Окклюзия, дисфункции ВНЧС и орофациальная боль от А до Я

4.80
865 оценок
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Доступ с

Курс отдельно

29 $ за урок

...в год

Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

  • 32 премиум-уроков этого курса

Детали

32 уроков + 1 бесплатно (31ч 2мин)

Русский

Доступ к записи на 180 дней или без ограничений с Premium

Описание

Этот курс даст вам всестороннее представление о дисфункциях ВНЧС, лицевой боли и окклюзии в концепции Джеффри Окесона в исполнении легендарного автора.

 

Курс содержит информацию только с научной доказательной базой – это поможет по-новому взглянуть на вопросы функциональной стоматологии.

 

Мы рекомендуем этот курс как обязательный для каждого стоматолога. Что очень важно - в 33 уроках собрано самое полное изложение авторских лекций!

 

Обучение состоит из 6 модулей:

 

– Понимание функции и дисфункции жевательной системы

– Понимание орофациальной боли

– Оценка боли пациента и постановка диагноза

– Лечение расстройств ВНЧС

– Оценка и лечение других орофациальных болей

– Другое рассмотрение дисфункций ВНЧС и орофациальной боли.

Урок 1.Бесплатный пример. Расстройства ВНЧС и орофациальная боль: понимание проблемы

– Обзор орофациальной боли. Причины ошибок в диагностике и лечении

– Классификация расстройств ВНЧС

– Классификация орофациальных болей

– Диагностика расстройств ВНЧС и орофациальной боли

– Дифференциальная диагностика орофациальной боли и дисфункции ВНЧС

– Постановка правильного диагноза

– Выбор наилучшей стратегии лечения

– Клинические случаи.


Проверьте свои знания после просмотра вебинара!

Урок 2.Анатомия и биомеханика ВНЧС: понимание нормальной функции. Модуль 1

- Зачем стоматологу необходимо знать анатомию?

- Анатомия ВНЧС

- Функция ВНЧС

- Биомеханика ВНЧС

- Роль знаний нормальной анатомии и биомеханики для врача-стоматолога для корректного лечения расстройств ВНЧС.

Урок 3.Этиология расстройств ВНЧС: окклюзия. Модуль 1

- Этиологические факторы возникновения расстройств ВНЧС

- Подробный анализ пять известных этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС

- Роль знаний этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС

- Влияет ли окклюзия на возникновение расстройств ВНЧС?

- Нахождение преобладающего этиологического фактора

- Оказание помощи пациенту в зависимости от преобладающего этиологического фактора

- Клинические случаи.

Урок 4.Что должен знать каждый стоматолог про окклюзию и расстройства ВНЧС. Модуль 1

- Роль окклюзии в возникновении расстройств ВНЧС

- Связь окклюзии и возникновения расстройств ВНЧС

- Скелетно-мышечная стабильная позиция

- Оптимальный окклюзионный контакт

- Оптимальные ортопедические стабильные взаимоотношения

- Ведет ли потеря ортопедической стабильности к возникновению дисфункций ВНЧС?

- Концепция ортопедической устойчивости жевательной системы

- Центральное соотношение в современной стоматологии

- Протокол восстановления окклюзии пациента.

Урок 5.Пять положений сустава, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 1. Модуль 1

– Концепции стабильного положения сустава:


- Скелетно-мышечная стабильная позиция

- Передняя позиция протрузии

- Задняя позиция ретрузии

- 4/7 радиографическая позиция

- Нейромышечная позиция.


– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка

– 5 основных положений мыщелкового отростка

– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.

Урок 6.Пять положений мыщелкового отростка, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 2. Модуль 1

– Концепции стабильного положения сустава. Продолжение.


- Скелетно-мышечная стабильная позиция

- Передняя позиция протрузии

- Задняя позиция ретрузии

- 4/7 радиографическая позиция

- Нейромышечная позиция.


– Факторы, приводящие к уменьшению симптомов дисфункции ВНЧС

– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка

– 5 основных положений мыщелкового отростка

– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.

