Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.

ЧТО НОВОГО в детской стоматологии

4.44
39 оценок
Yoshi Terauchi
Anup Panda
Stephane Simon
Virinder Goyal
Ghassem Ansari
Sanchit Paul
Rocio Lazo
Juan Fernando Yepes
Abhishek S. Soni
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы

Получите доступ к этому курсу и 2000+ часов обучения с Premium.

...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

  • Этот онлайн-курс

Детали

10 уроков + 1 бесплатно (17ч 27мин)

Русский

Доступ к записи на период Premium

Описание

Второй модуль проекта OHI-S “What's NEW? Что нового?”!

 

На этот раз мы подготовили курс для всех докторов, которые работают с детьми и подростками.

 

Обучение “What’s NEW в детской стоматологии” состоит из 4 блоков:

 

– Обезболивание

– Прямая реставрация

– Непрямая реставрация

– Пульпотерапия. Эндодонтическое лечение.

 

Вас ждут:

 

– только новые идеи и концепции

– актуальные и научно обоснованные данные

– обновленные и упрощенные техники.

Урок 1.Сохранение жизнеспособности пульпы: от покрытия пульпы до пульпотомии. Тренды 2022. Ознакомительный урок

– Новая классификация пульпита

– Цель эндодонтического лечения

– Эстетическая перспектива эндодонтического лечения

– Диагностика, принятие решения и ожидания от эндодонтического лечения

– Роль воспаления в сохранении жизнеспособности пульпы

– Гистология воспаления пульпы

– Ключевые факторы, влияющие на прогноз сохранения жизнеспособности пульпы

– Ключевые факторы, которые следует учитывать при выборе между покрытием пульпы и пульпотомией.

Урок 2.Сохранение жизнеспособности пульпы: от покрытия пульпы до пульпотомии. Тренды 2022

– Новая классификация пульпита

– Цель эндодонтического лечения

– Эстетическая перспектива эндодонтического лечения

– Диагностика, принятие решения и ожидания от эндодонтического лечения

– Роль воспаления в сохранении жизнеспособности пульпы

– Гистология воспаления пульпы

– Ключевые факторы, влияющие на прогноз сохранения жизнеспособности пульпы

– Ключевые факторы, которые следует учитывать при выборе между покрытием пульпы и пульпотомией

– Основные факторы, на которые следует обратить внимание при выборе материала для покрытия пульпы

– Лечение осложнений и повторное лечение

– Клинические случаи.

Урок 3.Эндодонтия постоянных зубов с несформированными корнями: от апексификации до ревитализации

– Особенности несформированных зубов

– Апексогенез

– Апексификация и МТА

– Биологические аспекты регенерации пульпы: значение при выборе метода лечения 

– Ревитализация и реваскуляризация

– Преимущества ревитализации и апексификации

– Недостатки ревитализации и апексификации

– Тканевая инженерия: стволовые клетки, факторы роста и каркас зубной пульпы

– Регенерация vs восстановление

– Результаты лечения:


- результат, основанный на пациенте

- клинический результат

- научный результат.


– Ревитализация зрелых зубов

– Клинические факторы при выборе метода лечения.

Урок 4.Эндодонтическое лечение при травме постоянных зубов с несформированными корнями

– Классификация травм зубов

– Клинико-рентгенологические особенности:


- переломов коронки в пределах эмали

- переломов коронки с/без вскрытия пульпы

- переломов коронки и корня

- переломов корней

- неполного вывиха

- полного вывиха (латерального, экструзионного и интрузионного).


– Диагностические тесты и методики для обследования пациентов с травмами зубов

– Возможные реакции пульпы и периапикальных тканей на травму

– Протоколы лечения (неотложные и отдаленные) при различных видах травм

– Исходы травматических повреждений зубов

– Покрытие пульпы, апексификация и апексогенез: подробные протоколы

– Регенеративная эндодонтия: подробные протоколы.

Урок 5.Обновления в применении металлических коронок в детской стоматологии

– Преимущества использования металлических коронок в детской стоматологии

– Показания к использованию коронок из нержавеющей стали

– Выбор коронки

– Оценка репозиции и препарирования коронки: окклюзионная, проксимальная и периферическая

– Инструменты и материалы, необходимые для работы с металлическими коронками 

– Пошаговый протокол работы с металлическими коронками

– Противопоказание к установке коронки из нержавеющей стали

– Изменение размера коронки: коронки уменьшенного и увеличенного размера

– SSC и абатменты в качестве ортодонтической распорки

– Коррекция переднего перекрестного прикуса с помощью SSC

– Open Face SSC: эстетическая версия SSC

– Техника HALL: показания, противопоказания, методы, инструменты, преимущества

– Критерии успеха и неудачи обычных коронок и коронок по методике HALL.

