Детали

1ч 8мин

Испанский

Доступ к записи на 24 часа или без ограничений с Premium

Программа урока

– Causas posibles y factores de riesgo
– Identificación de signos clínicos en la exploración física
– Evaluación del crecimiento y asimetría mandibular
– Diferenciación de la hiperplasia condilar de otras condiciones clínicas
– Uso de ortodoncia y aparatos funcionales
– Terapias farmacológicas y su rol en la estabilización del crecimiento condilar
– Rehabilitación funcional y estética: ortodoncia postoperatoria, cirugía reconstructiva.

Урок включен в следующие курсы:

6ч 48мин

Курс | 7 уроков

Protocolos para el Manejo del Trauma Facial y la Patología Oral. Para Cirujanos Maxilofaciales y Dentistas Generales

Adalberto Sánchez Sánchez, Gil Uribe, Mariana Villarroel, Daniela Porras, Abraham Gerardo Rodriguez del Bosque, Jorge Mata

Лекторы 2

Сертифицированный оральный и челюстно-лицевой хирург.

Стоматолог-хирург и основатель Odontology Student.

Организатор

OHI-S

4.72 (25514 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.

Клинические видео

Enfoque Clínico y Quirúrgico en la Hiperplasia Condilar