/education-service/media/default/4981/f30c764f.jpg)
В архиве.
Онлайн-курс: Лечение полной адентии
/education-service/media/default/34211/27e4eceb.jpg)
/education-service/media/default/34374/3c9a8912.jpg)
/education-service/media/default/34375/74c709d9.jpg)
/education-service/media/default/34376/c8fc352a.jpg)
Описание
- .
Урок 1.Окклюзия при лечении беззубых пациентов?
– Роль проприоцепции в окклюзии. Что случилось с зубными имплантатами?
– Окклюзия на зубных имплантатах и при полной реабилитации;
– Изменение вертикального размера окклюзии: когда, почему и как;
– Биологические и биомеханические осложнения при полной реабилитации;
– Эстетический, функциональный и фонетический анализ;
– Отправная точка терапии: определение положения режущего края.
Урок 2.Планирование лечения полной адентии
– Гибридное стоматологическое решение: преимущества, показания и недостатки;
– Несъемное протезирование: преимущества, показания и недостатки;
– Решения для съемных протезов: преимущества, показания и недостатки;
– Роль полного протеза в определении плана лечения;
– Цифровое 3D-планирование у пациентов с полной адентией;
– Ремоделирование полного протеза в фиксированную временную реставрацию;
– Полные пластмассовые и металлические армированные временные реставрации: биомеханическая оценка.
Урок 3.Выбор стратегии протезирования
– Влияние соединения имплантата на стабильность костной ткани;
– Подход «один абатмент - один раз» у пациентов с полной адентией;
– Винтовая фиксация VS применение цемента;
– Временная реставрация с немедленной нагрузкой;
– Временная реставрация с отложенной нагрузкой;
– Роль промежуточных абатментов в протезировании;
– Дистальные кантилеверы: рекомендации для предсказуемого результата;
– Временная реставрация «2-я долгосрочная»: показания и преимущества.
Урок 4.Материалы и уход за реставрациями
– Техника снятия оттисков: традиционный VS цифрового;
– Рекомендации по выбору материалов каркаса;
– Рекомендации по выбору реставрационных материалов;
– Реставрация на основе металла против цельнокерамических материалов;
– Протезирование с использованием аналогового и полностью цифрового протокола;
– Монолитный подход у пациентов с полной адентией;
– Использование диоксида циркония при полной реабилитации;
– Поддерживающая терапия для долгосрочного прогноза.
Урок 5.Наклонные имплантаты – немедленная реабилитация челюстей с атрофией
– Протокол работы с наклонными имплантатами;
– Протокол All-on-4;
– Протокол V-II-V;
– Скуловые имплантаты;
– Предварительный протокол немедленной нагрузки;
– Итоговый протокол реабилитации;
– Тяжелая степень атрофии.
Урок 6.Эстетический анализ и планирование реабилитации полной адентии?
– Планирование полной реабилитации полости рта пациентов с полной адентией для предсказуемого результата: от эстетического анализа до фундаментальных правил.
Общее содержание четырёх вебинаров лектора:
Планирование полной реабилитации полости рта пациентов с полной адентией
– Эстетический анализ;
– Планирование лечения;
– Ориентиры и линии для создания идеальной улыбки;
– Концепция идеального свободного десневого края (IFFGM);
– Анатомо-биологический интерфейс Implant-Prostho;
– Границы «розовая керамика-мягкие ткани». Возможности цифрового подхода;
– Сканирование лица для предсказуемого командного подхода;
– Пассивация каркаса (при цифровом оттиске);
– Выбор материала для полной реабилитации полости рта на имплантатах;
– Особенности работы с диоксидом циркония;
– Проверка конструкции перед сдачей.
Урок 7.Концепция свободного края десны: когда нужна розовая керамика?
– Анализ биологической концепции, чтобы заранее понять, будет ли будущий свободный край десны находиться в идеальном месте или нам нужно будет его спланировать из розовой керамики, чтобы сохранить идеальную эстетику.
Общее содержание четырёх вебинаров лектора:
Планирование полной реабилитации полости рта пациентов с полной адентией
– Эстетический анализ;
– Планирование лечения;
– Ориентиры и линии для создания идеальной улыбки;
– Концепция идеального свободного десневого края (IFFGM);
– Анатомо-биологический интерфейс Implant-Prostho;
– Границы «розовая керамика-мягкие ткани». Возможности цифрового подхода;
– Сканирование лица для предсказуемого командного подхода;
– Пассивация каркаса (при цифровом оттиске);
– Выбор материала для полной реабилитации полости рта на имплантатах;
– Особенности работы с диоксидом циркония;
– Проверка конструкции перед сдачей.