Урок 6.Покрытие пульпы временных зубов

– Зоны кариозного дентина: пораженный дентин и инфицированный дентин

– Понимание терминологии дентина: третичный, реакционный, репаративный, инфицированный и пораженный дентин

– Лечение глубокого кариеса временных зубов

– Клиническая диагностика состояния пульпы

– Ступенчатое (двухэтапное) удаление кариеса

– Непрямое покрытие пульпы (IPC): обоснование, показания и противопоказания

– Клинические процедуры непрямого покрытия пульпы

– Прямое покрытие пульпы: цели лечения, показания и рекомендации по лечению

– Отличительные особенности успешного покрытия пульпы

– Идеальные свойства материалов для покрытия пульпы

– Гистологические изменения после покрытия пульпы

– Покрытие пульпы временных зубов: ключи к клиническому успеху.

Урок 7.Непрямая реставрация в детской стоматологии. Пошаговый протокол работы

– Коронки с полным покрытием молочных зубов

– Общение с родителями. Мотивация к использованию коронок у детей

– Показания и противопоказания к применению коронок у детей

– Необходимое оборудование, инструменты и материалы

– Рентгенологическое исследование до/после лечения

– Штампованные коронки в детской стоматологии: 


- Показания, противопоказания, преимущества и недостатки.

- Протоколы препарирования зубов

- Фиксация

- Рекомендации после установки.


– Коронка по методу HALL:


- Показания, противопоказания, преимущества и недостатки

- Протокол техники на приеме. 


– Strip-коронки: 


- Показания, противопоказания, преимущества и недостатки

- Протоколы препарирования зубов

- Композитные Strip-коронки

- Стеклоиономерные Strip-коронки

- Техника литья под давлением.


– Циркониевые коронки в детской стоматологии:


- Коронки из диоксида циркония для фронтальных и боковых зубов

- Прикрепление ткани к цирконию

- Выбор случая

- Протоколы препарирования зубов

- Методы остановки кровотечения

- Примерка коронок и наиболее распространенные ошибки

- Фиксация.

 

– Послеоперационный период и общие рекомендации

– Трудности и осложнения при использовании коронок у детей. Пути их решения

– Клинические советы и рекомендации.

Урок 8.Новые материалы в детской стоматологии

– Научно обоснованные рекомендации по невосстановительному лечению полых и неполых кариозных поражений временных и постоянных зубов

– Диаминфторид серебра (SDF): преимущества, показания и клиническое применение

– Проблемы лечения кариеса у пациентов, отказывающихся от сотрудничества, и пациентов с медицинскими нарушениями

– Лечение кариеса в раннем детстве: профилактика кариеса или его лечение

– Атравматическое восстановительное лечение (ART)

– Серебряная модифицированная атравматическая восстановительная техника (SMART)

– Промежуточная терапевтическая реставрация, модифицированная серебром (SMITR)

– Метод HALL: преимущества, показания и клиническое применение

– Метод HALL по сравнению с обычным SSC

– Техника нанесения зубных герметиков: показания и клиническое применение

– Инфильтрация смолой: показания и клиническое применение

– Стеклоиономерный цемент (GIC) и стеклоиономерный цемент, модифицированный смолой (RMGIC): преимущества, показания и клиническое применение

– Техника закрытого и открытого сэндвича

– Протоколы использования Biodentin® и MTA®.

Урок 9.Миниинвазивная стоматология и биоактивные материалы при лечении кариеса и молярно-резцовой гипоминерализации

– Что такое минимально инвазивная стоматология?


- Нереставрационный контроль кариеса

- Реставрационный контроль кариеса

- Выборочное удаление кариеса.


– Профилактика кариеса: ксилит как заменитель сахара

– Герметики ямок и фиссур: скрытые фиссуры и ранняя диагностика кариеса

– Как отличить инфицированный дентин от пораженного

– Ротационное удаление кариеса: обычные твердосплавные боры и их микротвердость

– Ротационное удаление кариеса: полимерный бор для удаления кариозного дентина

– Механическое удаление кариеса: классификация типов экскаваторов

– Прямое покрытие пульпы временных зубов

– Использование 38% диаминфторида серебра

– Молярно-резцовая гипоминерализация (МРГ) и гипоплазия эмали

– Биоактивные биоматериалы

– ТЕХНИКА SMART:


- Ранние поражения

- Глубокий кариес

- Кариес зубов с МРГ.

