Клинические видео

Смотрите в течение 24 часов или без ограничений с Premium.

Airway Orthodontics: Holistic Approach for Pediatric Patients

4.85
304 оценок
Derek Mahony
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы

Детали

4 урока (2ч 4мин)

Английский

Доступ к записи на 24 часа или без ограничений с Premium

Описание

Dive into airway- and myofunctional-drive pediatric orthodontics with Dr. Derek Mahony – uncover topics beyond dental school curricula!


Holistic pediatric orthodontics considers teeth alignment along with overall child health, emphasizing airways and healthy breathing.


During the course, you will learn about holistic pediatric orthodontics, including:


– Protocols for airway-driven orthodontics

– Protocols for the diagnosis of obstructive sleep apnea (OSA) in children

– Protocols for the diagnosis of sleep-disordered breathing (SDB) in children

– Dr. Mahony's treatment protocols for obstructive sleep apnea and sleep-disordered breathing in children.

Урок 1.Airway First. Comprehensive Approach to Pediatric Orthodontics

– Literature review on craniofacial growth modification

– Craniofacial growth modification and sleep disordered breathing in children

– Multidisciplinary approach to craniofacial growth modification

– Palatal expansion protocols for management of obstructive sleep apnoea (OSA)

– Orthodontic treatment for management of obstructive sleep apnoea (OSA)

– Clinical application of Continuous Positive Airway Pressure (CPAP) in children. 

Урок 2.Myofunctional Orthodontics. Management of Pediatric Sleep-Disordered Breathing

– Epidemiology and treatment of obstructive sleep apnoea (OSA)

– Bimax advancement for OSA management

– Craniofacial growth modification of the nasomaxillary complex and the mandible

– Treatment protocols of Dr. Derek Mahony

– Application of Advanced Lightwire Functional (ALF) appliance for arch development

– Application of myobrace for arch development

– Analysis of clinical cases

– Q&A session. 

Урок 3.Airway-Driven Pediatric Orthodontics. Diagnosis and Treatment Planning Protocols

– Diagnosis. The 6 red flags exam finding for pediatric sleep-disordered breathing (SDB)

– Daytime and night time symptoms of sleep-disordered breathing (SDB)

– Orthodontic interventions for managing pediatric sleep-disordered breathing

– Tongue-tie and its relation to sleep-disordered breathing (SDB)

– The tongue range of motion ratio (TRMR)

– Analysis of clinical cases.  

Урок 4.Management of Sleep-Disordered Breathing. Myofunctional and Airway-Driven Approaches

– The spectrum of sleep-disordered breathing (SDB)

– Protocols and analysis of polysomnography (PSG)

– Maxillary deficiency: narrow vs. wide maxillary

– Orofacial myology and tongue position

– Oropharyngeal exercises for the management of obstructive sleep apnea(OSA) in children

– Treatment of pediatric obstructive sleep apnoea with oral appliances.

Лекторы 1

Ортодонт-специалист, исследователь и преподаватель. CEO и Principal Full Face Orthodontics, сети специализированных ортодонтических практик в Сиднее, Мельбурне, Брисбене и Хобарте, Австралия, с 1990 года. Director программы Excellence in Orthodontics and Dentofacial Orthopaedics, EODO, поставщика последипломного образования для стоматологов общей практики и ортодонтов, с 1992 года. Visiting Professor in Orthodontics, City of London Dental School. External Examiner, Queens Institute of Dental Science. UK Regent, Pierre Fauchard Academy.

 

Всемирно известный пионер интерцептивной ортодонтии и связи краниофациального развития с дыхательными путями, прочитавший более 4 000 лекций в более чем 120 странах. Его PhD-исследования посвящены малокклюзии и дыхательным путям, включая влияние ротового дыхания на краниофациальный рост, связь суженных верхнечелюстных дуг с проблемами носового дыхания и скелетные паттерны, связанные с компрометацией дыхательных путей. Его клиническая философия делает акцент на диагностике с приоритетом лицевого профиля, non-extraction full-face orthodontics, сочетании несъёмной и функциональной аппаратуры в смешанном прикусе и интеграции dentofacial orthopaedics, ведения нарушений дыхания во сне и здоровья ВНЧС в ортодонтическое планирование. Он ведёт более 3 000 активных ортодонтических пациентов и в среднем проводит около 250 приёмов в неделю.

 

Contributing Editor журналов Journal of Clinical Paediatric Dentistry, International Orthodontic Journal и Spanish Journal of Dentofacial Orthopaedics. Член редакционных коллегий пяти международных стоматологических журналов. Keynote speaker на встречах International Orthodontic Summit, International Association of Orthodontics и American Association of Functional Orthodontics. Faculty, Australian Academy of Dental Sleep Medicine.

 

BDS, University of Sydney. MScOrth, University of London. DOrth RCS Edin. MDOrth RCPS Glas. MOrth RCS Eng. MOrth RCS Edin. FRCD Canada. Grad Dip Dental Sleep Medicine. Grad Dip Ortho. MSc in Clear Aligner Therapy. MBA, Wharton School, University of Pennsylvania. PGCert AI and ML, University of Texas at Austin. FCGDent. FDS RCS Eng. FDSM. FICD. FACD. FICCDE. FIADFE. FPFA. IBO.

 

Организатор

OHI-S

4.72 (25634 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

 

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

 

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

 

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

 

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.