/education-service/media/default/60617/9932d4da.webp)
Эксклюзивный курс
Смотрите в течение 180 дней или без ограничений с Premium.
Онлайн-школа Садао Сато
4.83
332 оценок
/education-service/media/default/34351/6912e214.jpg)
Roberto Luis Velasquez Torres
/education-service/media/default/34343/fe8a7654.jpg)
Sadao Sato
/education-service/media/default/34363/a2ca9489.jpg)
Helder Nunes Costa
/education-service/media/default/34360/66c9bec1.jpg)
Alexandra Londono
/education-service/media/default/34366/ad1430c1.jpg)
Наталья Лопухова
/education-service/media/default/54079/e68996b2.jpg)
Doriana Bradascio
/education-service/media/default/22889/4520af8a.jpg)
Александр Кобылянский
Детали курса
Уроки курса
Уроки курса
Лекторы
Отзывы
Розничная цена
43 $ за урок
...в год
Рассрочка от NaN undefined в месяц
Что включено в
905 $за курс
+ 45 бонусных баллов (≈45 $) за покупку
Рассрочка от 75 $ в месяц
Использовать промокод
Рассрочка от 75 $ в месяц
Использовать промокод
7-дневная гарантия замены или возврата денег на Ваш кошелек OHI-S
Детали
Описание
Онлайн-школа Садао Сато – это:
– 8 ведущих специалистов по концепции окклюзионной плоскости
– 22 онлайн-урока
– 4 обучающих модуля:
- кранио-мандибулярная ортодонтия. Ранняя ортодонтическая терапия
- лечение патологии прикуса в концепции окклюзионной плоскости
- ортодонтическое лечение дВНЧС и бруксизма
- МПД и альтернативные методы.
Данный курс объединяет ортодонтию и функциональную стоматологию.
Урок 1.Кранио-мандибулярная ортодонтия, концепция и принципы. Ознакомительный урок
– Эволюция краниомандибулярной ортодонтии: смена концепций и парадигм
– Окклюзионная медицина: новая область врачебного искусства, основанная на бруксизме как функции управления стрессом
– Положение нижней челюсти: самый важный предмет в кранио-мандибулярной ортодонтии
– Окклюзионная плоскость: VDO и POP как обязательный элемент
– Окклюзионная концепция: последовательное ведение
– Нарушение прикуса и ВНЧС
– Центральное отношение (ЦС)
– Исходное положение (ИП): физиологическое и ненормальное
– Позиционирование нижней челюсти.
Урок 2.Кранио-мандибулярная ортодонтия, концепция и принципы
– Эволюция краниомандибулярной ортодонтии: смена концепций и парадигм
– Окклюзионная медицина: новая область врачебного искусства, основанная на бруксизме как функции управления стрессом
– Положение нижней челюсти: самый важный предмет в кранио-мандибулярной ортодонтии
– Окклюзионная плоскость: VDO и POP как обязательный элемент
– Окклюзионная концепция: последовательное ведение
– Нарушение прикуса и ВНЧС
– Центральное отношение (ЦС)
– Исходное положение (ИП): физиологическое и ненормальное
– Позиционирование нижней челюсти
– Клинические случаи: дистальный прикус
– Клинические случаи: открытый прикус
– Клинические случаи: блок сустава.
Урок 3.Концепция терапевтического положения в ортодонтическом лечении
– История гнатологии: терапевтическая позиция нижней челюсти
– Понятия «исходная позиция» и центральное соотношение
– Определение центрального соотношения
– Диагностика исходной позиции: алгоритм
– Выбор тактики лечения: алгоритм принятия решений
– Концепция исходной позиции
– Механизм позиционирования нижней челюсти
– Окклюзионная поддержка: значение для позиционирования нижней челюсти
– Элементы кранио-мандибулярной системы
– Планирование положения мыщелка в зависимости от патологии
– Определение терапевтической позиции
– Проблемы дистального прикуса: ретрузионная направляющая
– Принципы лечения патологии по 2 классу
– Лечение сложных клинических случаев: восстановление слуха
– Причины рецидивов и методы профилактики.
