Детали курса

Уроки курса

Лекторы

Отзывы

Детали

5 уроков (5ч 38мин)

Русский

Онлайн-форум Детской Стоматологии — ваша возможность погрузиться в мир актуальных тем и передовых методов в детской стоматологии не выходя из дома!

5 докладов — 5 актуальных тем детской стоматологии:

– витальная пульпотерапия временных зубов

– композитные реставрации у детей и подростков

– гидроксид кальция в детской эндодонтии

– аутотрансплантация зубов

– сложности при реставрации зубов коронками.

Присоединяйтесь к нашему обучению и получите доступ к экспертным знаниям, эффективным методикам и предсказуемым протоколам в детской стоматологии.

Урок 1.Гидроксид кальция в подростковой и детской эндодонтии: свойства и показания

– Физические и химические свойства гидроксида кальция
– Показания к использованию гидроксида кальция в эндодонтии
– Биологические эффекты гидроксида кальция
– Классификация материалов на основе гидроксида кальция
– Необоснованное расширение показаний к использованию гидроксида кальция в эндодонтии
– Ошибки при использовании гидроксида кальция
– Особенности внесения гидроксида кальция
– Недостатки при использовании гидроксида кальция
– Антибактериальный эффект гидроксида кальция: применение
– Алгоритм использования гидроксида кальция при создании минерализованного барьера:

- периодичность посещений
- протокол внесения препарата.

– Особенности работы с гидроксидом кальция при лечении апикального абсцесса
– Применение гидроксида кальция после травмы.

Урок 2.Распространенные сложности при реставрации фронтальных зубов коронками

– Лечение фронтальной группы зубов
– Проблема изоляции рабочего поля при разных видах разрушения
– Оптимальные боры для препарирования
– Как добиться лучшего гемостаза для фиксации коронок
– Необходимость восстановления культи
– Отсроченные проблемы, связанные с реставрацией зубов коронками
– Необходимость восстановления культи
– Восстановление временных зубов коронками
– Разгерметизация коронок
– Особенности покрытия коронками витальных резцов
– Отсроченные проблемы, связанные с реставрацией зубов коронками.

Урок 3.Композитные композиции у детей и подростков в повседневной практике

– Своевременное восстановление сколов и переломов зубов: важность реставрации
– Реставрация зубов у подростков композитами: мифы и заблуждения
– Особенности прямой реставрации у подростков
– Ошибки и сложности в реставрациях
– Фиксация фрагмента отломанного зуба vs прямая реставрация
– Сроки принятия решения для реставраций
– Важность и динамика наблюдения в постреставрационном и посттравматическом периодах
– Особенности композитов и важность основных оттенков
– Особенности восстановления режущего края
– Значение фотопротокола в прямой реставрации
– Методика восстановления небной стенки
– Работа над текстурой поверхности
– Ошибки и сложности в реставрациях
– Опакеры в прямой реставрации.

Урок 4.Методы сохранения витальности пульпы. Методика Hall

– Понятие о витальности пульпы
– Методика Hall:

- показания
- противопоказания
- принципы метода.

– Протокол проведения техники Hall
– Демонстрация методики Hall
– Стратегии сохранения витальности пульпы
– Методика непрямого покрытия пульпы
– Техника прямого покрытия пульпы
– Пульпотомия: показания и используемые материалы
– Результаты пульпотомии с применением MTA: благоприятные и неблагоприятные исходы
– Последствия пульпотомии с применением Biodentin
– Неинструментальное эндодонтическое лечение (NIET): показания и методика
– Условия для выполнения витальной пульпотерапии временных зубов
– Особенности проведения витальной пульпотерапии временных зубов
– Подробные протоколы проведения витальной пульпотерапии временных зубов
– Рекомендации по восстановлению зубов после проведения витальной пульпотерапии.

Урок 5.Аутотрансплантация: реабилитация полости рта у детей и подростков

– Трансплантация временных зубов у детей:

- трансплантация временного клыка на место постоянного центрального резца.

– Показания для трансплантации временных зубов
– Трансплантация постоянного премоляра на место постоянного резца
– Принципы заживления пульпы при трансплантации
– Облитерация полости зуба при трансплантации
– Разбор нестандартных вариантов лечения при помощи трансплантации в детском возрасте
– Аутотрансплантация премоляров во фронтальный отдел у подростков
– Преимущества трансплантации зубов у подростков
– Аутотрансплантация зачатков третьих моляров
– Намеренная реплантация при коронково-корневых переломах
– Трансплантация сегмента третьего моляра во фронтальный отдел у подростков
– Разбор нестандартных вариантов лечения при помощи трансплантации в подростковом возрасте
– Трансплантация третьего моляра у взрослого пациента
– Показания для шинирования при трансплантации зуба.