Урок 10.Биомиметика в детской стоматологии

– Биомиметика в миниинвазивной стоматологии: биореминерализация

– Биоматериалы: MTA®, Biodentine® и NeoMTA® для непрямого и прямого покрытия пульпы

– Что означает биомиметика в детской стоматологии?

– Новое поколение стеклоиономеров со стронцием

– Гиомеры

– Минимально инвазивная стоматология при лечении молярно-резцовой гипоминерализации:


- Контроль повышенной чувствительности

- Депротеинизация гипоминерализованной эмали

- Биоматериалы

- Адгезия

- Эстетическое реставрационное лечение.

Урок 11.Новые подходы к местной и общей анестезии в детской стоматологии

– Стоматофобия: страх, тревога, паническое расстройство, дентофобия

– Типы детского поведения

– Стоматологическая тревожность и управление стрессом

– Оценка зубной боли

– Области ведения педиатрических пациентов: физическая, фармакологическая, аверсивная и лингвистическая области

– Показания к местной, общей и умеренной анестезии (седации)

– Уровни боли и нервные волокна, ответственные за боль.

– Общий анальгетик, назначаемый педиатрическим пациентам

– Классификация местных анестетиков: амидная группа

– Классификация местных анестетиков: группа сложных эфиров

– Характеристика местных анестетиков для педиатрических пациентов: начало действия, активность и способность связывания с белками

– Система классификации ASA и показания INR

– Техника введения местной анестезии: особенности, состав и расчет дозы

– Пероральные блокады: IO, ASA, MSA, PSA, NP, GP, IA и IN нервная блокада

– Аддитивный и синергетический эффект анестетиков

– Ингаляционная, энтеральная и парентеральная анестезия

– Фармакокинетика, фармакодинамика и лекарственное взаимодействие

– Рекомендации по седации и общей анестезии

– Препараты для седации

– Препараты для общей анестезии

– Побочные эффекты применения местной и общей анестезии

– Осложнения при местной и общей анестезии.

Получите доступ к этому и 1200+ курсам с Premium за.
Или приобретите курс отдельно с доступом на 180 дней за 409 $

Лекторы 9

Эндодонтист, специализирующийся на сложном нехирургическом перелечивании, удалении сломанных инструментов и минимально инвазивных эндодонтических техниках. Основатель и директор Dental Arts Academy, Токио, Япония. Part-time Professor в Tokyo Medical & Dental University. Частная практика в Коннектикуте, США и в Micro-Endodontic Center, Токио.

 

Более 33 лет клинического и академического опыта в эндодонтии с момента окончания в 1993 году. Получил DDS Tokyo Medical & Dental University (1993), завершил эндодонтическую ординатуру (1995) и получил PhD кафедры эндодонтии Tokyo Medical & Dental University. Поддерживает частную практику, ограниченную исключительно эндодонтией с 1998 года, развивая опыт в сложных случаях перелечивания, направляемых специалистами по всей Японии и международно.

 

Международный авторитет по эндодонтическому извлечению инструментов, разработавший Terauchi File Retrieval Kit (TFRK), включающий революционную Yoshi Loop микро-лассо, обеспечивающую беспрецедентный доступ к сломанным инструментам в узких и искривленных каналах, и модифицированные ультразвуковые наконечники, требующие минимального удаления структуры зуба. Разработчик стандартизированных протоколов для предсказуемого удаления инструментов, достигающих показателей успеха более 95% со средним временем извлечения менее 15 минут. Новатор в техниках MTA-обтурации для закрытия перфораций и случаев перелечивания.

 

DDS (1993) и PhD Tokyo Medical & Dental University. Опубликовал обширно в национальных и международных рецензируемых журналах о результатах эндодонтического перелечивания, техниках извлечения инструментов, управлении уступами и применениях MTA. Вкладчик в множественные главы учебников, включая 11-е издание «Pathways of the Pulp», считающегося окончательным эндодонтическим справочником во всем мире. Международный лектор, представляющий практические курсы в Японии, Корее, Австралии, США, Европе и Ближнем Востоке о протоколах нехирургического перелечивания, техниках удаления инструментов и управлении осложнениями. Основатель и директор Dental Arts Academy, предоставляющей продвинутую подготовку в эндодонтии и эстетической реставрации с всемирно известными клиницистами. Преподает комплексные протоколы перелечивания, подчеркивающие точную диагностику, эффективное удаление биопленки, управление уступами и предсказуемую MTA-обтурацию для долгосрочного успеха и сохранения зубов.

