/education-service/media/default/65159/f703019c.webp)
Эксклюзивный курс
Смотрите в течение 180 дней или без ограничений с Premium.
Ортодонтия детей и подростков
4.80
41 оценок
/education-service/media/default/34249/f61fde1e.jpg)
Marco Rosa
/education-service/media/default/34173/ce960b3f.jpg)
Chris Chang
/education-service/media/default/34047/15b15f78.jpg)
Bakr Rabie
/education-service/media/default/34067/98a04fa2.png)
Ricardo Santos
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы
Розничная цена
43 $ за урок
...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц
Что включено в
304 $за курс
+ 15 бонусных баллов (≈15 $) за покупку
Рассрочка от 51 $ в месяц
Использовать промокод
Рассрочка от 51 $ в месяц
Использовать промокод
7-дневная гарантия замены или возврата денег на Ваш кошелек OHI-S
Детали
Описание
На курсе из 7 онлайн-уроков всемирно известные доктора подробно расскажут, как лечить дистальный и открытый прикус у детей, как проводить репозицию нижней челюсти в смешанном прикусе, и научат вас шире смотреть на уже существующие знакомые подходы к ортодонтическому лечению детей и подростков.
Лекторы курса – 4 ведущих ортодонта Европы и Азии – Marco Rosa, Сhris Chang, Bakr Rabie и Ricardo Santos.
Урок 1.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 1)
– Приоритеты в повседневной ортодонтии
– Эффект Даннинга — Крюгера в стоматологии
– Инвазивная резорбция корня (ICRR)
– Основанная на фактических данных ортодонтия в 2020 году: новые данные
– Ортодонтическое лечение в смешанном прикусе: ключевые моменты и новые процедуры
– Противоречия в ортодонтии
– Лечение скученности зубов у растущих пациентов
– Разбор клинических случаев.
Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:
1. Как распознать риск чрезмерного лечения?
2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?
3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?
Урок 2.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 2)
– Проведение цефалометрического анализа перед ортодонтическим лечением
– Лечение скученности зубов в период смешанного прикуса (без экстракции зубов)
– Лечение открытого прикуса в период смешанного прикуса
– Ортопедия и прогнозирование роста у пациентов в период роста
– Новые тенденции и процедуры: мы на правильном пути? Как подойти к новым вызовам?
– Разбор клинических случаев.
Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:
1. Как распознать риск чрезмерного лечения?
2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?
3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?
Урок 3.Превентивная ортодонтия
– Профилактическая ортодонтия: принципы и преимущества
– Принцип модификации роста: аппараты и рекомендации
– Диагностика и прогнозирование лечения
– Методики ограничения вертикального роста верхней челюсти
– Эластические тяги: показания и противопоказания
– Сужение верхней челюсти: методики и принципы лечения
– Гиперкоррекция: профилактика рецидива
– Создание пространства для зубов: принципы и методики
– Дефицит средней трети лица: тактика и принципы лечения
– Последовательное удаление зубов: клинические подсказки
– Аппараты для борьбы с вредными привычками: преимущества и недостатки
– Подготовка альвеолярного гребня для установки имплантатов.
Урок 4.Использование функциональных аппаратов для исправления скелетного соотношения по II классу
– Научно-обоснованный подход к лечению с использованием функциональной аппаратуры
– Степень выдвижения нижней челюсти: влияние на результат и сроки лечения
– Методы выдвижения нижней челюсти: показания
– Механизм провоцирования роста: биологические и гистологические аспекты
– Протеин Ihh: роль в развитии нижней челюсти
– Аппарат Гербста: биомеханические аспекты работы, строение и показания
– Степень выделения Ihh: зависимость от методики выдвижения нижней челюсти
– Оптимальные величины выдвижения нижней челюсти
– Изготовление и припасовка аппарата Гербста: рекомендации
– Повторная активация аппарата Гербста: методика.
Урок 5.Лечение молодых людей с легкой степенью скелетного класса II при помощи функциональных аппаратов
– Методы коррекции патологии класса II
– Биологические аспекты работы функциональных аппаратов у взрослых
– Роль механического стресса в развитии нижней челюсти
– Модификация роста у взрослых пациентов
– Возрастной предел для лечения функциональными аппаратами взрослых
– Аппарат Гербста и хирургическое лечение: сравнение
– Брекет системы при патологии II класса II подкласса: особенности, рекомендации, последовательность действий
– Лечение за счет зубоальвеолярных изменений: методика
– Кнопки, миниимпланты в лечении взрослых: показания и методики.
Урок 6.Раннее ортодонтическое лечение. Роль миофункциональных орофациальных расстройств
– Роль орофациальных функций в краниофациальном развитии
– Расстройства дыхательного паттерна: как лечить?
– Расстройства функции жевания
– Расстройства функции глотания
– Оральные привычки
– Орофациальные функции: общая оценка для стоматологов
– Миофункциональная и орофациальная терапия: стратегии лечения.
Урок 7.Раннее ортодонтическое лечение
– Систематический диагностический подход
– Принципы раннего ортодонтического лечения
– Проблемы раннего ортодонтического лечения
– Когда требуется раннее ортодонтическое лечение
– Условия для проведения раннего ортодонтического лечения
– Планирование раннего ортодонтического лечения
– Устранение вредных привычек, приводящих к возникновению патологии прикуса
– Использование техники 2*4. Подробный протокол
– Подробный протокол раннего лечения ретенированных зубов
– Использование небного расширения в раннем ортодонтическом лечении
– Контроль центрального соотношения (centric relationship)
– Разбор клинических случаев.
Курс включает в себя уроки:
Показать еще (3)
Ортодонтия
Методы лечения
Лечение в зависимости от сроков
Функциональная стоматология
Методы лечения
Патологии
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Вы выбрали форму обучения?