Урок 7.Внутрикапсулярные нарушения височно-нижнечелюстного сустава. Модуль 1

– Расстройства ВНЧС. Классификация


- Нарушения, связанные с комплексом “мыщелковый отросток-диск”

- Структурная несовместимость.


– Анализ изменений, происходящих в ВНЧС, во время щелчков

– Взаимосвязь между специфическими суставными симптомами и различными внутрикапсулярными нарушениями

– Этиология щелчков ВНЧС

– Диагностика расстройств ВНЧС

– План лечения внутрикапсулярных нарушений

– Факторы, влияющие на выбор плана лечения.

Урок 8.Введение в орофациальную боль: концепции и сложности. Модуль 2

- Концепции возникновения орофациальной боли

- Боль. Этиология.

- Боль. Основные понятия

- Классификация орофациальной боли

- Функциональная анатомия головного мозга

- Возникновение боли из-за страха, стресса, тревоги, депрессии

- Зависимость поведения человека от лимбической системы.

Урок 9.Нейроанатомия и нейрофизиология орофациальной боли: периферическая нервная система. Модуль 2

- Нейрогенные структуры

- Нейрон. Анатомия

- Классификация афферентных нейронов

- Потенциал действия

- Роль знаний нейроанатомии и нейрофизиологии орофациальной боли для врача-стоматолога

- Механизм возникновения боли

- Нейроанатомия орофациальной боли

- Нейрофизиология орофациальной боли

- Миотический рефлекс

- Ноцицептивный рефлекс

- Роль периферической нервной системы в возникновении боли.

Урок 10.Нейроанатомия и нейрофизиология орофациальной боли: центральная нервная система. Модуль 2

- Роль знаний нейроанатомии и нейрофизиологии орофациальной боли для врача-стоматолога

- Механизм возникновения боли

- Возникновение быстрой и медленной боли

- Ретикулярная формация. Выполняемые функции

- Ядра головного мозга. Выполняемые функции

- Вентрикулярная система головного мозга. Выполняемые функции

- Периакведальный серый. Выполняемые функции

- Таламус. Гипоталамус. Выполняемые функции

- Мозжечок. Выполняемые функции

- Лимбическая система. Выполняемые функции

- Функциональные зоны головного мозга, ответственные за возникновение боли

- Роль центральной нервной системы в возникновении боли.

Урок 11.История боли. Концепции боли. Модуляция боли. Модуль 2

- Концепции боли: прошлое и настоящее

- Эволюция теорий боли

- Механизм возникновения боли

- Механистическая модель болезни

- Биопсихосоциальная модель болезни

- Сравнение механистической и биопсихосоциальной модели боли

- Дифференциальная диагностика орофациальной боли.

Урок 12.Понимание направления боли в голове и шее. Модуль 2

- Первичная и гетеротопная боль

- Виды гетеротопной боли

- Отраженная боль. Клинические характеристики. Механизм возникновения

- Дифференциальная диагностика истинной боли от отраженной

- Выявление источника боли до постановки диагноза и назначения лечения

- Простые клинических правила для выявления боли.

Урок 13.Классификация оральной и лицевой боли. Модуль 3

- Классификация орофациальной боли:


1) Ноцицептивная боль

2) Боль, вызванная воспалением

3) Нейропатическая боль

4) Дисфункциональная боль.


- Классификация оральной и лицевой боли

- Клинические симптомы, характерные для различных орофациальных болей

- Диагностика и выбор правильного плана лечения орофациальной боли.

Урок 14.История болезни и осмотр пациента с орофациальной болью. Модуль 3

- История болезни пациента

- Роль истории болезни пациента в постановке верного диагноза и составлении плана лечения

- Характеристика боли

- Осмотр пациента с орофациальной болью

- Диагностические манипуляции

- Экстраоральная и интраоральная диагностика

- Вся информация, необходимая врачу для постановки корректного диагноза.