 

Профессор кафедры детской и профилактической стоматологии в Padmashree Dr. D.Y. Patil Dental College & Hospital, Махараштра, Индия. Клинический директор и руководитель аспирантов в The Tooth Fairy, ведущей детской стоматологической клинике в Мумбаи. Один из самых выдающихся детских стоматологов и преподавателей Индии с опытом в разговорном гипнозе и управлении поведением.

 

Более 18 лет клинического и академического опыта с момента завершения последипломного обучения в 2008 году. Эксперт в управлении детским поведением, включая техники разговорного гипноза, протоколы сознательной седации, лечение детей с особыми потребностями, управление стоматологическими состояниями у детей до 5 лет и комплексную детскую профилактическую стоматологию. Первый детский стоматолог в Нави Мумбаи, практикующий исключительно детскую стоматологию. Известен инновационными подходами к детской психологии и нефармакологическому управлению поведением, заработав ласковое прозвище «дядя-стоматолог» среди своих юных пациентов.

 

Выпускник обширных учебных курсов по детской стоматологии, сознательной седации и гипнозу из Индии и международных учреждений. Международный лектор, выступающий на крупных конференциях по детской стоматологии по всему миру на темы, включая «Переосмысление разговорного гипноза: отличный инструмент в детской стоматологии», инновационные стратегии управления поведением и подходы к лечению сложных детских случаев. Регулярный преподаватель на международных конгрессах по детской стоматологии, включая сотрудничество с легендами Stephane Simon и Virinder Goyal. Клинический директор, контролирующий все аспекты клинических операций в The Tooth Fairy, внедряющий лучшие практики, обеспечивающие гостеприимную среду для детей. Руководитель аспирантов, наставляющий аспирантов в исследованиях детской стоматологии. Консультант-педодонтист в различных больницах и клиниках по всему региону Мумбаи. Преподаватель, посвятивший себя распространению опыта и обучению следующего поколения детских стоматологов, сочетающих клинические навыки, основанные на доказательствах, с сострадательным уходом, ориентированным на ребенка.

 

BDS Университета Пуны. MDS (Master of Dental Surgery) по детской и профилактической стоматологии Bapuji Dental College & Hospital, Университет медицинских наук Раджива Ганди, Карнатака (2008).

 

Профессор и руководитель кафедры эндодонтии Парижского университета (Université Paris Cité, бывший Париж Дидро, UFR d'Odontologie) и практикующий эндодонтист больничной группы Pitié-Salpêtrière–Charles Foix (AP-HP, Париж). Один из ведущих академических эндодонтистов Франции и международно признанный исследователь в области регенерации пульпы и биологически активной эндодонтической терапии.

 

Автор 8 книг по эндодонтии — включая многотомный учебник Endodontie Clinique (Éditions CdP) — и автор или соавтор более 60 рецензируемых публикаций в индексируемых журналах (h-индекс Google Scholar: 28; более 3 100 цитирований), охватывающих исследования минерального триоксидного агрегата (MTA), витальную терапию пульпы, регенеративные эндодонтические процедуры (REP) и молекулярную биологию репарации комплекса пульпа-дентин.

 

DCD — Университет Париж Дидро; MPhil и PhD — Лондонский университет Queen Mary (QMUL); DSc (абилитация к руководству исследованиями, HDR) — Университет Париж Дидро. Старший клинический лектор по эндодонтологии — QMUL Barts and The London School of Medicine and Dentistry (2012–2014). Член Европейского общества эндодонтии (ESE) и Французского общества эндодонтии (SFE).

 

Профессор и заведующий кафедрой детской стоматологии в Guru Nanak Dev Dental College and Research Institute, Сунам, Индия. Его клинический и академический фокус включает профилактику кариеса, управление поведением и доказательную профилактическую детскую стоматологию.

 

Имеет более 23 лет совмещенного клинического и академического опыта в детской стоматологии. Внес вклад в два учебника по детской стоматологии и один учебник по терапевтической стоматологии, является автором или соавтором более 40 рецензируемых статей в национальных и международных индексируемых журналах. Активно выступает на национальных и международных конгрессах в Азии и за ее пределами.

 

Председатель Education Committee International Association of Pediatric Dentistry, IAPD, и член IAPD Board of Directors. Adjunct Faculty в Dr. D.Y. Patil University, Pune. Founder President South Asian Association of Pediatric Dentistry; Board Member Pediatric Dentistry Association of Asia; бывший президент Indian Society of Pedodontics and Preventive Dentistry.

 

BDS, MDS; Member of the Faculty of Dental Surgery, Royal College of Physicians and Surgeons, Glasgow, MFDS RCPS Glasgow.

 

Организатор

OHI-S

4.72 (25500 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

 

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

 

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

 

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

 

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.