Разовая покупка | |||
|---|---|---|---|
Уроков включено | – | 7 уроков этого курса | |
Срок доступа | без ограничений | 180 дней | |
Цена за урок | ... | 43 $ | |
Общая цена | ... в год | 304 $ за курс | |
Лекторы 4
Ортодонт, специализирующийся на раннем перехватывающем лечении, междисциплинарной ортодонтии и управлении отсутствующими боковыми резцами. Бывший президент и активный член Angle Society of Europe. Частная практика в Тренто, Северная Италия.
Более 43 лет клинического и академического опыта в ортодонтии. Окончил медицинский факультет (1981), затем последипломное обучение по стоматологии и ортодонтии. Изобретатель аппарата Marco Rosa для быстрого небного расширения, закрепленного на молочных зубах в сменном прикусе, обеспечивающего раннюю скелетную коррекцию без воздействия на постоянные зубы. Пионер в разработке протоколов эстетически и функционально обоснованного закрытия пространства в случаях агенезии. Лауреат Dewel Memorial Award 2016 от American Association of Orthodontists.
Международный лектор, обширно преподающий раннее ортодонтическое лечение, биомеханику и междисциплинарное планирование лечения. Приглашенный профессор Insubria University, Италия. Сертифицирован European Board of Orthodontics и Italian Board of Orthodontics, высший уровень дипломов. Почетный член Italian Academy of Orthodontists. Бывший президент Association of Italian Specialists in Orthodontics (ASSO, 1998-2001).
MD (1981). DDS. Специалист по ортодонтии (D. Orthod). Опубликовал многочисленные работы и регулярно читает лекции о стратегиях раннего вмешательства, техниках RPE, лечении заднего и переднего перекрестного прикуса в сменном прикусе, управлении скелетными несоответствиями и междисциплинарных ортодонто-пародонтологических подходах. Основные исследовательские интересы включают минимально инвазивное раннее лечение без удаления постоянных зубов, биомеханические решения для сложных случаев и долгосрочную стабильность ранних вмешательств.
Ортодонт, специализирующийся на временных анкоражных устройствах и биомеханике. Основатель Beethoven Orthodontic Center и Newton's A Inc. в Синьчжу, Тайвань. Изобретатель OrthoBoneScrews (OBS), системы скелетного анкоража, широко используемой в современной ортодонтии.
Более 30 лет клинического опыта использования минивинтов и костных пластин для максимального анкоража в сложных ортодонтических случаях. Пионер в разработке упрощенных техник установки костных винтов, достигающих высоких показателей успеха и минимального дискомфорта для пациентов. Разработчик нехирургических протоколов лечения тяжелых аномалий прикуса, традиционно требующих ортогнатической хирургии, с использованием стратегической установки OBS для контроля трехмерного перемещения зубов.
Международный лектор и педагог, обучающий техникам OBS через семинары и клинические демонстрации по всему миру. Издатель International Journal of Orthodontics (JDO), распространяемого на международном уровне. Проводит многодневные интенсивные программы обучения в клинике Beethoven, позволяющие участникам наблюдать за живой установкой OBS и клиническими рабочими процессами. Известен исключительным управлением объемом пациентов, леча одновременно сотни активных случаев с высокой эффективностью и качественными результатами.
DDS. PhD по физиологии костей Indiana University, США. Сертификат по ортодонтии Indiana University. Дипломат American Board of Orthodontics (ABO). Активный член Angle Society-Midwest. Автор и соавтор множественных ортодонтических учебников, включая «Orthodontics» тома 1-6, «Words of Wisdom», «Jobsology» и «Trumpology». Разработчик клинических протоколов для установки OBS, интегрирующих анатомию, физиологию и биомеханику для предсказуемого скелетного анкоража. Читает лекции на международном уровне о временных анкоражных устройствах, биомеханике и эффективном управлении практикой в ортодонтии.
Является основателем отделения аспирантуры по ортодонтии им. Профессора Раби.
В 1991 году получил медицинскую подготовку по ортодонтии, а также докторскую степень в Северо-Западном университете штата Чикаго, Иллинойс.
28 Лет клинического опыта и исследовательской работы.
Получил множество международных наград за лучшие исследования, опубликованные в международном журнале JOMFS в 1996 году и затем повторно за публикацию в Журнале Хирургии в 2006 году.
Руководил многими частными кабинетами в Гон-Конге, Пекине и на Ближнем Востоке.
Выступал с лекциями по всему миру и являлся главным докладчиком от Американского Общества Ортодонтии, Европейского Общества Ортодонтии в Латинской Америке и Африке.
Владеет частной клиникой по работе с орофациальных изменениями с 2005 года.
Четыре награды за научные заслуги в области изучения орофациальных миофункциональных расстройств.
Приглашенный профессор в магистратуре и аспирантуре по орофациальной миологии, речевым наукам, ортодонтии и ортогнатической хирургии.
Приглашенный профессор на факультете речевой и языковой терапии в Школе Здравоохранения и смежных наук (ESS-IPP).
Член Научного комитета Португальского общества по изучению орофациальной боли и дисфункции ВНЧС (SPDOF).
Организатор

OHI-S
4.72 (25348 оценок)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/65162/68cb819d.webp)
/education-service/media/default/65163/974b9cb1.webp)
/education-service/media/default/65164/0b27103f.webp)
/education-service/media/default/65165/a0e4b051.webp)
/education-service/media/default/34249/f61fde1e.jpg)
/education-service/media/default/34173/ce960b3f.jpg)
/education-service/media/default/34047/15b15f78.jpg)
/education-service/media/default/34067/98a04fa2.png)