Урок 4.Значение контроля окклюзионной плоскости в ортодонтическом лечении
– Виды окклюзионной плоскости: GOP, AOP, POP
– Угол дизокклюзии (AOD): расчет значения
– Окклюзионная плоскость и адаптация положения нижней челюсти
– Формирование скелетного соотношения по 3 классу
– Факторы, влияющие на изменение окклюзионной плоскости в процессе лечения: заднее несоответствие
– Механика лечения соотношения по 3 классу
– Формирование соотношения по 2 классу при высоком угле нижней челюсти
– Задачи, принципы и последовательность лечения дистального прикуса
– Анализ формы зубного ряда: активный и пассивный центрик
– Ретрузивная направляющая
– Лечение открытого прикуса с хроническим ревматоидным артритом ВНЧС: клинический пример.
Урок 5.Раннее ортодонтическое лечение на основе концепции последовательной окклюзии
– Концепция двухэтапного ортодонтического лечения
– Преимущество раннего лечения дистального прикуса
– Принцип адаптации и компенсации:
- Фазы адаптации
- Механизмы компенсации.
– Изменения в окклюзии в процессе развития: эффект третьих моляров
– Ретрузивная направляющая и ретрузивный барьер: особенности морфологии первых моляров
– Влияние ретрузивной направляющей на развитие дистального прикуса
– Концепция раннего ортодонтического лечения мезиального прикуса
– Показания для удаления молочных резцов
– Применение накладок у растущих пациентов при лечении дистального прикуса
– Вертикальная компенсация при соотношении по 3 классу
– Методика двойной проволочной дуги.
Урок 6.Открытый и мезиальный прикус. Этиология. Подходы к лечению
– Вертикально-резцовая дизокклюзия. Этиология развития
– Диагностика вертикально-резцовой дизокклюзии
– Изменение окклюзионной плоскости в процессе роста
– Факторы, влияющие на угол наклона окклюзионной плоскости
– Заднее несоответствие
– Мезиальный прикус. Этиология развития
– Протокол лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)
– Протокол лечения открытого прикуса
– Протокол лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Протокол лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Вторичный (приобретенный) открытый прикус вследствие остеоартроза
– Протокол лечения вторичного открытого прикуса
– Механика лечения мезиального и открытого прикуса
– Разбор клинических случаев.
Урок 7.Дистальный прикус. Репозиция нижней челюсти
– Взаимосвязь между окклюзионной плоскостью и патологией прикуса
– Дистальный прикус: дентоальвеолярная и скелетная формы. Характеристика
– Выбор метода лечения дистального прикуса в зависимости от клинической картины
– Планирование лечения дистального прикуса
– Традиционный подход к лечению дистального прикуса
– Показания и противопоказания к удалению премоляров
– Правила использования эластиков
– Репозиция нижней челюсти при лечении дистального прикуса
– Ретрузивная направляющая при дистальном прикусе
– Нивелирование: простое или стратегическое
– Лечение дистального прикуса с дисфункцией ВНЧС
– Разбор клинических случаев.
Урок 8.Боковое смещение нижней челюсти
– Характеристики бокового смещения нижней челюсти
– Диагностика бокового смещения нижней челюсти
– Рентгенологическое исследование
– Цефалометрический анализ
– Связь патологии прикуса с возникновением дисфункции ВНЧС
– Окклюзионная плоскость и боковое смещение нижней челюсти
– Планирование лечения бокового смещения нижней челюсти
– Биомеханика ортодонтического лечения бокового смещения нижней челюсти
– Подробный протокол лечения бокового смещения нижней челюсти
– Разбор клинических случаев.
Урок 9.Аномалия прикуса с горизонтальным типом роста
– Цефалометрический анализ
– Патология прикуса с горизонтальным типом роста: причины и тактика лечения
– Рост и развитие скелета: процессы адаптации. Контроль угла наклона
– Заднее несоответствие: формирование вертикальной резцовой дизокклюзии. Роль третьих моляров
– Вертикальная резцовая дизокклюзия: лечение и прогноз
– Биологические принципы лечения мезиального прикуса: компенсаторное лечение
– Изменение угла наклона окклюзионной плоскости: рекомендации
– Соотношение по 3 классу с горизонтальным типом роста: характерные черты. Руководство по ортодонтическому лечению
– Лечение мезиального прикуса с горизонтальным типом роста: подход и тактика
– Адаптация и компенсация: основные принципы. Фазы адаптации; виды и механизмы компенсации.