Урок 8.Реабилитация челюстей с атрофией с помощью наклонных имплантатов
– Новое усовершенствование протокола немедленной нагрузки;
– Интеграция тканей;
– Система NobelBiocare N1;
– Новая анодированная поверхность абатмента;
– Протокол сверления для достижения идеальной первичной стабильности;
– Поверхность имплантата: как улучшить остеоинтеграцию;
– Долгосрочная поддерживающая терапия.
Урок 9.Цифровой vs традиционный подходы: критерии выбора
– Сравнение традиционного подхода с цифровым с учетом преимуществ и недостатков.
Общее содержание четырёх вебинаров лектора:
Планирование полной реабилитации полости рта пациентов с полной адентией
– Эстетический анализ;
– Планирование лечения;
– Ориентиры и линии для создания идеальной улыбки;
– Концепция идеального свободного десневого края (IFFGM);
– Анатомо-биологический интерфейс Implant-Prostho;
– Границы «розовая керамика-мягкие ткани». Возможности цифрового подхода;
– Сканирование лица для предсказуемого командного подхода;
– Пассивация каркаса (при цифровом оттиске);
– Выбор материала для полной реабилитации полости рта на имплантатах;
– Особенности работы с диоксидом циркония;
– Проверка конструкции перед сдачей.
Урок 10.Дизайн ортопедического каркаса
– Материалы, которые представлены на рынке;
– Критерии выбора материалов. Преимущества и недостатки;
– Диоксид циркония. Правила работы.
Общее содержание четырёх вебинаров лектора:
Планирование полной реабилитации полости рта пациентов с полной адентией
– Эстетический анализ;
– Планирование лечения;
– Ориентиры и линии для создания идеальной улыбки;
– Концепция идеального свободного десневого края (IFFGM);
– Анатомо-биологический интерфейс Implant-Prostho;
– Границы «розовая керамика-мягкие ткани». Возможности цифрового подхода;
– Сканирование лица для предсказуемого командного подхода;
– Пассивация каркаса (при цифровом оттиске);
– Выбор материала для полной реабилитации полости рта на имплантатах;
– Особенности работы с диоксидом циркония;
– Проверка конструкции перед сдачей.
Урок 11.Немедленная нагрузка при помощи внутриротовой электросварки при полной? адентии
– Электросварка сопротивлением: что такое и как это работает;
– Клиническая и экспериментальная проверка внутриротовой сварки;
– Материалы для внутриротовой сварки;
– Комплектующие, зажимы, электрическая установка WeldOne;
– Лабораторные шаги, необходимые для подготовки протезных комплектующих ;
– Пошаговая внутриротовая сварка;
– Обсуждение клинического случая: полная адентия;
– Обсуждение клинического случая: частичная адентия;
– Изготовление провизорных и окончательных протезов;
– Руководства по применению.
Цели обучения:
– Изучить принципы электросварки;
– Узнать, как правильно выбирать компоненты для изготовления пассивной конструкции;
– Научиться формировать и гнуть титановую проволоку;
– Научиться изготавливать прочную окончательную реставрацию в полости рта;
– Правильно планировать лечение для пациента с адентией;
– Научиться исправлять ошибки и справляться с осложнениями.
Урок 12.Конометрическая концепция протезирования на имплантатах
– Конометрика: что это такое и как работает;
– Конометрическая клиническая и экспериментальная проверка;
– Изготовление конометрической реставрации: отдельные зубы;
– Изготовление конометрической реставрации: частичные мостовидные протезы;
– Изготовление конометрической реставрации: полная зубная дуга;
– Изготовление конометрической реставрации: Conometric с немедленной загрузкой;
– Как сделать окончательную реставрацию Conometric с немедленной загрузкой;
– Конометрический аналоговый и цифровой рабочий процесс;
– Конометрическая синергия между СAD/СAM, Cerec и WeldOne;
– Ошибки и осложнения. Методы лечения;
– Руководство по применению.
