Tratamiento monofásico vs tratamiento bifásico de la Clase 2

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La idea principal del curso: estudiar -> comparar -> elegir el mejor método del tratamiento de la Clase 2, según la edad del paciente.

 

Las conferencistas-expertas analizarán detalladamente todas las posibles opciones del tratamiento de la Clase 2 en dentición temporal, mixta y permanente:

 

– enfoque monofásico o bifásico

– uso de aparatos funcionales fijos y extraíbles

– tratamiento con y sin extracción de dientes

– uso del crecimiento en pacientes en crecimiento

– tratamiento quirúrgico de pacientes que no crecen.

 

Tendrá una guía para el tratamiento basado en la evidencia de la patología de ortodoncia más común en el mundo!

Урок 1.Tratamiento monofásico vs tratamiento bifásico de la Clase 2

– Diagnóstico de la Сlase 2 y diagnóstico diferencial

– Planificación del tratamiento temprano de la Сlase 2

– Selección de aparatos funcionales extraíbles

– Ventajas del tratamiento temprano de la Clase 2

– Ventajas del tratamiento monofásico de la Clase 2

– Comparación de la eficacia del tratamiento monofásico y bifásico de la Сlase 2 Evaluación del perfil facial del paciente

– Envolvente de discrepancias ségun W. Proffit

– Modificación del crecimiento: indicaciones

– Reglas del trabajo con aparatos funcionales removibles:


- TwinBlocks

- Correctores de Clase 2

- Aparato miofuncional

- Avance mandibular con Invisalign®

- Características del uso de elásticos largos y cortos Clase 2.

Урок 2.Tratamiento de la maloclusión de la Сlase 2 con aparato Herbst

– Cómo elegir el momento adecuado para el tratamiento de Сlase 2?

– Protocolo para el tratamiento de la clase II en pacientes después del brote puberal

– Maloclusión de la Сlase 2-características principales

– Posibilidades en el tratamiento de la maloclusión de la Сlase 2 según la edad

– Piezas, características y modificaciones del aparato Herbst

– Indicaciones, contraindicaciones, paciente ideal para el tratamiento con aparato Herbst 

– Efectos del tratamiento con el aparato Herbst

– Retención después del tratamiento

– Análisis de casos clinicos

– Objetivos del tratamiento ortodóncico de la Clase 2

– Características de la Clase 2. Etiología

– Diagnóstico de clase 2

– Aparatos para el tratamiento de la Clase 2 

– Biomecánica del uso del aparato de Herbst

– Etapas técnicas en la fabricación del aparato de Herbst.

Урок 3.El tratamiento temprano de la Сlase 2: ¿es necesario o no?

– Proceso de toma de decisiones en el tratamiento de la Сlase 2

– Análisis de diferentes tratamientos para la dentición temporal, mixta y permanente

– Diagnóstico de la clase II: discrepancia maxilomandibular esquelética vs alteración dentoalveolar. Características comparativas

– Pronóstico del crecimiento

– Pronóstico del resultado

– Tratamiento ortopédico VS tratamiento de ortodoncia

– Prevención del empeoramiento

– Gestión de los fallos

– Como vender el tratamiento. Como satisfacer las demandas del paciente

– Principios de la "Filosofía Bioprogresiva"

– Tratamiento de la Clase 2 basado en la evidencia: filosofía

– Uso del aparato Quad Helix.

Урок 4.Aparatos funcionales no extraíbles en el tratamiento de la Сlase 2

– Clase 2: etiología, clasificación

– Aparatos funcionales no extraíbles. Características generales. Clasificación

– Variedades de aparatos funcionales no extraíbles: elásticos e híbridos

– Biomecánica del tratamiento con aparatos funcionales elásticos e híbridos

– Indicaciones y contraindicaciones para el uso de aparatos funcionales elásticos e híbridos

– Selección del caso clínico para el tratamiento con aparatos funcionales no extraíbles

– Aparatos funcionales no extraíbles: Jasper Jumper, universal muelle Sabbagh (SUS), Twin Force Bite Corrector, PowerScope, Bite Fixer"

– Principios de funcionamiento de los aparatos funcionales

– Clasificación de aparatos funcionales fijos elásticos 

– Clasificación de aparatos funcionales fijos híbridos.

Урок 5.Tratamiento en dos pasos de la Сlase 2 en pacientes en crecimiento

– Pasos para un buen diagnóstico de los casos de la Сlase 2

– Selección de una buena filosofía para tratar a los pacientes de la Clase 2

– Tratamiento mandibular es la clave para el éxito en los casos de la Clase 2

– Tratamiento de la Clase 2 en pacientes en crecimiento en dos pasos

– La segunda etapa de tratamiento de la Clase 2 en pacientes en crecimiento

– Diagnóstico diferencial de la clase 2 

– Protocolos para el tratamiento de la Clase 2 según la fase de crecimiento del paciente

– Protocolo para el tratamiento de la Clase 2 con el sistema Thurow. Características del diseño, biomecánica, protocolos del uso.

Урок 6.Ventajas del tratamiento monofásico de la Clase 2

– Elección del periodo del tratamiento de la mordida distal

– Diferentes métodos de control vertical y de tratamiento mandibular

– Indicaciones para la extracción de dientes en pacientes de la Clase 2 que no crecen                                    

– Filosofía de no extracción para tratar pacientes de la Clase 2 que no crecen

– Tratamiento de pacientes de la Сlase 2 con alineadores transparentes                                                                

– Efecto de crecimiento en el tratamiento de la Clase 2

– Tipos esqueléticos: alto y bajo. Diferencias en los protocolos para el tratamiento de la Clase 2 

– Análisis para detectar la falta de espacio en la dentición 

– Sistema de fuerzas de Tweed-Merrifield para tratamiento de la Clase 2

– Prevención de la rotación mandibular en el sentido de las agujas del reloj.

Урок 7.Tratamiento temprano VS el tardío de la Сlase 2. Ventajas y desventajas

– Beneficios del tratamiento temprano de la Сlase 2

– ¿Qué pacientes con la clase II necesitan tratamiento temprano?

– Aparatos para el tratamiento de la Сlase 2 temprana. Estudio. Análisis comparativo

– El momento ideal para comenzar el tratamiento de la Сlase 2

– Consecuencias del tratamiento tardío de la Сlase 2

– Estrategia de pensamiento: elección de un caso clínico con extracción de dientes particulares

– Teoría de la matriz funcional de Melvin Moss 

– Hipótesis del túnel de tejido blando

– Planificación del tratamiento de la Сlase 2

– Estudio de cohorte de Roland Männchen: pros y contras del tratamiento temprano de la Clase 2.

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Ассистент-профессор и доцент-исследователь, Белградский университет, стоматологический факультет, кафедра ортодонтии.
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Профессор ортодонтии Белградского университета. Член Сербского ортодонтического общества (вице-президент), Сербского медицинского общества, Европейского ортодонтического общества.
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Адъюнкт-профессор Мессинского университета. Директор Центра ортодонтии и гнатологии COS, Катания. Член Итальянского ортодонтического общества (SIDO), Итальянской ортодонтической академии (AIDOr), Биопрогрессивного итальянского ортодонтического общества (SIOB), Европейского ортодонтического общества (EOS).
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Ассистент кафедры ортодонтии, Белградский университет. Член Сербского ортодонтического общества, Сербского медицинского общества, Европейского ортодонтического общества.
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