В архиве.

Этот контент снят с продажи. Вы можете выбрать обучающие материалы в нашем каталоге.

Non-pediatric dentistry

4.64
14 оценок
Falk Schwendicke
Antonio Pedro Silva
Virinder Goyal
Katrin Bekes
Riad Bacho
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы

Детали

7 уроков (9ч 42мин)

5 CE Credits

5 CE Credits

Английский

Описание

-

Урок 1.Managing cavitated caries in children

– Why caries is managed in the primary dentition at all;

– The strength of evidence supporting different strategies to manage primary caries;

– Practical approaches for managing cavitated caries in children;

– Direct restorative approaches;

– Hall Technique.

Урок 2.Managing deep caries in children

– Сlinical advantages and disadvantages of different caries removal strategies;

– The strength of evidence supporting each removal strategy;

– The sequence of events emanating from treating deep caries;

– Different removal strategies with regards to evidence-based decision making;

– The impact of using various materials for managing the dentin after caries removal: cross-linked composites, glass hybrids, calcium silicates.

Урок 3.Diagnosis and treatment of hypersensitivity of MIH affected teeth

– Diagnosis and classification of MIH teeth

– Etiology of MIH

– Classification of MIH teeth according to severity

– The importance of prophylaxis in affected patients

– Solutions for pain control and the treatment of hypersensitivity.


Recommended for: Pediatric dentists.

Урок 4.The treatment of MIH-molars: direct and indirect techniques

– Diagnosis and classification of MIH teeth

– The occurrence and the challenges of hypersensitive MIH teeth

– When sealing, direct and indirect restorations are appropriate

– The optimal treatment protocol

– Different materials for treatment.


Recommended for: Pediatric dentists.

Урок 5.Nitrous oxide sedation in pediatric dentistry

– The role of anxiety and its psychological impact in dentistry;

– What is a pain? Pain control;

– Basics of inhalation sedation;

– Levels of consciousness and unconsciousness and their determinants;

– Pharmacology of nitrous oxide;

– Patient selection criteria for inhalation sedation;

– Ways to monitor sedation;

– Prevention and diagnosis of medical emergencies during nitrous oxide sedation.

Урок 6.Non pharmacological behaviour management techniques

– Positive dental attitude in the anxious patient 

– Effective communication – recognize aspects of verbal and non-verbal communication relating to dental phobia, and anxiety

– Practical tips that can be utilized in most general practice set-ups to enhance communication with pediatric patients

– How to effectively and efficiently perform treatment, and encourages a child to have a long-term interest in improving dental health and the ongoing prevention of disease 

– Changes in non pharmacological behaviour management techniques in post Covid-19 time.


Recommended for: Pediatric dentists.

Урок 7.Non and minimally invasive dental caries treatment

– Modern concepts in Cariology

– Fundaments for non and minimally invasive caries treatments

– The techniques of non and minimally invasive dental caries treatment:


- Non restorative caries treatment 

- Atraumatic restorative treatment 

- Silver diamine fluoride 

- Hall technique.


Recommended for: Pediatric dentists.

Курс включает в себя уроки:

Урок 1

Managing cavitated caries in children

Falk Schwendicke
Урок 2

Managing deep caries in children

Falk Schwendicke
1ч 28мин
Урок 3

Diagnosis and treatment of hypersensitivity of MIH affected teeth

Katrin Bekes
1ч 26мин
Урок 4

The treatment of MIH-molars: direct and indirect techniques

Katrin Bekes

Лекторы 5

Профессор и руководитель Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research в Charité – Universitätsmedizin Berlin. Специалист по реставрационной и профилактической стоматологии (сертификация DGZ, Германия). Заместитель редактора Journal of Dental Research. Ведущий исследователь в области применения искусственного интеллекта в стоматологии, кариологии и минимально инвазивной стоматологии.

 

Продвинутая академическая подготовка, приведшая к профессорству. Первоначально служил доцентом Department of Operative and Preventive Dentistry, Charité Berlin. Назначен W3-профессором (ординарным профессором) по оральной диагностике, цифровому здравоохранению и исследованиям медицинских услуг в Charité – Universitätsmedizin Berlin (1 января 2021). Создал и возглавляет вновь созданный отдел в CharitéCenter for Dental, Oral and Maxillary Medicine (CC3), сосредоточенный на цифровой трансформации стоматологии. Заместитель редактора Journal of Dental Research, ведущего международного стоматологического исследовательского журнала, формирующего направление стоматологической науки глобально.