Урок 10.Ортодонтическое лечение дистального прикуса с горизонтальным и вертикальным типом роста
– Эволюция постуры и лицевого скелета человека
– Принципы формирования патологии прикуса
– Причины формирования соотношения по 2 и 3 классу с высоким углом
– Соотношение по 3 классу с высоким и низким углом: основные отличия и принципы лечения
– Механика лечения патологии по 3 классу: применение MEAW
– Протокол лечения патологии по 3 классу с низким углом: увеличение вертикального размера окклюзии
– Механика лечения патологии по 2 классу с низким углом
– Лечение патологии по 2 классу в сочетании с заболеванием ВНЧС
– Принципы лечения патологии по 2 классу с высоким углом.
Урок 11.Преимущества ортодонтии в лечении патологии прикуса совместно с дисфункциями ВНЧС
– Патология прикуса: этиология и базовые аспекты
– Методы лечения патологии прикуса
– Краниофациальная биология: принципы мыщелкового роста
– Взаимосвязь дистального прикуса и дисфункции ВНЧС
– Этапы развития черепа человека
– Окклюзионная терапия: алгоритм принятия решений
– Что такое мышечно-суставная дисфункция?
– Происхождение сопутствующих симптомов мышечно-суставной дисфункции
– Последовательность развития внутрисуставных изменений
– Представление о центральном соотношении
– Внутрисуставные изменения: стадии развития
– Кранио-мандибулярная система: принципы работы в норме и при патологии
– Ортодонтический подход лечения мышечно-суставной дисфункции: преимущества
– Протокол лечения патологии по 2 классу и дисфункции ВНЧС
– Принципы лечения дисфункции ВНЧС.
Урок 12.Окклюзионная концепция, основанная на бруксизме
– Управление стрессом с помощью жевательного органа
– Механизм формирования бруксизма
– Бруксизм и язва желудка: исследование
– Понятия аллостатическая ответная реакция и аллостаз
– Концепция управления стрессом
– BruxChecker: диагностика бруксизма
– Абфракции: причины развития
– Наклон клыковой направляющей: диагностика и значение при бруксизме
– Методы контроля брукс-активности
– Мышечная активность во время сна: исследование
– Дизайн окклюзии при бруксизме: концепция последовательной окклюзии
– Изменение окклюзионной плоскости: клинический пример
– Дисбаланс автономной нервной системы: влияние бруксизма и положения нижней челюсти.
Урок 13.Кранио-мандибулярное раннее ортодонтическое лечение
– Взаимосвязь ортодонтии и ортопедической стоматологии
– Стандартный метод обследования пациента (сбор жалоб, анамнеза, детальное клиническое обследование)
– Симптомы мышечно-суставной дисфункции у детей
– ВНЧС. Критерии оценки рентгеновских снимков
– Строение и функции ВНЧС в разные периоды формирования прикуса
– Принципы диагностики и лечения дистального и мезиального прикуса у детей
– Обязательное использование гипсовых диагностических моделей при планировании лечения у растущих пациентов
– Руководство к лечению дистального прикуса у детей. Выбор ортодонтических аппаратов
– 3D-репозиция нижней челюсти
– Использование окклюзионных накладок при лечении дистального прикуса. Моделирование и позиционирование накладок в полости рта
– Принципы лечения детей с дисфункцией ВНЧС
– Принципы лечения мезиального прикуса у детей. Вертикальная компенсация.
Урок 14.Ортодонтическое лечение пациентов с дисфункциями ВНЧС
– Почему после завершения ортодонтического лечения при достижении идеальной окклюзии развиваются симптомы ВНЧС
– Венская концепция лечения дисфункции ВНЧС
– Причины появления фасеток стираемости при хорошей дизокклюзии в области клыков
– Пределы ортодонтического лечения. Кранио-мандибулярная ортодонтия
– Планирование ортодонтического лечения с учетом состояния ВНЧС
– Основные клинические признаки дисфункции ВНЧС
– Гипсовка моделей в артикуляторе - обязательный этап при составлении плана лечения
– Окклюзионный анализ: норма и отклонения
– Диагностика бруксизма с помощью каппы Bruxchecker
– Ортопедическое лечение при мышечно-суставной дисфункции. Нужна ли окклюзионная шина в качестве ретейнера?
Урок 15.Кранио-мандибулярная ортодонтия с использованием элайнеров (Invisalign®)
– Перемещение зубов элайнерами: биомеханические аспекты
– Оптимальное время лечения элайнерами
– Элайнеры и брекеты: сравнение, преимущества и недостатки
– Аттачменты: виды и цели
– Предсказуемость работы с элайнерами: факторы
– Десневой край элайнеров
– Форма аттачментов: влияние на клинический эффект
– Принципы формирования патологического прикуса
– Изменение положения ВНЧС
– Использование мини-имплантатов
– Особенности планирования на клиническом примере.
