Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.

Школа ортодонтии Сергея Попова. Модуль 2-3. Диагностика и лечение. Авторские ортодонтические протоколы Сергея Попова. Ортодонтическое лечение пациентов с заболеваниями пародонта

4.92
74 оценок
Сергей Попов
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы

Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.

...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

  • Этот онлайн-курс

Детали

7 уроков + 1 бесплатно (16ч 46мин)

Русский

Доступ к записи на период Premium

Описание

Протоколы ортодонтического лечения пациентов с заболеваниями пародонта в авторском курсе Сергея Попова. 

 

Во время обучения вы узнаете:

 

– методики биометрического изучения диагностических моделей челюстей

– способы контроля и направления вращения окклюзионной плоскости на этапах ортодонтического лечения

– протоколы профилактического ортодонтического лечения при дистальной окклюзии

– протоколы профилактического ортодонтического лечения при мезиальной окклюзии

– клинические возможности применения ВАО при различных патологиях окклюзии

– стратегические компоненты планирования ортодонтического лечения у пародонтологических пациентов.

 

Также будут разобраны клинические примеры ортодонтической реабилитации пациентов с различными формами генерализованного пародонтита.

 

Урок 1.Задачи и объем цефалометрического анализа для эффективного и предсказуемого ортодонтического лечения

– Возможность и направление роста ЗЧА

– Положение челюстей относительно переднего основания черепа

– Инклинация челюстей у подростка и взрослого

– Контроль положения резцов и прогноз эффективности на этапе диагностики и практики

– Определение оптимальной окклюзионной плоскости

– Контроль и направление вращения окклюзионной плоскости на этапах ортодонтического лечения.

Урок 2.Профилактическое ортодонтическое лечение при мезиальной окклюзии – рациональный подход и возможные ожидания

– Временные границы профилактического этапа

– Основная задача профилактического этапа

– Как повысить кооперацию с родителями и эффективность ортодонтического этапа

– Показания и эффективность использования эластопозиционера-корректора

– Показания и эффективность использования двухчелюстных блоковых аппаратов

– Показания и эффективность использования аппарата Марко Роса

– Показания и эффективность использования каппы МакНамара

– Показания и эффективность использования технологии Sagittal First

– Показания и эффективность использования аппарата 2 х 4.

Урок 3.Ортодонтическая реабилитация пациентов с заболеваниями пародонта (часть 1)

– Причинно-следственные факторы формирования заболеваний пародонта

– Клинические признаки заболеваний пародонта у ортодонтических пациентов

– Компоненты комплексной диагностики пациентов с заболеваниями пародонта

– Стратегические компоненты планирования ортодонтического лечения у пародонтологических пациентов

– Определение преждевременной окклюзионной интерференции при расширенной методике депрограммирования жевательной мускулатуры и использования шинотерапии

– Преортодонтическая подготовка у пациентов с заболеваниями пародонта

– Обоснование выбора ортодонтической аппаратуры

– Биомеханика при лечении пародонтологических пациентов.

Урок 4.Ортодонтическая реабилитация пациентов с заболеваниями пародонта (часть 2)

– Последовательность смены назубных дуг при различных аномалиях окклюзии и пародонта

– Пародонтологическое пособие в ходе ортодонтического лечения

– Эффективная интрузионно-экструзионная механика у пародонтологических пациентов

– Контроль формы базальной и альвеолярной дуг в ходе ортодонтической реабилитации

– Клинические примеры ортодонтической реабилитации пациентов с различными формами генерализованного пародонтита

– Ретенционный период у пациентов с заболеваниями пародонта.

Урок 5.Компоненты и последовательность диагностики перед обсуждением плана ортодонтического лечения пациента

– Квалифицированные вопросы при сборе анамнеза

– Фотометрия

– Открывание рта: симметричность, объем движения нижней челюсти

– Определение преждевременной окклюзионной интерференции при сокращенной методике депрограммирования жевательной мускулатуры

– Изготовление воскового окклюзионного регистрата, повторная внутриротовая фотометрия

– Определение преждевременной окклюзионной интерференции при расширенной методике депрограммирования жевательной мускулатуры и использование шинотерапии

– Биометрическое изучение диагностических моделей челюстей

– Rg - диагностика

– Электромиографическое исследование.

Урок 6.Профилактическое ортодонтическое лечение при дистальной окклюзии – рациональный подход и возможные ожидания

– Временные границы профилактического этапа

– Основная задача профилактического этапа

– Как повысить кооперацию с родителями и эффективность ортодонтического этапа

– Показания и эффективность использования эластопозиционера-корректора

– Показания и эффективность использования двухчелюстных блоковых аппаратов

– Показания и эффективность использования аппарата Кларка

– Показания и эффективность использования технологии Sagittal First.

Урок 7.Применение временной абсолютной опоры в ортодонтической практике (ВАО)

– Мифы и клиническая реалистичность применения ВАО в ортодонтической практике

– Ошибки и осложнения, которых можно избежать

– Векторные силы, возникающие при применении временной абсолютной опоры

– Авторские, научно обоснованные методики применения ВАО: при дистальном перемещении боковой группы зубов и ретракции передней, интрузия отдельных зубов и сегментов

– Клинические возможности применения ВАО при различных патологиях окклюзии.

Урок 8.Эффективное позиционирование брекетов - предсказуемость ортодонтического лечения

– Влияние высоты позиционирования брекета на биомеханику перемещений отдельных зубов

– Индивидуальное расположение брекетов на экваториальной зоне

– Положение брекета контролирующее ротацию и деротацию зуба

– Авторская индивидуализирующая пропись позиционирования брекетов

– Прямая артикуляционная зависимость между позиционированием брекетов и кривой Шпее

– Позиционирование брекетов и эстетика улыбки – мифы и клиническая реальность.

Ортодонтия

Получите доступ к этому и 1200+ курсам с Premium за.
Или приобретите курс отдельно с доступом на 180 дней за 349 $

Лекторы 1

Врач-ортодонт. Ведет частную практику в клинике "БиОС" (Санкт-Петербург). Специализируется на лингвальной ортодонтии с применением систем Incognito и WIN, лечении пациентов с дисфункциями ВНЧС, комбинированном ортодонтическом и хирургическом лечении сложных зубочелюстных аномалий.

 

Более 30 лет клинической практики. Проводит ортодонтическое лечение на самолигирующих брекет-системах, применяет философию пассивного самолигирования, работает с биомеханикой сложных перемещений зубов. Осуществляет междисциплинарную реабилитацию пациентов с сочетанными патологиями окклюзии и ВНЧС.

 

Бывший заведующий кафедрой ортодонтии СЗГМУ им. И.И. Мечникова (Санкт-Петербург). Международный лектор и автор образовательных курсов по ортодонтии в России и за рубежом. Сертифицированный европейский эксперт и консультант по философии Incognito и WIN для врачей-ортодонтов. Автор более 80 научных статей и учебно-методических пособий. Лекторский стаж 17 лет.

 

Доктор медицинских наук, профессор ортодонтии. Окончил Тверскую государственную медицинскую академию. Ординатура и аспирантура в СПбМАПО. Прошел углубленное изучение философии Incognito в клинике доктора Вихмана (Германия). Эксперт Стоматологической ассоциации России по специальности "Ортодонтия". Действующий член Профессионального общества ортодонтов России. Научный консультант компании Ormco.

 

Организатор

OHI-S

4.72 (25541 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

 

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

 

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

 

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

 

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.