Цикл вебинаров сплинт-терапия и цифровая окклюзия
Описание
Урок 1.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Методы работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо: оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ).
2. Краткий повтор cтруктуры ВНЧС.
3. Нейромышечная система, краткий повтор.
4. Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы.
5. Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС.
6. Кондилографии, Аксиография! Что это?
7. Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС.
8. Что такое Окклюзиограмма? Что такое Бруксчекер?
9. Что такое MPI, анализ полученной информации.
10. Что такое малый функциональный анализ и что для этого необходимо?
11. Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС.
12. Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологии.
13. Что и какого рода информация необходима практикующим стоматологам-ортопедам.
14. Сплинттерапия:• Виды окклюзионных сплинтов;• Показания;• Методы изготовления.
15. Функциональные взаимосвязи шейного отдела позвоночника с зубочелюстной системой, взаимосвязи зубочелюстной системы с поступой и функционированием периферических суставов.
16. Триггерные точки в мышцах лица и шеи, их воздействие на симптоматику в области зубочелюстной системы. Работа с мышцами и триггерными точками.
Урок 2.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Методы работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо: оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ).
2. Краткий повтор cтруктуры ВНЧС.
3. Нейромышечная система, краткий повтор.
4. Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы.
5. Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС.
6. Кондилографии, Аксиография! Что это?
7. Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС.
8. Что такое Окклюзиограмма? Что такое Бруксчекер?
9. Что такое MPI, анализ полученной информации.
10. Что такое малый функциональный анализ и что для этого необходимо?
11. Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС.
12. Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологии.
13. Что и какого рода информация необходима практикующим стоматологам-ортопедам.
14. Сплинттерапия:• Виды окклюзионных сплинтов;• Показания;• Методы изготовления.
15. Функциональные взаимосвязи шейного отдела позвоночника с зубочелюстной системой, взаимосвязи зубочелюстной системы с поступой и функционированием периферических суставов.
16. Триггерные точки в мышцах лица и шеи, их воздействие на симптоматику в области зубочелюстной системы. Работа с мышцами и триггерными точками.
Урок 3.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Методы работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо: оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ).
2. Краткий повтор cтруктуры ВНЧС.
3. Нейромышечная система, краткий повтор.
4. Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы.
5. Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС.
6. Кондилографии, Аксиография! Что это?
7. Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС.
8. Что такое Окклюзиограмма? Что такое Бруксчекер?
9. Что такое MPI, анализ полученной информации.
10. Что такое малый функциональный анализ и что для этого необходимо?
11. Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС.
12. Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологии.
13. Что и какого рода информация необходима практикующим стоматологам-ортопедам.
14. Сплинттерапия:• Виды окклюзионных сплинтов;• Показания;• Методы изготовления.
15. Функциональные взаимосвязи шейного отдела позвоночника с зубочелюстной системой, взаимосвязи зубочелюстной системы с поступой и функционированием периферических суставов.
16. Триггерные точки в мышцах лица и шеи, их воздействие на симптоматику в области зубочелюстной системы. Работа с мышцами и триггерными точками.
Урок 4.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Методы работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо: оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ).
2. Краткий повтор cтруктуры ВНЧС.
3. Нейромышечная система, краткий повтор.
4. Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы.
5. Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС.
6. Кондилографии, Аксиография! Что это?
7. Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС.
8. Что такое Окклюзиограмма? Что такое Бруксчекер?
9. Что такое MPI, анализ полученной информации.
10. Что такое малый функциональный анализ и что для этого необходимо?
11. Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС.
12. Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологии.
13. Что и какого рода информация необходима практикующим стоматологам-ортопедам.
14. Сплинттерапия:• Виды окклюзионных сплинтов;• Показания;• Методы изготовления.
15. Функциональные взаимосвязи шейного отдела позвоночника с зубочелюстной системой, взаимосвязи зубочелюстной системы с поступой и функционированием периферических суставов.
16. Триггерные точки в мышцах лица и шеи, их воздействие на симптоматику в области зубочелюстной системы. Работа с мышцами и триггерными точками.
Урок 5.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Методы работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо: оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ).
2. Краткий повтор cтруктуры ВНЧС.
3. Нейромышечная система, краткий повтор.
4. Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы.
5. Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС.
6. Кондилографии, Аксиография! Что это?
7. Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС.
8. Что такое Окклюзиограмма? Что такое Бруксчекер?
9. Что такое MPI, анализ полученной информации.
10. Что такое малый функциональный анализ и что для этого необходимо?
11. Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС.
12. Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологии.
13. Что и какого рода информация необходима практикующим стоматологам-ортопедам.
14. Сплинттерапия:• Виды окклюзионных сплинтов;• Показания;• Методы изготовления.
15. Функциональные взаимосвязи шейного отдела позвоночника с зубочелюстной системой, взаимосвязи зубочелюстной системы с поступой и функционированием периферических суставов.
16. Триггерные точки в мышцах лица и шеи, их воздействие на симптоматику в области зубочелюстной системы. Работа с мышцами и триггерными точками.
Урок 6.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Консультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол.
2. Большой функциональный анализ:• Фотографии полости рта;• Окклюзиограмма;• Кондилография/аксиография;• Бруксчекер;• Определение центрального соотношения.
3. Сканирование, быстрый способ анализа окклюзии.
4. TENS, преимущества использования.
5. Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда:• Основные принципы расчета ТРГ;• Как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ;• Разбор клинического случая ТРГ пациента.
6. Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС.
7. Основной принцип отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций.
8. Загипсовка моделей в артикулятор в центральном соотношении и по регистрату TENS, анализ полученных данных.
9. Как загипсовать модели в артикулятор, чтобы получить на резцовом штифте значение нуль?
10. Составление плана лечения, на основании полученных данных.
Урок 7.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Консультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол.
2. Большой функциональный анализ:• Фотографии полости рта;• Окклюзиограмма;• Кондилография/аксиография;• Бруксчекер;• Определение центрального соотношения.
3. Сканирование, быстрый способ анализа окклюзии.
4. TENS, преимущества использования.
5. Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда:• Основные принципы расчета ТРГ;• Как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ;• Разбор клинического случая ТРГ пациента.
6. Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС.
7. Основной принцип отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций.
8. Загипсовка моделей в артикулятор в центральном соотношении и по регистрату TENS, анализ полученных данных.
9. Как загипсовать модели в артикулятор, чтобы получить на резцовом штифте значение нуль?
10. Составление плана лечения, на основании полученных данных.
Урок 8.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Консультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол.
2. Большой функциональный анализ:• Фотографии полости рта;• Окклюзиограмма;• Кондилография/аксиография;• Бруксчекер;• Определение центрального соотношения.
3. Сканирование, быстрый способ анализа окклюзии.
4. TENS, преимущества использования.
5. Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда:• Основные принципы расчета ТРГ;• Как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ;• Разбор клинического случая ТРГ пациента.
6. Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС.
7. Основной принцип отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций.
8. Загипсовка моделей в артикулятор в центральном соотношении и по регистрату TENS, анализ полученных данных.
9. Как загипсовать модели в артикулятор, чтобы получить на резцовом штифте значение нуль?
10. Составление плана лечения, на основании полученных данных.
Урок 9.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Консультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол.2. Большой функциональный анализ:• Фотографии полости рта;• Окклюзиограмма;• Кондилография/аксиография;• Бруксчекер;• Определение центрального соотношения.3. Сканирование, быстрый способ анализа окклюзии.4. TENS, преимущества использования.5. Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда:• Основные принципы расчета ТРГ;• Как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ;• Разбор клинического случая ТРГ пациента.6. Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС.7. Основной принцип отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций.8. Загипсовка моделей в артикулятор в центральном соотношении и по регистрату TENS, анализ полученных данных.9. Как загипсовать модели в артикулятор, чтобы получить на резцовом штифте значение нуль?10. Составление плана лечения, на основании полученных данных.
Урок 10.Сплинт-терапия и цифровая окклюзия.
1. Консультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол.2. Большой функциональный анализ: • Фотографии полости рта; • Окклюзиограмма; • Кондилография/аксиография; • Бруксчекер;• Определение центрального соотношения.3. Сканирование, быстрый способ анализа окклюзии.4. TENS, преимущества использования.5. Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда: • Основные принципы расчета ТРГ; • Как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ; • Разбор клинического случая ТРГ пациента.6. Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС.7. Основной принцип отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций.8. Загипсовка моделей в артикулятор в центральном соотношении и по регистрату TENS, анализ полученных данных.9. Как загипсовать модели в артикулятор, чтобы получить на резцовом штифте значение нуль?10. Составление плана лечения, на основании полученных данных.
Нужна консультация специалиста по обучению?
Оставьте заявку — наш менеджер ответит на все вопросы и подберет подходящее обучение
Лекторы 1
Организатор
OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.