Урок 16.Клиническое использование техники МПД для лечения различных случаев
– Варианты развития фенотипа человека
– Лечение мезиального прикуса:
- Ортодонтический камуфляж
- Комбинированное лечение (ортодонтия+хирургия)
- Вертикальный контроль.
– Лечение с удалением зуба: методики, рекомендации
– Этапы лечения мезиального прикуса
– Биомеханические аспекты лечения
– Функциональная адаптация нижней челюсти
– Показания к удалению третьих моляров
– Арка Маллигана: техника и преимущества применения
– Зубочелюстное несоответствие
– Показания и противопоказания к лечению в концепции MEAW
– Кондилография в планировании лечения: преимущества и недостатки.
Урок 17.Клиническое применение ортодонтического лечения по методу профессора Садао Сато в сложных клинических ситуациях (сотрудничество ортопеда и ортодонта)
– Данные современной литературы об ошибках и осложнениях стоматологического лечения (побочный эффект технической революции - инвазивное стоматологическое лечение; куда-то делись «простые» случаи!)
– Функциональные особенности (жевание, глотание, речь и т.д.) пациентов с разными типами лицевого скелета
– Понятие «функционального пространства» и методы его контроля в ходе комплексного стоматологического лечения (концепции профессора Р. Славичека и профессора С. Сато)
– Признаки функциональной перегрузки зубов ятрогенного происхождения
– Возможности ортодонтической подготовки полости рта к протезированию с использованием метода профессора С. Сато
– Недостатки «ортопедического метода» исправления аномалий
– Функциональная диагностика - основа безопасности в стоматологии (примеры клинического использования данных кондилографии, артикулятора и вариатора)
– Совместное планирование новой окклюзионной схемы и формирование «технического задания» для всей команды специалистов.
Урок 18.Клинические случаи лечения пациентов с дистальным прикусом и высоким углом
– Дистальный прикус: факторы развития, клинические критерии постановки диагноза
– Задачи лечения дистального прикуса и план действий
– Удаление зубов мудрости: показания
– Диагностика патологии: оптг, телерентгенограмма, индексная оценка
– Аксиография: характеристика и преимущества
– Расширение верхней челюсти: сроки, методики и рекомендации
– Методики выравнивания положения зубов
– Механические аспекты коррекции дистального прикуса
– Методика стабилизация премоляров и моляров
– Восстановление окклюзионной плоскости: рекомендации
– Ретейнеры: рекомендации и методики
– Дисфункции ВНЧС: особенности ортодонтического лечения.
Урок 19.Дистальный прикус. Методы и принципы диагностики и лечения
– Развитие дистального прикуса. Разница между горизонтальным и вертикальным типами роста
– Задачи и цели лечения: методика планирования. Инструментальная и индексная оценка. Оценка шейных позвонков
– Дисфункция ВНЧС: диагностика и оценка состояния сустава
– Функциональная аппаратура: цели и задачи
– Лечение пациентов с дисфункцией ВНЧС: методики и особенности
– Многопетлевая дуга: методика, преимущества и недостатки
– Дистализация: показания, техника
– Особенности лечения подростков и взрослых
– Тактика лечения разных клинических ситуациях.
Урок 20.GEAW: диагностика и лечение мезиального прикуса
– Характеристика мезиального прикуса
– Угол наклона боковой окклюзионной плоскости
– Эволюция постуры тела
– Гипердивергентный рост: характеристика и варианты
– Эффекты заднего несоответствия
– Мезиальный прикус с высоким и низким углом нижней челюсти: различия
– Принципы лечения мезиального прикуса с высоким углом
– Gummetal: характеристика и особенности
– Этапы лечения мезиального прикуса
– Изгибание дуги Gummetal: рекомендации
– Особенности лечения мезиального открытого прикуса
– Лечение мезиального прикуса с низким углом: концепция
– Зубоальвеолярная компенсация и декомпенсация (тип роста).
Урок 21.3D характеристика латерального смещения нижней челюсти. Лечение с использованием GEAW
– Асимметрия: диагностика и планирование лечения
– Боковое смещение нижней челюсти: характеристика
– Влияние окклюзии на общее состояние
– 3D морфологические характеристики латерального смещения нижней челюсти
– Функциональная характеристика патологии
– Влияние положения нижней челюсти на положение височной кости
– Терапевтическая позиция: планирование лечения
– Раннее лечение латерального смещения
– Профилактика морфологических проблем
– Увеличение вертикального размера окклюзии: методики
– Асимметричная активация Utility дуги
– Диагностика объема дыхательных путей.
