В архиве.

Этот контент снят с продажи. Вы можете выбрать обучающие материалы в нашем каталоге.

Free learning on dentistry. 4 CE credits

4.80
671 оценок
Marco Rosa
Jeffrey P. Okeson
Arnaldo Castellucci
Daniel Melker
Kleber Meireles
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы
ADA CERP

Детали

5 уроков (4ч 56мин)

4 CE Credits

4 CE Credits

Английский

Описание

Free learning in functional dentistry, orthodontics, endodontics and periodontology, for which you will receive 4 CE credits!


During the online course, you will study the following topics:


– Temporomandibular disorders and orofacial pain: understanding the problem

– Facial analysis in orthodontics: diagnosis and treatment planning 

– Missing maxillary lateral incisors treatment protocols

– Biological approach to periodontal surgery

– The use of MTA in conservative and surgical endodontics.

Урок 1.Free example. Temporomandibular Disorders and Orofacial Pain: Understanding the Problem

– Overview of orofacial pain. Causes of errors in diagnosis and treatment

– TMJ disorders сlassification

– Classification of Orofacial Pain

– Diagnosis of TMJ disorders and orofacial pain

– Differential diagnosis of orofacial pain

– Establishing diagnosis

– Selection the best treatment strategy

– Clinical cases.


Recommended for: Orthodontists, Prosthetists, Gnathologists, General dentists.

Урок 2.Diagnosis and treatment planning – Facial Analysis

– Hierarchy of diagnosis: facial analysis, occlusal analysis, and cephalometric analysis 

– The importance of facial analysis: classifying Сlass 2 and Сlass 3 malocclusion

– Facial type. Face driven treatment planning

– Profile analysis. Frontal and profile view

– The relationship between retraction and nasolabial angle

– Managing the template of facial analysis.


Recommended for: Orthodontists, General dentists.

Урок 3.Space closure vs implants. Part 1

– Space closure: rationale for treatment choice

– The scientific basis for treatment choices

– Choice of treatment method:


- orthodontic treatment only

- orthodontic and interdisciplinary treatment

- use of osseointegrated implants

- space opening and following prosthetics.


– Indications and contraindications for space closure and canine camouflage

– Indications and contraindications for osseointegrated implants usage

– Use of implants: unexpected complications. Infraocclusion, space opening, peri-implantitis

– Complications after space opening

– Temporary prosthetics. Types of structures

– Residual growth during missing maxillary lateral incisors treatment.


Recommended for: Orthodontists, General dentists.

Урок 4.Free example. A biological approach to periodontal surgery

– Flap reflection posterior

– Proper treatment of a flap

– Anatomy of periodontal ligament

– Incisions and flap design

– Full thickness and split thickness flap

– Blades: types and indications 

– Flap extension

– Trapezoid flap.

 

Recommended for: Periodontists, Implantologists, Oral and maxillofacial surgeons.

Урок 5.Free example. The use of MTA in conservative and surgical endodontics

– Evolution and properties of MTA

– Indications for the use of MTA in conservative and surgical endodontics

– Apical barrier technique

– Perforation closure by vertical compaction method

– MTA removal: indications and tactics

– Protocols for the use of MTA in endodontics:

 

- how to seal an open apex

- perforation under the microscope

- how to protect a pulp exposure to perform a direct pulp capping

- retrograde filling.

 

– Long-term results of using MTA in endodontics.

 

Recommended for: Endodontists, Pediatric dentists, General dentists.

Лекторы 5

Создатель аппарата Марко Роса. Бывший президент и активный член Европейского Общества Эдварда Энгля. Член Европейского Совета Ортодонтов и Итальянского Совета Ортодонтии. Приглашенный профессор в Университете Инсубрия, Италия. Научные интересы: раннее ортодонтическое лечение, закрытие промежутков при адентии латеральных резцов.
 

Д-р Окесон - профессор и президент Американской академии по изучению феномена лицевой боли, которую он основал в 1977 году.

Д-р Окесон опубликовал более 240 публикаций в области окклюзии, расстройств ВНЧС и боли в ротовой полости в различных национальных и международных журналах.

Является автором двух учебников по расстройствам ВНЧС и боли в области челюсти, которые были переведены на одиннадцать разных языков.

Доктор Окесон является очень востребованным лектором на тему ВНЧС и орофациальной боли, являлся приглашенным лектором более 1300 раз с выступлением на тему ВНЧС и орофациальной боли во всех 50 штатах и в 58 странах мира.