Цели обучения:
– Принципы конометрики;
– Выбор компонентов для изготовления конометрической реставрации;
– Распараллеливание абатментов;
– Как пассивировать конометрическую реставрацию;
– Аналоговый и цифровой конометрический рабочий процесс;
– Комбинированное использование CAD/CAM, Cerec и Сonometrics.
Курс включает в себя уроки:
/education-service/media/default/1762/4a1ec4ea.jpg)
Планирование лечения полной адентии
Giacomo Fabbri0:01
Диагноз и план лечения: три этапа
11:46
Клинический анализ и выбор конструкции: зубной протез или гибрид
17:50
Окклюзионная плоскость, средняя линия и лицевой анализ
30:42
Ориентация временного протеза, непосредственная нагрузка и коррекции
40:47
Положение режущего края и фонетический (эстетико‑функциональный) анализ
/education-service/media/default/1763/becbce81.jpg)
Выбор стратегии протезирования
Giacomo Fabbri0:01
Стратегия и окклюзия при полной адентии
9:15
Фаза A — временная реабилитация и маркетинг
18:25
Количество имплантатов и непосредственная нагрузка
26:04
Дефицит кости, субкристальная установка и мягкие подкладки
34:06
Стратегии временного протезирования и цифровое планирование
/education-service/media/default/1764/0d1f4384.jpg)
Материалы и уход за реставрациями
Giacomo Fabbri0:01
Введение: фазы лечения и временные реставрации
1:55
Материалы: временные и окончательные реставрации
3:42
Оттиски: принципы и выбор метода
7:59
Модель и пассивное прилегание
11:34
Двойной оттиск: техника
Нужна консультация специалиста по обучению?
Оставьте заявку — наш менеджер ответит на все вопросы и подберет подходящее обучение
Лекторы 4
Окончил с отличием факультет стоматологии и протезирования, Университет Павии.
Активный член Итальянской академии ортопедической стоматологии (A.I.O.P), престижной научной академии в области эстетической и ортопедической стоматологии.
Опубликовал несколько международных статей в рецензируемых журналах, читал лекции в Италии и за рубежом по темам, связанным с протезированием и имплантацией, с особым интересом к эстетике, новым материалам и минимально-инвазивному подходу.
Работает в Ban Mancini Fabbri Specialist Dental Practice, расположенной в Каттолике (Италия), области интересов: эстетика и ортопедическая реабилитация.
- Адъюнкт-профессор курса гигиены
- Преподаватель на дипломном курсе стоматологии и зубного протезирования
- Профессор второго уровня на факультете медицины и хирургии Университета Вита-Салюте Сан-Рафаэле, Милан
- Доцент кафедры стоматологических заболеваний, заведующий кафедрой челюстно-лицевой хирургии и магистратуры специальной реабилитационной хирургии в области стоматологии и стоматологического протезирования
- Директор стоматологического отделения клиники Resnati (Punto RAF), Smart Dental Clinic, San Donato Hospital Group, Милан.
- Имеет многолетний опыт работы в челюстно-лицевой хирургии, ортогнатической хирургии, предпротетической и предимплантационной хирургии. Спикер различных национальных и международных конференций, автор и соавтор нескольких национальных и международных публикаций и учебников по современной имплантологии.
- Активный член EAED.
- Победитель в категории Master Clinician in Implant Dentistry.
- Преподаватель и председатель магистерской программы по эстетике и имплантологии в Европе, Китае и Вьетнаме.
- Автор нескольких статей, опубликованных в международных научных журналах, читает лекции на национальном и на международном уровне по темам, связанным с цифровой стоматологией, имплантацией и протезированием.
- Адъюнкт-профессор, магистр клинической имплантологии Болонского университета.
- Член Академии остеоинтеграции и дипломат Международного Колледжа оральной имплантологии.
- Автор концепции WeldOne и Conometric.
- Опубликовал 147 статей в рецензируемых журналах и получил множество наград; его H-ИНДЕКС - 35.
- Читает лекции по всему миру в области немедленной нагрузки, первичной стабильности, биоматериалов и эстетической стоматологии.
- Ведет частную практику в Болонье, занимающуюся имплантологией и протезированием.
Организатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/1761/d0b778aa.jpg)
/education-service/media/default/34211/27e4eceb.jpg)
/education-service/media/default/34374/3c9a8912.jpg)
/education-service/media/default/34375/74c709d9.jpg)
/education-service/media/default/34376/c8fc352a.jpg)