Получите доступ к этому эксклюзивному курсу и 2000+ часов обучения с Premium.

Borderline cases: diagnosis and ortho-perio therapeutic protocols

4.71
7 оценок
Stefano Parma Benfenati
Giuliano Maino
Детали курса
Лекторы
Отзывы

Получите доступ к этому эксклюзивному курсу и 2000+ часов обучения с

...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц

Что включено в

  • Этот эксклюзивный урок

Детали

2ч 8мин

2 CE Credits

2 CE Credits

Английский

Доступ к записи на период Premium

Программа урока

– Diagnosis and therapeutic assessments

– Treatment plan option and subjective factors

– Borderline cases:

 

- localized

- localized/generalized

- generalized.

 

– Borderline cases: dental ankylosis in the anterior sextant

– Borderline cases: trauma in the anterior segment associated with sagittal and transverse growth deficits

– Muco-gingival reconstructive therapy in an adult borderline case

– Intra-operative Orthodontic-Parodontal Clinical Synergies

– Orthodontic-periodontal assessments before prosthetic finalization.

 

The participant can learn:

 

– The advantages of a combined orthodontic - periodontal diagnosis

– In detail the orthodontic phases and periodontal therapeutic sequences in complete synergy

– Clinical strategies to facilitate orthodontic movement and improve mucogingival problems.

 

Recommended for: Orthodontists, Periodontists.

Вы выбрали форму обучения?

 

...

 

Разовая покупка

Уроков включено
 
этот урок
Срок доступа
без ограничений
 
180 дней
Цена за урок
...
 
64 $
Общая цена
... в год
 
64 $ за урок
 
 

Лекторы 2

Пародонтолог и имплантолог с эксклюзивной частной практикой в Ферраре, Италия. Директор международной магистерской программы по пародонтологии Istituto Stomatologico Toscano (Университет Unicamillus, Рим). Приглашённый профессор постдипломной пародонтологии стоматологического факультета Туринского университета. Профессор магистерской программы по хирургии полости рта и патологии Пармского университета с акцентом на направленную костную регенерацию.

 

Более четырёх десятилетий клинической и академической деятельности в пародонтологии — от пионерских исследований в области пародонтальной анатомии и морфологии корня до современной клинической практики в пластической хирургии пародонта, НКР, ведении периимплантных заболеваний и регенеративных подходах к инфракостным дефектам и дефектам фуркации. Автор и соавтор более 150 публикаций в международных рецензируемых журналах, а также многочисленных глав книг и томов по пародонтологии.

 

Международный лектор на пародонтологических и имплантологических конгрессах и магистерских программах по всему миру: в Европе, Северной и Южной Америке, Азии и Австралии. Бывший профессор пародонтологии Феррарского университета (1986–2000). Бывший президент и действительный член Итальянского общества пародонтологии (SIdP).

 

MD, Феррарский университет (1978). DDS (специализация по стоматологии), Генуэзский университет (1981). MScD по пародонтологии, Boston University Henry M. Goldman School of Dental Medicine (1984).

 

Научный сотрудник из Университета Феррары.

 

Организатор

OHI-S

4.72 (25567 оценок)

OHI-S — ведущая мировая образовательная платформа для стоматологов!

 

Наш основной продукт — обучение от ведущих мировых спикеров во всех направлениях стоматологии. На нашей платформе вы найдете курсы по всем стоматологическим специальностям. Мы предлагаем широкий спектр образовательных форматов: конгрессы, семинары, практические мастер-классы и онлайн-курсы.

 

Мы предоставляем обучение на 7 языках: английском, испанском, португальском, немецком, французском, украинском и русском.

 

Наши офлайн-проекты проходят в самых живописных местах мира: Киото, Флоренция, Рим, Болонья, Вена, Берлин и Прага. Наши клиенты получают уникальную возможность совмещать получение ценных знаний с погружением в культурную среду.

 

OHI-S — это не просто платформа, а целая экосистема для профессионалов. Наше мобильное приложение, маркетплейс и специализированная социальная сеть объединяют стоматологов со всего мира, создавая мощное сообщество для обмена знаниями и совместного роста.