Урок 15.Дифференциальная диагностика: боль в мышцах или суставах? Модуль 3

- Классификация расстройств ВНЧС

- Дифференциальная диагностика мышечных и суставных болей

- 9 ключей дифференциальной диагностики:


1) История болезни

2) Ограничение открывания рта

3) Конечное ощущение

4) Ограничение эксцентричных движений нижней челюсти

5) Препятствие открывания рта

6) Патология прикуса

7) Нагрузка на ВНЧС

8) Функциональные манипуляции

9) Анестезиологическая блокада.


- Правильная диагностика и выбор плана лечения.

Урок 16.Диагностические и терапевтические инъекции: Часть 1. Мышечные инъекции. Модуль 3

- Анестезиологическая блокада для дифференциальной диагностики

- Показания и противопоказания к анестезиологической блокаде

- Проведение анестезиологической блокады. Подробный протокол

- Используемые анестетики для проведения блокады

- Осложнения проведения анестезиологической блокады

- Анатомия мышц. Роль знаний анатомии мышц для проведения мышечных инъекций

- Инъекции миофасциальных триггерных точек.

Урок 17.Диагностические и терапевтические инъекции: Часть 2. Нервная блокада и интракапсулярное инъекции. Модуль 3

- Показания и противопоказания для проведения нервной блокады

- Показания и противопоказания для проведения интракапсулярных инъекций

- Виды используемых анестетиков

- Подробные протоколы проведения нервной блокады и интракапсулярных инъекций

- Аурикoтемпоральный нервный блок

- Сфенопалатинальный блок

- Осложнения проведения диагностических и терапевтический инъекций.

Урок 18.Лечение мышечной боли - Часть 1. Модуль 4

- Классификация лицевой боли

- Патофизиология мышечной боли

- Этиологические факторы возникновения мышечной боли

- Роль психологических факторов в возникновении мышечной боли

- Различные проявления мышечной боли

- Выбор лечения в зависимости от вида мышечной боли.

Урок 19.Управление мышечной болью. Часть 2. Совместное сокращение, локальная мышечная боль и миоспазм. Модуль 4

- Совместное сокращение. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Локальная мышечная боль. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Миоспазм. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Постановка корректного диагноза

- Выбор эффективного плана лечения в зависимости от диагноза

- Методы диагностики: история болезни и тщательное изучение челюстно-лицевой области.

Урок 20.Управление мышечной болью. Часть 3. Миофасциальная боль, центральная миалгия и фибромиалгия. Модуль 4

- Миофасциальная боль. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Центральная миалгия. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Фибромиалгия. Этиология. Диагностика. История болезни. Клинические проявления. Лечение.

- Диагностические и терапевтические аспекты миофасциальной боли, центральной опосредованной миалгии и фибромиалгии.

- Роль врача-стоматолога в каждом из этих состояний.

Урок 21.Показания и изготовление окклюзионных аппаратов. Модуль 4

- Виды окклюзионных аппаратов

- Показания к использованию окклюзионных аппаратов

- Простой и понятный метод изготовления устройства для стабилизации. Каждый этап изготовления представлен фотографиями и видеороликами.

- Клинические протоколы использования окклюзионных аппаратов

- Терапевтические цели использования окклюзионных аппаратов

- Критерии для проверки окклюзионных аппаратов.

Урок 22.Управление мышечной болью с помощью окклюзионных аппаратов: что делать дальше? Модуль 4

- Лечение пациентов с локальной мышечной болью

- Влияние окклюзионных аппаратов на снижение симптоматики пациента

- Влияние вертикального размера окклюзии на возникновение дисфункции ВНЧС

- Пошаговый алгоритм, который дает врачу указания относительно правильной последовательности лечения окклюзионными аппаратами

- 8 различных способов, с помощью которых устройство для стабилизации может помочь уменьшить симптомы дисфункции ВНЧС у пациента.

- Взаимоотношения `Стоматолог - пациент`.

Урок 23.Показания и изготовление Anterior Positioning. Модуль 4

- Лечение расстройств ВНЧС

- Философии лечения расстройств ВНЧС. Какую выбрать?

- Показания и противопоказания к использованию Anterior Positioning

- Пошаговый протокол изготовления Anterior Positioning

- Выбор корректного положения нижней челюсти

- Отдаленные результаты использования Anterior Positioning.