Урок 22.Раннее ортодонтическое лечение, контролируемое окклюзией. Концепция Садао Сато
– Основные цели раннего ортодонтического лечения
– Фазы ортодонтического лечения
– Принципы развития лицевого скелета
– Функциональная и скелетная адаптация
– Факторы развития вида скелетного класса: роль задней окклюзионной плоскости
– MLD: основные характеристики
– Трансверзальные и саггитальные нарушения: причины
– Смещение суставного диска: виды
– Ротовое дыхание: причины и влияние на развитие челюстей
– Особенности лечения в раннем возрасте
– Расширение верхней челюсти: показания и противопоказания
– Накладки: преимущества и материалы
– Дистальный прикус: особенности лечения
– Функциональные аппараты: преимущества и недостатки
– Концепции роста мыщелка
– Механизм адаптации нижней челюсти
– Методики раннего ортодонтического лечения
– Удержание правильной позиции прикуса: принципы
– Критерии применения брекетов
– Фазы адаптации
– Поднятие высоты: рекомендации
– Ошибки при лечении и методы профилактики.
Курс включает в себя уроки:
Показать еще (18)
Ортодонтия
Прикус
Лечение в зависимости от сроков
Функциональная стоматология
Имплантология
Методы лечения
Детская стоматология
Общие вопросы
Цифровая стоматология
Диагностика
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Вы выбрали форму обучения?
Разовая покупка | |||
|---|---|---|---|
Уроков включено | – | 22 уроков этого курса | |
Срок доступа | без ограничений | 180 дней | |
Цена за урок | ... | 43 $ | |
Общая цена | ... в год | 905 $ за курс | |
Лекторы 7
Ортодонт и исследователь, специализирующийся на краниомандибулярной ортодонтии, биомеханике MEAW/GEAW и лечении сложных неправильных прикусов. Clinical Associate Professor в Colombian Dental College (UNICOC), Кали, Колумбия. Visiting Professor в University of Cartagena, Колумбия. Член факультета IDEA (Interdisciplinary Dental Education Academy), Фостер-Сити, Калифорния.
Более 40 лет клинического и академического опыта в ортодонтии с момента окончания в 1985 году. Обучался непосредственно под руководством профессора Sadao Sato в Kanagawa Dental University в течение трех лет, став одним из главных учеников Sato и ведущих представителей философии MEAW/GEAW в Латинской Америке. Завершил PhD в Kanagawa Dental University (2014-2017) с диссертацией под названием «Morphological Characterization of Mandibular Lateral Displacement using 3D CBCT», устанавливающей научную основу для диагностики и лечения асимметричных неправильных прикусов. Исследователь в Department of Orthodontics в Colombian Dental College, фокусирующийся на вертикальном контроле, управлении окклюзионной плоскостью и междисциплинарных подходах к лечению.
Международный лектор, выступающий по всему миру о Gummetal ортодонтии, продвинутой биомеханике, вертикальном контроле в сложных случаях, управлении окклюзионной плоскостью и междисциплинарном лечении, сочетающем ортодонтию с окклюзионной терапией и лечением ВНЧС. Член факультета трехлетней программы IDEA, преподающий «Orthodontics Related to Function, Occlusion and the Cranio-Mandibular System» вместе с профессором Sadao Sato и Dr. Heike Kraemer с 2007 года. Инструктор мастер-класса, обучающий практическому применению Gummetal дуг для нехирургического лечения тяжелых скелетных неправильных прикусов.
DDS University of Cartagena, Колумбия (1985). Master of Science по ортодонтии и дентофациальной ортопедии Complutense University of Madrid, Испания (1995). PhD по краниомандибулярной ортодонтии и медицине окклюзии Kanagawa Dental University, Йокосука, Япония (2017). Член E.H. Angle Society of Orthodontics, North Atlantic Component. Член факультета IDEA Academy. Обширно читает лекции на испанском, английском и португальском языках на международных конференциях и курсах IDEA. Специалист по биомеханике ортодонтического лечения с использованием Gummetal дуг, обеспечивающих превосходный трехмерный контроль движения зубов и нехирургическую коррекцию тяжелых вертикальных и сагиттальных несоответствий. Опубликовал исследование о КЛКТ-анализе смещения и асимметрии нижней челюсти.