Курс включает в себя уроки:

59мин

Урок 1

Гидроксид кальция в подростковой и детской эндодонтии: свойства и показания

Алексей Болячин

1ч 28мин

Урок 2

Распространенные сложности при реставрации фронтальных зубов коронками

Ольга Царькова

1ч 31мин

Урок 3

Композитные композиции у детей и подростков в повседневной практике

Ильдар Саркаров

55мин

Урок 4

Методы сохранения витальности пульпы. Методика Hall

Prasad Krishnaji Musale

Показать еще (1)

Детская стоматология

Методы лечения

Патологии

Лекторы 5

Врач-стоматолог, эндодонтист. Сооснователь и врач центра дентальной травматологии "Айсберг" (Москва). Ведет специализированный прием по эндодонтическому лечению зубов после травмы. Специализируется на лечении сложных клинических случаев с резорбциями, перфорациями и посттравматическими осложнениями.

Применяет современные протоколы эндодонтической диагностики и микроскопного лечения корневых каналов. Работает с временными и постоянными зубами у детей и взрослых при повреждениях зубочелюстной системы.

Международный лектор конгрессов по эндодонтии и микрохирургии. Главный редактор журнала "Эндодонтия". Post president эндодонтической секции СТАР. Автор образовательных программ по дентальной травматологии.

Кандидат медицинских наук. Член Американской эндодонтической ассоциации AAE.

Врач-стоматолог, специалист по эстетической реставрации и дентальной травматологии. Главный врач клиники "Академия Стоматологии". Специализируется на прямых композитных реставрациях фронтальных зубов, лечении травматических повреждений зубов у детей и подростков, фиксации фрагментов при сколах коронок.

Клинический стаж работы более 20 лет. Применяет методики послойного нанесения композита по технологиям "Дентин/Эмаль" и "Боди", протоколы прямой реставрации диастем и трем, восстановления зубов после травм с обнажением и без обнажения пульпы. Работает с цветом и текстурой естественных зубов для достижения экстра-зеркального блеска.

Международный лектор и автор образовательных программ по композитным реставрациям фронтальной группы зубов. Ведущий практических мастер-классов по эстетической стоматологии и детской травматологии. Активный участник российских и международных стоматологических конгрессов и симпозиумов.

Окончил Казанский государственный медицинский университет. Прошел интернатуру по специальности "Терапевтическая стоматология". Профессиональная переподготовка по терапевтической стоматологии в КГМУ.

Детский стоматолог, хирург-стоматолог и челюстно-лицевой хирург (Москва); клиническая специализация — детская дентальная травматология, пульпотерапия и пульпэктомия временных и постоянных зубов, аутотрансплантация зубов, композитные реставрации у детей и подростков, а также профилактические протоколы в детской стоматологии. Клиническая работа объединяет хирургическое и консервативное ведение пациентов, включая лечение сложных посттравматических состояний, требующих хирургической и реставрационной координации.

Ординатура по челюстно-лицевой хирургии — Московский областной научно-исследовательский клинический институт имени М. Ф. Владимирского (МОНИКИ, 2015–2017). Первичная специализация по хирургической стоматологии и имплантологии — ФМБА России (2015). Практикует в детской стоматологической клинике RuDenta Kids (Москва).

Степень DDS получена в Первом Московском государственном медицинском университете имени И. М. Сеченова (2015). Член Международной ассоциации дентальной травматологии (International Association of Dental Traumatology, IADT), Ассоциации детской профилактической стоматологии (Association of Pediatric Preventive Dentistry, APPD), а также член и лектор Международной ассоциации стоматологов (International Dentistry Association, IDA).

Бакалавр стоматологии (BDS), Магистр стоматологических наук (MDS), детский стоматолог, хирург, (доктор медицины)MLD.

Доктор Prasad Musale имеет 21-летний опыт работы детским стоматологом.

Имеет богатый преподавательский опыт, множество совместных публикаций в национальных и международных изданиях.

Проводил многочисленные международные конгрессы, а также выступал на них с докладами, в т.ч. на практических курсах.

Является членом Индийской стоматологической ассоциации, Индийского общества педиатрической стоматологии и профилактической стоматологии, а также SOLA (Общества по применению пероральных лазеров).

Показать еще (1)

Организатор

OHI-S

4.72 (25637 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.

В архиве.

Онлайн-форум Детской Стоматологии