Остеопатическая ортодонтия
Розничная цена
31 $ за урок
Рассрочка от NaN undefined в месяц
Что включено в
22 премиум-уроков этого курса

Рассрочка от 75 $ в месяц
Детали
Описание
Ведущий специалист в области функциональной стоматологии в Италии и Европе совместно с доктором хиропрактики проведут подробный разбор Глобального Ортодонтического Подхода для пациентов всех возрастов.
На курсе вы изучите:
– основы остеопатии и хиродонтики
– протокол Power Orthodontics Baby
– протокол Power Orthodontics Teenagers
– схему использования Power orthodontics у взрослых пациентов
– протоколы лечения детей с мезиальным и дистальным прикусом
– методики применения композитных накладок и пластинок Планаса.
Вас ожидают полностью отработанные и подтвержденные протоколы кооперации ортодонта и мануального терапевта.
Урок 1.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Введение
– Взаимосвязь состояния костно-мышечной системы и патологии прикуса;
– Глобальный ортодонтический подход: ортодонтия + мануальная терапия;
– Преимущества и недостатки глобального ортодонтического подхода;
– Врожденные пороки развития ЧЛО и глобальный ортодонтический подход.
Урок 2.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Power Orthodontics для взрослых пациентов. Постановка диагноза
– Лечение без брекетов: показания и противопоказания;
– Краткая схема использования Power orthodontics у взрослых пациентов:
- Глобальный ортодонтический диагноз,
- Изучение клинического случая и планирование лечения,
- Терапевтический протокол,
- Протезирование;
– Клиническая диагностика. Подробный протокол;
– Важность положения языка;
– Важность носового дыхания;
– Важность межальвеолярной высоты;
– Вредные привычки и возникновение патологии прикуса.
Урок 3.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Тип дыхания. Значение в глобальном ортодонтическом подходе
– Носовое дыхание. Точка зрения мануального терапевта;
– Взаимосвязь головных болей и патологии зубочелюстной системы;
– Признаки ротового и смешанного типа дыхания;
– Рекомендации пациентам, у которых нарушен тип дыхания.
Урок 4.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Мануальная медицина
– История остеопатии и хиропрактики;
– Взаимосвязь состояния костно-мышечной системы и патологии прикуса;
– Мышечные цепи. Значение.
Урок 5.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Кранио-сакральная система. Взгляд кинезиолога
– Твердая мозговая оболочка;
– Движения костей черепа;
– Отличия между традиционной ортодонтией и функциональной.
Урок 6.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Первичное и вторичное остеопатическое повреждение
– Формирование патологической кривой Шпее;
– Первичный дыхательный механизм;
– Первичное и вторичное остеопатическое повреждение: механизм возникновения;
– Ответная реакция организма на остеопатическое повреждение;
– Изменения в черепе во время родов;
– Взаимосвязь лицевой асимметрии и патологии прикуса: механизм развития;
– Протокол лечения класса I у взрослого пациента.
Урок 7.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Роль окклюзионных накладок в глобальном ортодонтическом подходе
– Этиологические факторы развития перекрестного прикуса;
– Правое и левое полушарии мозга: преобладание;
– Влияние состояния зубо-челюстной системы на общее здоровье;
– Съемные и несъемные окклюзионные накладки. Показания к использованию;
– Изготовление окклюзионных накладок;
– Регистрация окклюзии. Классический и мышечный подход;
– Лечение перекрестного прикуса с использованием окклюзионных накладок;
– Использование окклюзионных накладок с целью нормализации функции жевания.
Урок 8.Модуль 1. Глобальный ортодонтический подход. Брекеты VS Функциональная ортодонтия
– Разбор клинического случая: лечение перекрестного прикуса у растущего пациента;
– Брекеты VS функциональная ортодонтия: подробный разбор;
– Аппараты для коррекции кривой Шпее.
Урок 9.Модуль 2. Дети. Протокол лечения детей с патологией по 1 классу
– Диагностика;
– Взаимодействие с пациентом;
– Работа с пациентом по посещениям;
– Изготовление накладок;
– Изготовление композитных коронок;
– Выбор активатора;
– Индекс Матье;
– Контроль на этапах лечения.
Урок 10.Модуль 2. Дети. Протокол лечения детей с патологией по 2 и 3 классу
– Постановка диагноза и план лечения;
– Особенности работы со 2 классом;
– Активаторы для 2 класса;
– Последовательность применения аппаратов;
– Технические моменты изготовления пластинок Планаса;
– Методика работы с 3 классом.
Урок 11.Модуль 2. Дети. Лечение сложных клинических случаев
– Расщелины неба: цели и последовательность лечения;
– Протокол лечения:
- Ортодонтический этап,
- Ортопедический этап;
– Клинический пример:
- Диагностика сложного клинического случая,
- Стартеры для лечения патологии,
- Изготовление коронок,
- Роль мануальной терапии,
- Изготовление аппаратов.
Урок 12.Модуль 2. Дети. Хиродонтика и постурология
– Хиродонтика: определение;
– Постурология: значение;
– Обследование пациента;
– Норма и патологии: критерии.
