Влияние состояния зубо-челюстной системы на общее здоровье;

– Съемные и несъемные окклюзионные накладки. Показания к использованию;

– Изготовление окклюзионных накладок;

– Регистрация окклюзии. Классический и мышечный подход;

– Лечение перекрестного прикуса с использованием окклюзионных накладок;

– Использование окклюзионных накладок с целью нормализации функции жевания.

Урок 8.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Брекеты VS Функциональная ортодонтия

– Разбор клинического случая: лечение перекрестного прикуса у растущего пациента;

– Брекеты VS функциональная ортодонтия: подробный разбор;

– Аппараты для коррекции кривой Шпее.

Урок 9.Модуль 2. Дети. Протокол лечения детей с патологией по 1 классу

– Диагностика;

– Взаимодействие с пациентом;

– Работа с пациентом по посещениям;

– Изготовление накладок;

– Изготовление композитных коронок;

– Выбор активатора;

– Индекс Матье;

– Контроль на этапах лечения.

Урок 10.Модуль 2. Дети. Протокол лечения детей с патологией по 2 и 3 классу

– Постановка диагноза и план лечения;

– Особенности работы со 2 классом;

– Активаторы для 2 класса;

– Последовательность применения аппаратов;

– Технические моменты изготовления пластинок Планаса;

– Методика работы с 3 классом.

Урок 11.Модуль 2. Дети. Лечение сложных клинических случаев

– Расщелины неба: цели и последовательность лечения;

– Протокол лечения:


- Ортодонтический этап,

- Ортопедический этап;


– Клинический пример:


- Диагностика сложного клинического случая,

- Стартеры для лечения патологии,

- Изготовление коронок,

- Роль мануальной терапии,

- Изготовление аппаратов.

Урок 12.Модуль 2. Дети. Хиродонтика и постурология

– Хиродонтика: определение;

– Постурология: значение;

– Обследование пациента;

– Норма и патологии: критерии.

Урок 13.Модуль 3. Подростки. Первичное посещение и составление плана лечения

– Этапы первого посещения:


- Консультация,

- Составление плана лечения,

- Направление на снимки,


– Рецидив: проблема и ее решение;

– Обследование пациента: правила и рекомендации;

– Этапы второго посещения:


- Анамнез,

- Изучение снимков,

- Заполнение карты,

- Получение оттисков;

– Третье посещение:


- Правила заполнения документации,

- Формирование цены и оплата.

Урок 14.Модуль 3. Подростки. Протоколы лечения подростков с патологией по 1, 2 и 3 классу

– Этапы лечения по посещениям;

– Сроки и стоимость лечения;

– Индекс Матье: методики определения;

– Пластинки Планаса: показания;

– Активация винта пластинки Планаса;

– GOA и OSB: основные отличия;

– Мотивация пациента;

– Протокол лечения подростков с патологией по 2 классу;

– Пластинка Сервера;

– Пластинка Бертони;

– Протокол лечения подростков с патологией по 3 классу.

Урок 15.Модуль 3. Подростки. Разбор клинических случаев

– Диагностика на модели:


- Перекрытие,

- Индекс Матье,

- Уздечки;


– Планирование лечения;

– 3 столпа стабильности суставов;

– Последовательность применения аппаратов;

– Съемные шины: применение;

– Проблема носового дыхания: профилактика;

– Композитные накладки: изготовление.

Урок 16.Модуль 3. Подростки. Анализ клинических случаев

– Мышечный гипертонус: профилактика;

– Носовое и ротовое дыхание: когда начать лечение;

– Сложные клинические случаи;

– Диагностика и план лечения на живом пациенте;

– Анализ панорамного снимка;

– Определение стороны жевания;

– Протокол лечения открытого прикуса.

Урок 17.Модуль 4. Взрослые. Анализ клинического случая и планирование лечения

– Разбор клинического случая. Подробный протокол;

– Первый визит пациента;

– Презентация плана лечения пациенту;

– Второй визит пациента;

– Третий визит пациента;

– Документация.

Урок 18.Модуль 4. Взрослые. Терапевтический протокол

– Ортодонтическое лечение с использованием активаторов;

– Правила использования активатора;

– Упражнения для пациента;

– Активаторы. История. Конструкция. Принцип действия. Материалы;

– Различные вариации активаторов;

– Выбор активатора в зависимости от клинического случая.

Урок 19.Модуль 4. Взрослые. Планирование лечения молодого пациента

– Мануальная терапия или ортодонтия: с чего начать лечение?

– Категории пациентов;

– Врожденная кривошея и ротовое дыхание: тактика лечения пациента;

– Полиноз и ночные активаторы: тактика;

– Диагностика и план лечения: этапы;

– Последовательность применения активаторов;

– Пластинки Планаса: показания.

Урок 20.Модуль 4. Взрослые. Глобальный ортодонтический подход в лечении взрослых пациентов

– Подробный протокол лечения взрослого пациента с дВНЧС и снижением вертикального размера окклюзии;

– Применение активаторов у взрослых пациентов;

– Окклюзионные накладки у взрослых пациентов;

– Материалы и методы изготовления окклюзионных накладок;

– Цифровые технологии в изменении вертикального размера окклюзии;

– Изготовление и фиксация временных и постоянных коронок.

Урок 21.Модуль 4. Взрослые. Применение активаторов у взрослых пациентов

– Планирование лечения взрослого пациента;

– Лечение взрослого пациента с частичной адентией;

– Последовательность использования активаторов у взрослых пациентов;

– Вредные привычки у взрослых пациентов;

– Рецессия десны: причины.

Урок 22.Модуль 4. Взрослые. Лечение сложных случаев у взрослых пациентов

– Когда стоит начинать функциональное ортодонтическое лечение;

– Лечение дистального прикуса у взрослого пациента: подробный протокол;

– Использование окклюзионных накладок у взрослых пациентов;

– Подробный протокол лечения сложных клинических случаев.