Урок 24.Протокол лечения с использованием Anterior Positioning. Модуль 4

- Лечение смещения диска. Алгоритм действий

- Лечение дислокации диска. Алгоритм действий

- Простой и эффективный способ использования Anterior Positioning

- Алгоритм лечения пациента с болезненным смещением диска

- Ведение пациентов с дислокацией диска

- Отдаленные результаты лечения смещения и дислокации диска.

Урок 25.Головная боль. Часть 1. Мигрень, головная боль напряженного типа и головная боль от чрезмерного использования лекарственных препаратов. Модуль 5

- Нейроваскулярные боли. Классификация

- Этиология мигрени

- Этиология головной боли напряженного типа

- Этиология головной боли от чрезмерного использования лекарственных препаратов

- Дифференциальная диагностика мигрени и головной боли напряженного типа

- Клинические симптомы мигрени, головной боли напряженного типа и головной боли от чрезмерного использования лекарственных препаратов

- Выбор плана лечения в зависимости от вида головной боли.

Урок 26.Головная боль. Часть 2. Автономная цефалгия в области тройничного нерва и височный артериит. Модуль 5

- Автономная цефалгия в области тройничного нерва. Классификация.


- Приступообразная головная боль

- Пароксизмальная гемикрания

- Гемикрания Континуа

- Кратковременные односторонние приступы головной боли.


- Протокол лечения автономной цефалгии в области тройничного нерва

- Протокол лечения приступообразной головной боли

- Протокол лечения пароксизмальной гемикрании

- Протокол лечения гемикрании Континуа

- Протокол лечения кратковременных односторонних приступов головной боли

- Протокол лечения височного артериита.

Урок 27.Невропатические боли. Часть 1. Невралгия тройничного нерва и невропатия. Модуль 5

- Пароксизмальная невралгия. Классификация

- Пароксизмальная невралгия. Клинические проявления

- Пароксизмальная невралгия. Протокол лечения

- Протокол лечения невралгии тройничного нерва

- Нейропатическая головная боль. Клинические проявления

- Протокол лечения невропатии

- Дифференциальная диагностика невралгии тройничного нерва и невропатии.

Урок 28.Невропатические боли. Часть 2. Неврит и другие постоянные невропатические боли. Модуль 5

- Классификация неврита:


- Периферический неврит

- Неврит, вызванный Herpes Zoster.


- Этиологические факторы возникновения неврита

- Клинические характеристики неврита. Патофизиология. Диагностика.

- Протокол лечения неврита

- Этиологические факторы возникновения других постоянных невропатических болей

- Диагностика и лечение иных постоянных невропатических болей.

Урок 29.Невропатические боли. Часть 3. Постоянная зубная боль, постгерпетическая невралгия и синдром Зудека. Модуль 5

- Этиологические факторы возникновения постоянной зубной боли

- Клинические характеристики постоянной зубной боли. Патофизиология.

- Диагностика и лечение постоянной зубной боли

- Клинические характеристики постгерпетической невралгии

- Клинические характеристики синдрома Зудека

- Диагностика и лечение постгерпетической невралгии

- Диагностика и лечение синдрома Зудека.

Урок 30.Ортодонтическое лечение расстройств ВНЧС. Модуль 6

- Планирование ортодонтического лечения. Взаимосвязь с дисфункцией ВНЧС

- Влияние ортодонтического лечения на возникновения дисфункций ВНЧС

- Концепции взаимосвязи расстройств ВНЧС и ортодонтического лечения

- Действия, которые должен предпринять врач при появлении симптомов дисфункции ВНЧС у пациента в середине активного ортодонтического лечения

- Разбор клинических случаев.

Урок 31.Диагностические аспекты неодонтогенной зубной боли. Модуль 6

- Клиническая характеристика одонтогенной боли

- Клиническая характеристика неодонтогенной боли

- Диагностика одонтогенной и неодонтогенной боли

- Дифференциальная диагностика одонтогенной и неодонтогенной зубной боли

- 7 источников зубной боли, не связанные с пульпой и тканями пародонта

- Лечение неодонтогенной зубной боли

- Разбор клинического случая.