 

Международный авторитет в области искусственного интеллекта в стоматологии и доказательной кариологии. Исследования сосредоточены на внедрении инструментов ИИ, таких как машинное зрение, для клинической стоматологии с целью повышения качества лечения и результатов. Ведущая фигура в интеграции цифрового здравоохранения в стоматологическую практику, включая диагностический ИИ, системы поддержки принятия решений о лечении и исследования медицинских услуг. Пионер доказательных подходов к управлению кавитированным кариесом у детей, демонстрирующий эффективность минимально инвазивных техник. Опубликованный автор многочисленных научных работ по кариологии, профилактической стоматологии и реконструктивной стоматологии в журналах высшего уровня. Отдел под его руководством стремится революционизировать стоматологию через интеграцию ИИ, обеспечивая более точные диагнозы, персонализированное планирование лечения и улучшенные результаты для пациентов.

 

DDS. Специалист по реставрационной и профилактической стоматологии (DGZ). W3-профессор Charité – Universitätsmedizin Berlin. Руководитель Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research (с января 2021). Заместитель редактора Journal of Dental Research. Автор многочисленных научных публикаций об ИИ в стоматологии, кариологии и минимально инвазивных подходах. Международный лектор, обучающий доказательным подходам к управлению кариесом и цифровой диагностике.

 

Специалист по детской стоматологии Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP), Португалия. Детский стоматолог, практикующий исключительно в Антверпене, Бельгия. Основатель и администратор Pediatric Dentistry Forum, крупнейшего в мире онлайн-сообщества по детской стоматологии с более чем 46 000 участников со всего мира. Член PR-комитета Международной ассоциации детской стоматологии (IAPD). Председатель Young IAPD Network.

 

Более 19 лет клинического опыта с момента окончания стоматологической школы в 2007 году. Эксперт в управлении поведением в детской стоматологии, нефармакологических и фармакологических техниках управления поведением, минимально инвазивных подходах к лечению кариеса, включая технику Холла и диаминфторид серебра (SDF), и комплексной детской стоматологической помощи. Известен инновационными подходами к управлению поведением, включая интеграцию цифровых инструментов. Создатель образовательного контента о психологии и технологических приложениях в детской стоматологии.

 

Международный лектор, широко представлявший доклады по всей Европе, Америке, Ближнему Востоку и по всему миру на крупных конференциях по детской стоматологии в Италии, Испании, США, Португалии, Мексике, России, Израиле, Египте, Ираке, Болгарии, Украине и многих других странах. Регулярный преподаватель на конференциях, включая Smart Pedodontics Conference и International Congress of Contemporary Pediatric Dentistry (ICCPD). Со-создатель образовательных курсов по ежедневным манипуляциям в детской стоматологии, охватывающих коммуникацию, диагностику, анестезию, изоляцию, реставрацию, эндодонтическое лечение и установку коронок. Ведущий популярных лекций по теме "Управление поведением: психология и технологии, применяемые в детской стоматологии", представляющих виртуальный инструмент Roogies для управления поведением. Автор и преподаватель, фокусирующийся на моделях когнитивно-поведенческого вмешательства для детских пациентов в возрасте 4-7 лет для профилактики и управления поведенческими проблемами. Через Pediatric Dentistry Forum создал крупнейшее в мире профессиональное сообщество для обмена знаниями среди детских стоматологов по всему миру.

 

DDS Universidade Fernando Pessoa, Порту, Португалия (2007). Степень специалиста по детской стоматологии Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP, University of Porto, 2011). Поддерживает эксклюзивную практику в детской стоматологии в Антверпене, Бельгия.

 

Профессор детской стоматологии.

 

Член Совета директоров Международной ассоциации детской стоматологии.

 

Член правления Азиатской ассоциации детской стоматологии.

 

Президент Южноазиатской ассоциации детской стоматологии.

 

Бывший президент Индийского общества педодонтии и профилактической стоматологии.

 

Президент Немецкого общества детской стоматологии.

 

Вице-президент Австрийского общества детской стоматологии.

 

Советник Европейской академии детской стоматологии.

 

Организатор

OHI-S

4.71 (25178 оценок)

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.