Почетный профессор и бывший академический декан Kanagawa Dental University, Йокосука, Япония. Директор Research Institute of Occlusion Medicine в Kanagawa Dental University. Международный авторитет по краниомандибулярной ортодонтии и разработчик техники MEAW (Multiloop Edgewise Archwire). Член факультета IDEA (Interdisciplinary Dental Education Academy), Фостер-Сити, Калифорния.
Более 54 лет академического и клинического опыта в ортодонтии с момента присоединения к Kanagawa Dental College в качестве ассистента в 1971 году. Повышен до Assistant Professor (1979), Associate Professor (1988) и Full Professor (1996). Служил академическим деканом Kanagawa Dental University (2010-2014) и академическим деканом Shonan Junior College (2011-2014). Основал и служил президентом Japanese MEAW Technique and Research Foundation (1991-2001). Visiting Professor в Tufts University School of Dentistry, Бостон, США (2004), и Danube University Krems, Австрия (2001).
Международный пионер в безэкстракционном и безоперационном ортодонтическом лечении на основе механизма развития неправильного прикуса. Разработал технику MEAW и систему GEAW (Gummetal Edgewise Archwire), обеспечивающие трехмерный контроль окклюзионной плоскости, коррекцию вертикального размера и репозиционирование нижней челюсти без экстракций или хирургии. Исследовательский фокус на челюстно-лицевом росте, изменениях окклюзионной вертикальной высоты и окклюзионной плоскости, механизмах адаптации нижней челюсти, связи между наклоном окклюзионной плоскости и расстройствами ВНЧС, и эффективности ортодонтического лечения для ВНЧС-дисфункции. Международный лектор, обучающий краниомандибулярной ортодонтии по всему миру более 40 лет.
DDS Kanagawa Dental College (1971). DDSc (Doctor of Dental Science). Активный член E.H. Angle Society of Orthodontists (с 1992 года). Член факультета IDEA, преподающий трехлетнюю ортодонтическую программу «Orthodontics Related to Function, Occlusion and the Cranio-Mandibular System». Опубликовал многочисленные работы о техниках MEAW и GEAW, контроле окклюзионной плоскости, управлении вертикальным размером, связях ВНЧС-ортодонтия и нехирургическом лечении скелетных неправильных прикусов. Обучил сотни ортодонтов по всему миру философии MEAW/GEAW через курсы IDEA и международные семинары. Признан во всем мире одним из самых влиятельных ортодонтов в функциональной окклюзии и краниомандибулярной ортодонтии.
Исследователь в научно-исследовательском институте медицины окклюзии и исследовательском центре мозга и полости рта при стоматологическом университете Канагавы (Япония).
Научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований Egas Moniz (CiiEM).
Автор и соавтор различных международных публикаций, рецензент многих международных журналов, читал лекции на международном уровне.
Имеет частную практику в городах Лиссабон и Баррейро (Португалия).
Основал CMO Education, сертифицированный учебный центр для продвинутого междисциплинарного образования в области медицины прикуса и ортодонтии в Баррейро.
Преподаватель Венской Школы.
Член научно-консультативного совета Венской Школы.
Магистр наук: кафедра протезирования. Венский медицинский университет, Вена, Австрия.
Аспирантура: Ортодонтия при краниомандибулярной дисфункции. Венская школа междисциплинарной стоматологии, Вена, Австрия.
Аспирантура: Функция и дисфункция жевательного органа. Дунайский университет, Кремс, Австрия.
Международный исследователь: Стоматологический университет Канагава, Йокосука, Япония.
Специализация: ортодонтия. Военный университет. Фонд CIEO, Богота, Колумбия.
Доуниверситетский: стоматолог. Автономный университет Манисалеса, Манисалес, Колумбия.
Показать еще (1)
Организатор

OHI-S
4.72 (24956 оценок)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/60618/d0df62c5.webp)
/education-service/media/default/60619/b291ec67.webp)
/education-service/media/default/60620/89bbf821.webp)
/education-service/media/default/60621/e87c4d2c.webp)
/education-service/media/default/34351/6912e214.jpg)
/education-service/media/default/34343/fe8a7654.jpg)
/education-service/media/default/34363/a2ca9489.jpg)
/education-service/media/default/34360/66c9bec1.jpg)