В архиве.
Цикл вебинаров: Дентальная травма без драмы
Описание
.
Урок 1.Лечение горизонтального перелома корня зуба
- Новая классификация горизонтальных переломов корня- Клинические данные и диагностика горизонтального перелома корня- Различные реакции окружающих тканей на горизонтальный перелом корня- Прогноз для зубов после горизонтального перелома корня в зависимости от расположения линии перелома- Оказание неотложной помощи при горизонтальном переломе корня зуба- Долгосрочное лечение горизонтального перелома корня- Протоколы эндодонтического лечения зубов с некрозом пульпы при горизонтальном переломе корня- Варианты реставрации зубов с горизонтальным переломом корня
Урок 2.Стратегии снижения последствий дентальной травмы
- Благоприятные и неблагоприятные последствия дентальной травмы- Факторы, влияющие на заживление травматических повреждений зубов- Факторы, приводящие к наружной воспалительной резорбции корня- Стратегии для предотвращения наружной воспалительной резорбции корня- Лечение наружной воспалительной резорбции корня- Факторы, приводящие к анкилозу и резорбции- Как можно минимизировать или отсрочить резорбцию- Травмы, при которых лечение корневых каналов должно быть начато как неотложная помощь- Травмы, при которых эндодонтическое лечение не обязательно для выполнения в качестве неотложной помощи
Урок 3.Классификация и визуализация преэруптивной одонтоклазии и резорбции твердых тканей зуба, индуцированной травмой. Визуализация последствий травмы молочных предшественников
- Хронология и рентгенологическая картина всех стадий развития постоянных зубов.
- Генетические, системные и местные факторы, включая травму, влияющие на формирование органической матрицы, развитие различных мальформаций и патологий.
- Клинические ситуации, которые являются показаниями к проведению рентгенографии и КЛКТ у детей разных возрастных групп, лучевая нагрузка.
- КЛКТ - дифференциация резорбций структур зубов: физиологическая, индуцированная травмой, воспалительная, как симптом синдромов, спонтанная на фоне скачка роста при смене зубов, вследствие эндогенного повреждения зубного ряда, сопровождающиеся задержкой прорезывания и идиопатические резорбции корней, которым не предшествовали ни травматическое, ни лучевое воздействие, ни стоматологические вмешательства.
- Принципы ведения пациентов с резорбциями различного происхождения.
- Сроки клинического и рентгенологического контроля прорезывания зубов в период сменного прикуса и отдаленный контроль после дентальной травмы
Урок 4.Дентальная травма
1. Диагностика дентальной травмы: как, когда и где?2. Клиническое обследование пациентов с дентальной травмой3. Радиологическое обследование4. Классификация дентальных травм5. Реакция пульпы на травму6. Материалы, используемые для прямого покрытия пульпы7. Подробный протокол пульпотомии8. Эндодонтическое лечение при дентальной травме9. Ортодонтическая и хирургическая репозиция зубов10. Диагностика и лечение:
- Инфракция- Перелом коронки зуба в пределах дентина. Диагностика и лечение- Перелом коронки зуба с повреждением сосудисто-нервного пучка: обратимые и необратимые случаи. Диагностика и лечение- Коронково-корневой перелом зуба- Переломы корня- Неполный и полный вывихи- Интрузивный вывих- Экструзивный вывих
11. Инструкции для родителей при получении дентальной травмы ребенком12. Диспансерное наблюдение при дентальной травме13. Последствия дентальной травмы14. Лечение дентальной травмы с использованием шин15. Диагностика и лечение дентальной травмы временных зубов.
Урок 5.Травмы зубов и опорного аппарата зуба - различные виды классификаций, обзор всех возможных травм в ЧЛО
1. Трещины эмали - нужно ли лечить и как?2. Так ли просты неосложненные переломы коронки - как прогнозировать осложнения?3. Поверхностная (мини) пульпотомия и классическая пульпотомия или экстирпация - как определиться с планом лечения при осложненном переломе коронки.4. Особенности эндодонтического лечения зубов с незавершенным формированием верхушки. Коронково-корневые переломов - какие техники применять при “глубоких” переломах, когда граница не визуализируется?5. Перелом корня:Тактика лечения при различных уровнях перелома - нужно ли шинировать и на какой срок? Когда выполнять эндодонтическое лечение и как?6. Подвывих и ушиб зуба - как различить и о каких осложнениях стоит предупредить пациента?7. Латеральный и вколоченный вывих - дифференциальная диагностика и выбор метода лечения. Ортодонтическая и хирургическая репозиция, спонтанная репозиция - методика выполнения, критерии выбора тактики лечения и риски.8. Полный вывих - современный взгляд на реплантацию. В течение какого времени после травмы можно реплантировать? Как хранить зуб? Инструкции для пациентов для самостоятельной реплантации.9. Профилактика травм - особенности изготовления спортивных кап, особенности раннего лечения дистального прикуса - в каком возрасте начинать лечение и как?