Урок 32.Окклюзионные аппараты: наука или теория? Типы, показания, противопоказания и эффекты. Модуль 6

- Использование окклюзионных аппаратов в области стоматологии

- Классификация окклюзионных аппаратов:


- С целью лечения дисфункций ВНЧС

- Иные устройства.


- Показания и противопоказания к использованию окклюзионных аппаратов

- Нежелательные эффекты после использования окклюзионных аппаратов.

Урок 33.Использование ботокса в стоматологии. Модуль 6

- Механизм воздействия ботулинического токсина на мышечную активность

- Показания и противопоказания использования ботокса в стоматологии

- Побочные эффекты использования ботокса в стоматологии

- Типы оромандибулярных дистоний

- Лечение оромандибулярных дистоний с помощью ботокса

- Техники инъекций.

Один урок — бесплатно

Оставьте заявку и начните смотреть сегодня

Имя
Email
Телефон
Отправляя заявку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь сДоговором публичной оферты

Навыки, которым я научусь на курсе

Orthodontics

Treatment methods

Implantology

Treatment methods

Pediatric Dentistry

General questions

Вы выбрали форму обучения?

 

...

 

Разовая покупка

Уроков включено
 
33 уроков этого курса
Срок доступа
без ограничений
 
180 дней
Цена за урок
...
 
29 $
 
Общая цена
 
... в год
 
1178$ 
942 $ за курс
 
 
banner

Учитесь сейчас — платите позже

Получите этот курс всего за 98 $ в месяц
Имя
Email
Телефон
Отправляя заявку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь сДоговором публичной оферты

Лекторы 1

He has been a full time faculty member at the University of Kentucky for 45 years. He is recognized worldwide as an authority in the field of TMD and orofacial pain, lecturing in every state in the USA and 59 different foreign countries. His textbooks have been translated into eleven different foreign languages and have become a standard for teaching throughout the world. His peers have called him the “World Ambassador for Orofacial pain”. He is a highly sought after speaker and has given more than 1300 invited lectures throughout the world. He has received numerous awards, honors and recognitions for his outstanding teaching and educational abilities. Some of these awards include the campus wide University of Kentucky “Great Teacher Award”, the Provost’s Distinguished Service Professorship, the American Academy of Orofacial Pain’s Service Award and the first ever “Distinguished Alumni Award” from the College of Dentistry. In addition, he received the State of Kentucky Acorn Award for the best professor in the state and was inducted into the University of Kentucky Hall of Distinguished Alumni. Dr. Okeson has also received “The International Dentist of the Year Award” from the Academy of Dentistry International. This is the highest award recognized by this Academy and was given to him in recognition of his worldwide efforts in providing education in the area of temporomandibular disorders and orofacial pain. In addition to his two textbooks, he has more then 240 publications in scientific journals. He is founder of the Orofacial Pain Program at the University of Kentucky. He has developed several full-time teaching programs associated with the Center. The Master of Science Degree program he established was the first in the United States to be accredited by the American Academy of Orofacial Pain. The Orofacial Pain Residency Program was one of the very first to be accreditated by the Commission on Dental Accreditation. This program has graduated 65 full time residents from 26 different countries. He is active in many national and international organizations and is past president of the American Academy of Orofacial Pain. He is also a founding diplomate and twice past president of the American Board of Orofacial Pain. Dr. Okeson is presently serving as Dean of the University of Kentucky College of Dentistry. Dr. Okeson is a captivating lecturer with a teaching style that is engaging, logical and based on the available science. He is one of the few individuals in the world capable of bringing all these subjects together into one lecture series.
Обо мне

Организатор

OHI-S

4.71 (21936 оценок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

Развернуть

Остались вопросы?

Оставьте заявку — наш менеджер ответит на все вопросы и подберет подходящее обучение

Имя
Email
Телефон
Отправляя заявку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь сДоговором публичной оферты