Детали курса

Уроки курса

Лекторы

Детали

5 уроков (4ч 43мин)

Русский

Урок 1.Герметизация фиссур: за, против, воздержался

– Цель герметизации фиссур - зачем этот метод нужен в принципе?

– Абсолютные показания и абсолютные противопоказания к герметизации - как не запутаться в противоречиях относительных критериев

– Методики и материалы для герметизации - чем, как и почему так.

Урок 2.Профилактика кариеса и эпидемия. Новые тренды и новые вызовы

– Профилактика кариеса в постиндустриальном обществе.

– Кариес как индикатор успехов профилактической стоматологии.

– Подходы определения риска кариеса

– Выявление и оценка кариозного процесса. Альтернативы индексного подхода.

– Предотвращение развития кариозного процесса с помощью фтористых соединений и других химических соединений.

– Как определить пациентов, которые выиграют от профилактических рекомендаций? Как устранить «неосязаемость» профилактической услуги.

– Преимущества и недостатки стратегий профилактики кариеса.

– Профилактическая стоматология в период пандемии. Риски для врача и пациента.

– «Безопасная стоматология» в пандемию. Нормативные требования. Здоровье врача. Здоровье пациента. Изменение тактики профилатики и лечения.

Урок 3.Персистентные зубы: этиологические факторы, клинические алгоритмы и прогнозы

– Когда и почему следует сохранять персистентные молочные зубы?

– Роль детского стоматолога в превентивном лечении пациентов с первичной адентией.

– Какие клинические параметры и ренгенологические показатели используются для оценки прогноза?

– Какие лечебные методики позволяют увеличить, а какие сократить сроки сохранения молочных зубов?

– Особенности эндодонтического лечения и восстановления персистентных зубов.

Урок 4.Тактика детского стоматолога при наследственных пороках развития зубов. Просто о сложном

– Наследственные нарушения зубов

– Нарушение амелогенеза, дентиногенеза, одонтогенеза

– Клиник и дифференциальная диагностика

– Нарушение одонтогенеза при системных заболеваниях

– Нарушение развития зубов – ранний маркер тяжелых эндокриннопатий.

Урок 5.Заболевания слизистой оболочки полости рта у детей. Диагностика, лечение, практические рекомендации

– Заболевания СОПР, которые проявляются в виде опухолеподобных, экзофитных поражений с гладкой поверхностью

- Мукоцеле слюнной железы Mucocele (МКБ K11.6)

- Фиброма Irritation Fibroma (МКБ K13.6)

- Пиогенная гранулема Pyogenic Granuloma (МКБ K13.6)

– Эрозивно-язвенные поражения

- Острый герпетический гингивостоматит (МКБ B00.2)

- Поражения слизистой оболочки полости рта травматического происхождения, Traumatic Ulcers. Особенности травматических поражений слизистой оболочки после стоматологического приема.

- Афтозный стоматит, Recurrent Aphthous Stomatitis (K12.0)

– Поражения десен не ассоциированные с заболеванием пародонта (Опухолеподобные разрастания на слизистой альвеолярного отростка)

- Киста прорезывания Eruption Cyst (МКБ K09.0)

- Десневые (альвеолярные) кисты младенцев Gingival/Alveolar Cysts of the Newborn

- Локализованная ювенильная спонгиозная гиперплазия десен Localized Juvenile Spongiotic Gingival Hyperplasia

– Заболевания СОПР, которые проявляются в виде бело-красных поражений

- Morsicatio Buccarum, Linguarum, and Labiorum

- Кандидоз (Candidiasis)

- Географический язык (доброкачественный мигрирующий глоссит).

Курс включает в себя уроки:

Урок 1

Герметизация фиссур: за, против, воздержался

Екатерина Скатова

Урок 2

Профилактика кариеса и эпидемия. Новые тренды и новые вызовы

Мария Сарапульцева

Урок 3

Персистентные зубы: этиологические факторы, клинические алгоритмы и прогнозы

Вероника Акинфиева

Урок 4

Тактика детского стоматолога при наследственных пороках развития зубов. Просто о сложном

Лариса Кисельникова

Показать еще (1)

Лекторы 5

Детский врач-стоматолог. Главный врач клиники DocDent (Москва). Специализируется на лечении кариеса и его осложнений у детей, эндодонтическом лечении временных и постоянных зубов, миниинвазивной детской стоматологии.

Более 25 лет клинической практики в детской стоматологии. Ведет смешанный прием детей и взрослых. Применяет протоколы витальной и девитальной пульпотерапии, лечения несформированных зубов, работает с операционным микроскопом. Основатель методики адаптации детей с расстройствами аутистического спектра к стоматологическому лечению.

Доцент кафедры стоматологии детского возраста и ортодонтии Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Начинала преподавательскую деятельность на кафедре детской терапевтической стоматологии МГМСУ. Автор более 180 научных публикаций. Соавтор Национального руководства по детской терапевтической стоматологии. Научный консультант Российской ассоциации студентов-стоматологов СТАР.

Кандидат медицинских наук. Врач высшей категории. Действующий член Международной ассоциации детских стоматологов IAPD и Европейской академии детской стоматологии EAPD. Член редколлегии журнала Consilium medicum. Отмечена грамотой Минздрава РФ и медалью Российской стоматологической ассоциации.

Врач-стоматолог детский. Заведующая детским отделением клиники "Витал ЕВВ" (Екатеринбург). Специализируется на профилактике кариеса, управлении кариозным процессом у детей, фармакологических методах управления болью и тревожностью, лечении травм зубов у растущих пациентов.

Более 20 лет клинической практики. Применяет современные протоколы оценки риска кариеса, методы диагностики кариозного процесса, технологичные подходы к профилактике в детской стоматологии. Работает с седацией закисью азота, оральной и внутривенной седацией для безболезненного лечения детей. Использует методики восстановления сколов и переломов зубов, фиксации фрагментов зубов, прямой реставрации.

Международный лектор российских конгрессов по детской стоматологии. Спикер на темы профилактики кариеса в постиндустриальном обществе, управления болью и тревожностью у детей, синтетического подхода к профилактике.

Кандидат медицинских наук. Член Международной ассоциации детской стоматологии IAPD (с 2008). Член Европейской ассоциации детской стоматологии EAPD (с 2018). Член секции "Психология в стоматологии" Стоматологической ассоциации России. Автор учебных и методических пособий, 35 статей в российских и зарубежных журналах. Член редакционной коллегии журнала "Эстетическая стоматология".

Главный внештатный специалист Департамента Здравоохранения Москвы по детской стоматологии.

Главный внештатный детский стоматолог по центральному федеральному округу Минздрава России.

Кандидат медицинских наук, доцент кафедры стоматологии Московского Медицинского Университета "Реавиз".

Генеральный директор стоматологии "Добрый Крокодил" г. Москва.

Профессиональный стаж более 20 лет.

Показать еще (1)

Организатор

OHI-S

4.72 (25150 оценок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

В архиве.

Онлайн-конгресс детской стоматологии