Урок 6.Аутотрансплантация зубов
1. Биологические принципы аутотрансплантации - механизмы восстановления периодонта, пульпы, кости альвеолы.
2. Осложнения при АТ – отторжение трансплантата (клинические проявления). Воспалительная резорбция, анкилоз - причины и провоцирующие факторы, профилактика осложнений и их лечение.
3. Выбор подходящего случая для АТ - в каком возрасте можно использовать АТ, какие зубы можно использовать в качестве донора? Использование молочного зуба в качестве донора.
4. Реципиентная зона. Что если в реципиентной зоне есть очаг воспаления? Как быть, если в реципиентной зоне есть потеря прикрепления или дефект костной ткани? Можно ли проводить трансплантацию в нативную кость?
5. Особенности техники выполнения АТ при незавершенном формировании корня зуба-донора. На какой стадии формирования оптимально выполнять трансплантацию?
6. 3D планирование операции – хирургический шаблон - для чего нужен?
7. Инструменты и оборудование, необходимое для выполнения АТ.
8. Особенности шинирования и постоперационного ведения трансплантата.
9. Сроки наблюдения и составление долгосрочных прогнозов.
10. Использование трансплантации для случаев, когда невозможна установка винтового имплантата - синус-лифтинг с помощью АТ.
- Аутотрансплантация зубов у детей в переднем участке. - Аутотрансплантация зубов при обширных пародонтальных дефектах.
11. Краткий обзор «2nd Congress on Tooth Transplantation»
- Влияние ортодонтического перемещения на донорский зуб – до трансплантации и после в какие сроки начинать перемещение трансплантата.- Использование криотехнологии при аутотрансплантации.- Применение дистракционного метода в случаи анкилоза донорского зуба.
Урок 7.Аутотрансплантация. Интерпретация рентгенологических исследований
- История- Преимущества техники- Показания- Противопоказания- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (M-D)- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (B-P)- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (S-I)- Факторы, ограничивающие выполнение аутотрансплантации- Рекомендации по подготовке идеальной искусственной лунки (размер и расположение)- Подготовка дублированного донорского зуба с помощью STL- Подготовка искусственной лунки с использованием цифровых технологий- Подробный протокол диагностики и лечения- Положительные результаты использования техники- Отрицательные результаты использования техники- Дилеммы послеоперационного наблюдения: рентгенологическое исследование.
Курс включает в себя уроки:
Нужна консультация специалиста по обучению?
Оставьте заявку — наш менеджер ответит на все вопросы и подберет подходящее обучение
Лекторы 6
Член Международной Ассоциации Дентальной Травматологии (IADT). Призма-чемпион России по прямой реставрации зубов.
Директор клиники "ICEBERG dental trauma center".
Член международной ассоциаций дентальной травматологии (IADT). Член и лектор International Dentistry Association (IDA).
Член ассоциации детской превентивной стоматологии (APPD).
Member of the International Association of Dental Traumatology (IADT). Member and lecturer of the International Dentistry Association (IDA).
Member of the Association of Pediatric Preventive Dentistry (APPD).
- Врач-эндодонтист
- Профессор клинической стоматологии в Университете Западной Австралии
- Бывший декан стоматологической школы Университета Западной Австралии и директором Центра гигиены полости рта штата Вашингтон с 2003 по 2009 год
- Прочитал более 800 лекций и курсов в 43 странах
- Опубликовал более 195 статей в реферируемых журналах и 23 главы учебников
- В 2015 году был назначен главным редактором международного журнала `Dental Traumatology`
- Получил множество наград за выдающиеся достижения в области преподавания, образования и исследований
- В 2015 году был назначен кавалером Ордена Австралии
Закончила обучение по специальности в 1987 году.
Опубликовала более 60 научных работ.
Организатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.