Получил награду «Великий учитель» Университета Кентукки, награду Американской академии орофациальной боли, премию «Желудь» за выдающегося профессора в штате Кентукки и первую в истории премию за выдающиеся заслуги выпускников колледжа стоматологии.

Доктор Окесон также получил награду «Международный стоматолог года» от Международной академии стоматологии.

Это высшая награда, присуждаемая Академией, которая была вручена ему в знак признания его усилий мирового уровня по обеспечению образования в области заболеваний ВНЧС и орофациальной боли.

 

Эндодонтист, специализирующийся на микрохирургической эндодонтии, процедурах повторного лечения и передовой терапии корневых каналов. Частная практика во Флоренции, Италия, посвященная исключительно эндодонтии с 1980 года.

 

Более 45 лет клинического опыта в сложных эндодонтических случаях, включая микрохирургические процедуры под операционным микроскопом и ведение сложных анатомий корневых каналов. Прошел обучение в Школе последипломной стоматологии Бостонского университета (1978-1980) под руководством профессора Герберта Шилдера. Госпитальный консультант в течение 15 лет, специализирующийся на эндодонтических осложнениях.

 

Международный лектор, преподававший в более чем 60 странах мира с 1985 года. Основатель и президент Клуба изучения теплой гуттаперчи и директор Центра микроэндодонтического обучения во Флоренции. Главный редактор Endo Tribune. Опубликовал более 60 статей в международных научных журналах.

 

MD Флорентийского университета (1973). Стоматологическая специализация Флорентийского университета (1977). Ассистент профессора эндодонтии в Школе стоматологической медицины Генри М. Голдмана Бостонского университета, Университете Кальяри и Университете Брешии. Профессор микрохирургической эндодонтии в Университете Федерико II в Неаполе. Автор трехтомного учебника «Эндодонтия» и «Хирургическая микроэндодонтия» (издательство EDRA), переведенных на множество языков. Бывший президент Итальянского эндодонтического общества (S.I.E.) и Международной федерации эндодонтических ассоциаций (I.F.E.A.). Активный член Европейского общества эндодонтии (E.S.E.) и Американской ассоциации эндодонтистов (A.A.E.).

 

Специалист по пародонтологии с частной практикой в Клируотере, Флорида. Эксперт в междисциплинарном пародонтально-реставрационном лечении и командных подходах к комплексной оральной реабилитации. Один из самых уважаемых пародонтологов в США за совместное планирование лечения между пародонтологией и реставрационной стоматологией.

 

Более 39 лет клинического опыта исключительно в пародонтологии с 1975 года. Эксперт в пародонтально-реставрационных отношениях, диагностике в связи с планированием реставрационного лечения, управлении прикрепленной десной для реставрационных случаев, пародонтальной пластической хирургии, включая удлинение коронки и десневую трансплантацию, лечении фуркационных поражений, управлении биологической шириной и комплексном междисциплинарном лечении сложных пародонтально-реставрационных случаев. Известен достижением исключительных долгосрочных результатов с документированными случаями, показывающими стабильность после 10, 20 и даже 30 лет наблюдения.

 

Международный лектор, широко представлявший доклады по всей территории США в университетах и на профессиональных встречах на темы, включая командный подход к комплексному пародонтально-реставрационному лечению, пародонтологические хирургические протоколы для реставрационных случаев, управление биологической шириной в процедурах удлинения коронки и долгосрочное поддержание пародонтально-реставрационных случаев. Регулярный приглашенный спикер в аспирантских программах по пародонтологии и ортопедической стоматологии Университета Флориды, обучающий пародонтально-реставрационным отношениям. Лектор в Baylor University, University of Houston, University of Alabama Birmingham и LSU Graduate Periodontal Program. Автор многочисленных фотоэссе, демонстрирующих систематические пародонтально-реставрационные протоколы, опубликованных в стоматологических журналах и образовательных платформах. Сотрудник с известными реставрационными стоматологами, включая доктора Bill Strupp, по сложным междисциплинарным случаям, сочетающим точную пародонтологическую хирургию с эстетическими реставрациями. Преподаватель, подчеркивающий предсказуемые протоколы для достижения стабильных долгосрочных результатов через правильное пародонтологическое основание перед реставрационным лечением.

 

DDS Emory University School of Dentistry (1973). Сертификат по пародонтологии Boston University School of Dentistry (1975).

 

Организатор

OHI-S

4.72 (25411 оценок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.