Нейромышечная стоматология от А до Я

4.43
47 оценок
Stanislav Blum
Fabio Savastano
Michael Miyasaki
Prabu Raman
Rajesh Raveendranathan
Ira Shapira
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Доступ с

Розничная цена

41 $ за урок

...в год

Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

  • 11 эксклюзивных уроков этого курса

Детали

11 уроков + 1 бесплатно (15ч 15мин)

Русский

Доступ к записи на 180 дней или без ограничений с Premium

Описание

Подробное обучение по нейромышечной стоматологии от ведущих специалистов США, Европы и Азии!

 

Лекторы научат вас лечить следующие патологии в нейромышечной концепции:

 

– мышечно-суставные дисфункции

– кранио-цервикально-мандибулярные дисфункции

– патологическую стираемость

– синдром ночного апноэ.

 

Вы изучите подробные диагностические и лечебные протоколы работы в нейромышечной концепции:

 

– нервные блокады

– электромиография

– кинезиография нижней челюсти

– электросонография

– TENS-терапия

– протоколы нейромышечной ортодонтии

– тотальная реабилитация полости рта.

Урок 1.Регистрация ЦС в нейромышечной концепции. Как добиться стабильного результата

– Окклюзия и патология окклюзии: определение
– Научное обоснование нейромышечного подхода к окклюзии
– Понятие о привычном прикусе
– Физиологическая траектория VS аккомодационная траектория
– Доступное оборудование для диагностики и лечения пациентов в нейромышечной концепции
– Алгоритм обследования пациента в концепции нейромышечной стоматологии
– Регистрация ЦС в нейромышечной концепции
– 3 ключа для работы в концепции нейромышечной стоматологии
– Методика получения регистрата
– Ортотик: типы и преимущества применения
– Цели второй фазы лечения
– Лечение патологической стираемости в концепции нейромышечной стоматологии
– Основные подходы для стабильности окклюзии.

Урок 2.Физиологическая нейромышечная стоматология. Парадигма всего тела при мышечно-суставных дисфункциях

– Проблема мышечно-суставной дисфункции

– 3 характеристики физиологической нейромышечной стоматологии при лечении мышечно-суставных дисфункций

– Разница между привычной окклюзией и оптимальным положением нижней челюсти

– Взаимосвязь между положением нижней челюсти и состоянием шейного отдела позвоночника

– 5 симптомов, которые касаются всего тела, как результат мышечно-суставных дисфункций

– Взаимосвязь между мышечно-суставными дисфункциями и синдромом ночного апноэ

– Ценность комплексного подхода для эффективного лечения мышечно-суставных дисфункций.

Урок 3.Физиологическая нейромышечная стоматология. Точная диагностика основной причины боли. Ознакомительный урок

– Диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии для лечения мышечно-суставных дисфункций и обоснование каждого из этих компонентов

– Цифровые диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии (ЭМГ, кинезиография нижней челюсти, электросонография) 

– Диагностический анализ КЛКТ головы и шеи:

 

- при центральной окклюзии

- максимальной протрузии 

- максимальном открытии рта.

Урок 4.Физиологическая нейромышечная стоматология. Точная диагностика основной причины боли

– Диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии для лечения мышечно-суставных дисфункций и обоснование каждого из этих компонентов

– Цифровые диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии (ЭМГ, кинезиография нижней челюсти, электросонография) 

– Диагностический анализ КЛКТ головы и шеи:


- при центральной окклюзии

- максимальной протрузии 

- максимальном открытии рта.


– Анализы статической и динамической позы 

– Проведение ТЕNS-терапии

– Авторские протоколы лечения кранио-цервикально-мандибулярной дисфункции

– «Тест на равновесие» и его роль в определении влияния краниоцервикального смещения нижней челюсти на симптомы, которые касаются всего тела.

Урок 5.Лечение мышечно-суставных дисфункций и кранио-цервикально-мандибулярных дисфункций в концепции нейромышечной ортодонтии

– Принципы нейромышечной стоматологии

– Мышечная физиология, связанная с окклюзией при мышечно-суставных дисфункциях

– Кранио-цервикально-мандибулярная дисфункция: роль осанки в возникновении патологии

– Рентгенологическое обследование при мышечно-суставных дисфункциях

– Создание миоцентрической окклюзии: методика

– Перепрограммирование мышц vs депрограммирование

– 4 терапевтические цели применения TENS 

– Прецизионная стоматология: эстетика и функция

– Профилактика заболеваний в концепции нейромышечной стоматологии.

Урок 6.Нейромышечная теория в общей стоматологии и ортодонтии

– Концепция бионапряженной целостности

– Нейромышечная теория в стоматологии

– Различия нейромышечной теории применительно к общей стоматологии и ортодонтии

– Нейрофизиологическая концепция и кинезиография

– Клиническая диагностика мышечных дисфункций

– Нейромышечная ортодонтия: цели лечения

– Взаимосвязь между окклюзией и положением головы

– Профилактика ошибок в ортодонтическом лечении

– Рецидивы в ортодонтии: методы профилактики.

Урок 7.Работа с эстетикой лица с позиции нейромышечной ортодонтии

– Основные мягкотканные ориентиры эстетики лица

– Мышечная энграмма в мимической мускулатуре

– Планирование эстетики зубов с патологической мышечной энграммой: ошибки

– Нейромышечный подход в планировании финальной эстетики лица: этапы работы

– Положение нижней челюсти, шейного отдела, языка - взаимосвязь с нейромышечной позицией.

