/education-service/media/default/311/690f4d46.jpg)
Получите доступ к этому курсу и 5 500+ часам обучения с Премиум.
Стимуляция мыщелкого роста: эффективный подход к лечению без удаления зубов. Часть 1
/filters:format(jpeg)/education-service/media/default/34082/ea445d40.jpg)
Aladin Sabbagh
Детали курса
Лекторы
/education-service/media/default/311/690f4d46.jpg)
1ч 26мин
Урок
Стимуляция мыщелкого роста: эффективный подход к лечению без удаления зубов. Часть 1
Aladin Sabbagh0:01
Введение: распространённость и обзор аппаратов класса II
6:10
Съёмная и несъёмная аппаратура; эстетика и функция
11:57
Одно- и двухэтапные подходы (байджампинг, Гербст)
18:11
Прогрессивное выдвижение нижней челюсти: этапы и ретенция
25:26
Доказательства эффективности и расширение показаний
Урок включен в следующие курсы:
Доктора также ищут
Получите доступ к этому курсу и 5 500+ часам обучения с Премиум.
...в год
Что включено в
Этот урок
Детали
Программа урока
– Три опоры для концепции «стимуляции роста нижней челюсти».
– Определение этиологии неправильного прикуса и ее связи с дисфункцией ВНЧС и патологией дыхательных путей.
– Концепция мануального функционального анализа как предварительной техники для успешного лечения II класса.
– Ведение пациентов не готовых к сотрудничеству или с плохой гигиеной полости рта. Решение проблем.
– Ведение пациентов с односторонним II классом и асимметриями.
– Лечение II класса у пациентов подросткового возраста с аплазией и отсутствием моляров.
– Избежание хирургического вмешательства у взрослых пациентов с дистальным прикусом средней степени тяжести.
– Мануальная терапия и физиотерапия как сопутствующее лечение сложных случаев.
– Значимость ремоделирования мыщелкого отростка и смещения суставной ямки для лечения II класса.
– Интеграция ортодонтии и челюстно-лицевой ортопедии в восстановительное лечение.
– Ортодонтическое лечение пациентов с дистальным прикусом средней степени тяжести и синдромом обструктивного апноэ сна.
– Избежание формирования ятрогенной дисфункции ВНЧС во время стоматологического или ортодонтического лечения.
– Определение прикуса до ортодонтического лечения – концепция «Aqua-Balance».
– Показания и противопоказания методов визуализации (КЛКТ, МРТ и т. д.) при лечении класса II.
– Показания и противопоказания инструментальной диагностики, аксиографии и ЭМГ при лечении класса II.
– Привлекательность и иллюзия цифровых методов и 3D подхода в ортодонтическом лечении.
– Нахождение баланса между научными доказательствами и практическим подходом.
– Концепция ретенции «SARA-Splints».
– Профилактика и лечение рецидивов.
– Решение и устранение проблем.
Урок включен в следующие курсы:

/education-service/media/default/5192/e2e72cf7.jpg)
/education-service/media/default/29185/a330f927.jpg)
/education-service/media/default/42610/aa51c9f9.jpg)
/education-service/media/default/58228/ceb0a422.webp)