Урок 13.Модуль 3. Подростки. Первичное посещение и составление плана лечения
– Этапы первого посещения:
- Консультация,
- Составление плана лечения,
- Направление на снимки,
– Рецидив: проблема и ее решение;
– Обследование пациента: правила и рекомендации;
– Этапы второго посещения:
- Анамнез,
- Изучение снимков,
- Заполнение карты,
- Получение оттисков;
– Третье посещение:
- Правила заполнения документации,
- Формирование цены и оплата.
Урок 14.Модуль 3. Подростки. Протоколы лечения подростков с патологией по 1, 2 и 3 классу
– Этапы лечения по посещениям;
– Сроки и стоимость лечения;
– Индекс Матье: методики определения;
– Пластинки Планаса: показания;
– Активация винта пластинки Планаса;
– GOA и OSB: основные отличия;
– Мотивация пациента;
– Протокол лечения подростков с патологией по 2 классу;
– Пластинка Сервера;
– Пластинка Бертони;
– Протокол лечения подростков с патологией по 3 классу.
Урок 15.Модуль 3. Подростки. Разбор клинических случаев
– Диагностика на модели:
- Перекрытие,
- Индекс Матье,
- Уздечки;
– Планирование лечения;
– 3 столпа стабильности суставов;
– Последовательность применения аппаратов;
– Съемные шины: применение;
– Проблема носового дыхания: профилактика;
– Композитные накладки: изготовление.
Урок 16.Модуль 3. Подростки. Анализ клинических случаев
– Мышечный гипертонус: профилактика;
– Носовое и ротовое дыхание: когда начать лечение;
– Сложные клинические случаи;
– Диагностика и план лечения на живом пациенте;
– Анализ панорамного снимка;
– Определение стороны жевания;
– Протокол лечения открытого прикуса.
Урок 17.Модуль 4. Взрослые. Анализ клинического случая и планирование лечения
– Разбор клинического случая. Подробный протокол;
– Первый визит пациента;
– Презентация плана лечения пациенту;
– Второй визит пациента;
– Третий визит пациента;
– Документация.
Урок 18.Модуль 4. Взрослые. Терапевтический протокол
– Ортодонтическое лечение с использованием активаторов;
– Правила использования активатора;
– Упражнения для пациента;
– Активаторы. История. Конструкция. Принцип действия. Материалы;
– Различные вариации активаторов;
– Выбор активатора в зависимости от клинического случая.
Урок 19.Модуль 4. Взрослые. Планирование лечения молодого пациента
– Мануальная терапия или ортодонтия: с чего начать лечение?
– Категории пациентов;
– Врожденная кривошея и ротовое дыхание: тактика лечения пациента;
– Полиноз и ночные активаторы: тактика;
– Диагностика и план лечения: этапы;
– Последовательность применения активаторов;
– Пластинки Планаса: показания.
Урок 20.Модуль 4. Взрослые. Глобальный ортодонтический подход в лечении взрослых пациентов
– Подробный протокол лечения взрослого пациента с дВНЧС и снижением вертикального размера окклюзии;
– Применение активаторов у взрослых пациентов;
– Окклюзионные накладки у взрослых пациентов;
– Материалы и методы изготовления окклюзионных накладок;
– Цифровые технологии в изменении вертикального размера окклюзии;
– Изготовление и фиксация временных и постоянных коронок.
Урок 21.Модуль 4. Взрослые. Применение активаторов у взрослых пациентов
– Планирование лечения взрослого пациента;
– Лечение взрослого пациента с частичной адентией;
– Последовательность использования активаторов у взрослых пациентов;
– Вредные привычки у взрослых пациентов;
– Рецессия десны: причины.
Урок 22.Модуль 4. Взрослые. Лечение сложных случаев у взрослых пациентов
– Когда стоит начинать функциональное ортодонтическое лечение;
– Лечение дистального прикуса у взрослого пациента: подробный протокол;
– Использование окклюзионных накладок у взрослых пациентов;
– Подробный протокол лечения сложных клинических случаев.
Курс включает в себя уроки:
Нужна консультация специалиста по обучению?
Оставьте заявку — наш менеджер ответит на все вопросы и подберет подходящее обучение
Навыки, которым я научусь на курсе
Ортодонтия
Методы лечения
Прикус
Лечение в зависимости от сроков
Функциональная стоматология
Вы выбрали форму обучения?
Разовая покупка | |||
---|---|---|---|
Уроков включено | – | 22 уроков этого курса | |
Срок доступа | без ограничений | 180 дней | |
Цена за урок | ... | 31 $ | |
Общая цена | ... в год | 905$ 679 $ за курс | |

Учитесь сейчас — платите позже
Лекторы 2
Ее работа основана на принципах лечения Планаса и Суле, с остеопатической коррекцией и активаторами. Одна из ведущих специалистов функциональной ортодонтии в Италии и Европе. Автор очень популярных семинаров среди стоматологов Европы.
Доктор хиропрактики IFEC с 1997 года. Преподаватель постурологии на специальном курсе по стоматологии факультета медицины и хирургии в Университете Sacred Heart в Риме. Член медицинского персонала олимпийских сборных в 2012 (Лондон) и 2016 (Рио-де-Жанейро) годах.
Организатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.