Урок 8.Нейромышечная ортодонтия: ключ к успеху

– Принципы нейромышечной диагностики с помощью компьютерного сканирования нижней челюсти

– Высота покоя: методика определения

– Позиция "центрика" и "миоцентрика"

– Цели нейромышечного лечения

– Положение нижней челюсти в состоянии покоя

– Базовая интерпретация сканирования 4/5

– Варианты положения мыщелка при патологии прикуса по 2 классу

– Принципы ортодонтического лечения в нейромышечной концепции

– Как избежать дислокации суставной головки из-за неправильного ортодонтического лечения.

Урок 9.Лечение дислокации суставного диска. Нервная блокада

– Способы лечения острой дислокации суставного диска ВНЧС:


- Использование осевых сил для разблокировки 

- Мануальная разблокировка сустава

- Аппарат для дистракции ВНЧС

- Метод гидравлического прессинга.


– Постуральная оценка. Коррекция постуры

– Диагностика восходящих и нисходящих проблем

– Ганглио-клиновидно-небная блокада. "Перезагрузка/восстановление” вегетативной нервной системы

– Блокада крылонебного ганглия

– Внутриротовая блокада крылонебного ганглия

– Самостоятельная блокада крылонебного ганглия (SASPGB). Обучение пациентов 

– Блокада большого и малого затылочного нерва

– Снятие блокад большого и малого затылочных нервов

– Диагностические блокады.

Урок 10.Cтоматология сна. Лечение синдрома ночного апноэ в нейромышечной концепции

– Обструктивное ночное апноэ: определение 
– Причины недостаточного объема дыхательных путей
– Взаимосвязь дыхательных путей и постуры
– Роль патологии прикуса в возникновении синдрома ночного апноэ
– Диагностика синдрома ночного апноэ: анкета STOP BANG, полисомнография
– Обзор методик хирургического лечения синдрома ночного апноэ у детей и взрослых
– Ночной бруксизм: определение и причины 
– Методы расширения верхней и нижней челюсти:


- аппарат ALF 
- аппарат MARPE
- аппарат DNA.


– Использование TENS для изготовления аппаратов для лечения синдрома ночного апноэ

Урок 11.Лечение мышечно-суставных дисфункций в концепции физиологической нейромышечной стоматологии

– Фазы лечения мышечно-суставных дисфункций

– Планирование лечения в концепции физиологической нейромышечной стоматологии

– Съемные и несъемные ортотики: преимущества и недостатки

– Протокол фиксации несъемного ортотика

– Отслеживание субъективных отчетов пациентов о симптомах болезни

– Клинические примеры получения объективных данных до и после лечения

– Подводные камни лечения мышечно-суставных дисфункций.

Урок 12.Вторая фаза лечения в концепции физиологической нейромышечной стоматологии

– Вторая фаза лечения мышечно-суставных дисфункций в концепции физиологической нейромышечной стоматологии

– Стабилизирующее лечение мышечно-суставных дисфункций: преимущества и недостатки

– Ортопедическое лечение в концепции физиологической нейромышечной стоматологии (CAD/CAM-технологии)

– Ортодонтическое лечение в концепции физиологической нейромышечной стоматологии

– Тотальная реабилитация полости рта в концепции физиологической нейромышечной стоматологии: цифровой протокол

– Протокол адгезивной фиксации реставрации.

Один урок — бесплатно

Оставьте заявку и начните смотреть сегодня

Имя
Email
Телефон
Отправляя заявку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь сДоговором публичной оферты

Навыки, которым я научусь на курсе

Функциональная стоматология

Вы выбрали форму обучения?

 

...

 

Разовая покупка

Уроков включено
 
12 уроков этого курса
Срок доступа
без ограничений
 
180 дней
Цена за урок
...
 
41 $
 
Общая цена
 
... в год
 
561$ 
449 $ за курс
 
 
banner

Учитесь сейчас — платите позже

Получите этот курс всего за 94 $ в месяц
Имя
Email
Телефон
Отправляя заявку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь сДоговором публичной оферты

Лекторы 6

Ортодонт, нейромышечный стоматолог, гнатолог. FICD, FICCMO, профессор UJI, Испания, г. Кастельон-де-Ла-Плана.
 

Врач-ортодонт с обширным опытом преподавания в области нейромышечной ортодонтии. Он получил медицинскую степень Summa Cum Laude в Неаполитанском университете в 1987 году и специальность в области ортодонтии и гнатологии в Падуанском университете в 1990 году.

С 1988 года основным направлением его работы является применение принципов нейромышечной терапии в ортодонтии. Он разработал уникальный протокол ортодонтической диагностики и лечения. Придумал нейромышечную ортодонтию как отдельную ветвь ортодонтической специальности в 1994 году (Savasystem).

С 1989 года он читает лекции в Бразилии, Испании, Индии, Бахрейне, ОАЭ, Канаде, Чехии, России, Украине, Великобритании и Италии. В течении 15 лет занимается лечением сложных патологий ВНЧС и челюстно-лицевой хирургией.

Профессор кафедры нейромышечной ортодонтии в Университете Де Вальс, Андорра, 2015–2017 годы. Основатель и президент ICNOG (Международный колледж нервно-мышечной ортодонтии и гнатологии. Профессор магистратуры по нервно-мышечной ортодонтии в Университете Жауме I, Кастельон, Испания.

 
Общий стоматолог с 30-летним стажем работы, США. Возглавляет Академию Малоинвазивной Имплантации. Ведет частную практику в Сакраменто, Калифорния, специализируясь на междисциплинарной стоматологии.
 
Ведущий специалист США в области нейромышечной стоматологии и лечения мышечно-суставных дисфункций. Исследователь в области нейромышечной стоматологии. Владелец клиники в США, которая специализируется на лечении боли.
 

Организатор

OHI-S

4.71 (22292 оценок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.