/education-service/media/default/66105/9c3183db.webp)
Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.
Предсказуемое лечение наружной резорбции корня с помощью внутреннего нехирургического подхода
4.75
4 оценок
/education-service/media/default/23881/5348ee34.jpg)
Terry Pannkuk
Детали курса
Лекторы
Отзывы
Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.
...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц
Что включено в
Этот онлайн-курс
Детали
Программа урока
– Теории возникновения и развития резорбции корня
– Виды резорбции корней
– Выбор тактики лечения резорбции и оценка типов дефектов резорбции
– Анализ КЛКТ и сопоставление дефектов резорбции при планировании лечения
– Протокол лечения экстраканальной резорбции
– МТА: свойства материала и показания для использования при лечении резорбции корня
– Преимущества применения биодентина при лечении резорбций
– Гемостаз и управление биологической средой
– Сохранение стабильности пародонта после лечения резорбированных корней
– Реставрации после лечения зубов с резорбцией.
Эндодонтия
Методы лечения
Прямая реставрация
Реставрации
Получите доступ к этому и 1200+ курсам с Premium за.
Лекторы 1
Специалист по эндодонтии с практикой, ограниченной исключительно эндодонтическим лечением и эндодонтической микрохирургией. Владелец и эндодонтист Santa Barbara Endodontics, Санта-Барбара, Калифорния (с августа 1987). Visiting Professor в University of California San Francisco School of Dentistry. Фокус на эндодонтии с микроскопом, современных техниках обтурации и доказательных клинических протоколах.
Более 40 лет специализированного клинического опыта лечения сложных эндодонтических случаев, включая повторные лечения, управление сложной анатомией каналов, кальцифицированными каналами, перфорациями и апикальной микрохирургией. Эксперт в применении микроскопа для улучшенной визуализации и предсказуемых результатов. Пионер в веб-базированном стоматологическом продолжающемся образовании и инновационных методологиях обучения эндодонтии.
Diplomate American Board of Endodontics. Бывший президент Academy of Microscope-Enhanced Dentistry (AMED). Президент и основатель Schilder Institute for the Advancement of Endodontics. Бывший президент Boston University Endodontic Alumni Association. Бывший редактор и издатель «The Endodontic Report». Текущий научный рецензент Journal of Endodontics (официальный журнал American Association of Endodontists). Редактор и издатель Pure Dental Learning (PDL). Международный лектор, представляющий доклады по всему миру о клинической эндодонтии, техниках микроскопии и современных протоколах лечения. Автор многочисленных опубликованных статей в стоматологических журналах. Автор главы в 7-м издании учебника «Endodontics» Ingle.
BS по биологии University of California at Los Angeles (UCLA, 1974-1978). DDS (Doctor of Dental Surgery) Georgetown University School of Dentistry, Вашингтон, округ Колумбия (1979-1983), награжден William Brown Ingersoll Award for Excellence in Endodontics. MScD (Master of Science in Dentistry) по эндодонтии Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine (1983-1985).
Организатор

OHI-S
4.72 (24950 оценок)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/66100/d2fd320d.webp)
/education-service/media/default/23881/5348ee34.jpg)