Поиск по категории

Получите доступ к контенту в несколько кликов.
Открытый и мезиальный прикус. Этиология. Подходы к лечению

Открытый и мезиальный прикус. Этиология. Подходы к лечению
Sadao Sato– Вертикально-резцовая дизокклюзия. Этиология развития
– Диагностика вертикально-резцовой дизокклюзии
– Изменение окклюзионной плоскости в процессе роста
– Факторы, влияющие на угол наклона окклюзионной плоскости
– Заднее несоответствие
– Мезиальный прикус. Этиология развития
– Протокол лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)
– Протокол лечения открытого прикуса
– Протокол лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Протокол лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Вторичный (приобретенный) открытый прикус вследствие остеоартроза
– Протокол лечения вторичного открытого прикуса
– Механика лечения мезиального и открытого прикуса
– Разбор клинических случаев.
Урок включен в следующие курсы:

Онлайн-школа Садао Сато
Sadao Sato, Roberto Luis Velasquez Torres, Alexandra Londono, Helder Nunes Costa, Наталья Лопухова, Александр Кобылянский, Doriana BradascioОнлайн-школа Садао Сато – это:
– 8 ведущих специалистов по концепции окклюзионной плоскости
– 22 онлайн-урока
– 4 обучающих модуля:
- кранио-мандибулярная ортодонтия. Ранняя ортодонтическая терапия
- лечение патологии прикуса в концепции окклюзионной плоскости
- ортодонтическое лечение дВНЧС и бруксизма
- МПД и альтернативные методы.
Данный курс объединяет ортодонтию и функциональную стоматологию.

Окклюзионная концепция Садао Сато
Sadao SatoОнлайн-школа Садао Сато - ведущего специалиста по концепции окклюзионной плоскости:
– 11 онлайн-уроков
– 3 обучающих модуля, из которых вы узнаете:
- протоколы лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)
- протоколы лечения открытого прикуса
- протоколы лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
- протоколы лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
- подробный протокол лечения бокового смещения нижней челюсти
- протокол лечения дистального прикуса и дисфункции ВНЧС.
Этот курс объединяет ортопедию, ортодонтию и функциональную стоматологию.
74 $
Нужно подобрать курс, оплатить от клиники или оформить рассрочку?
Урок включен в следующие курсы:

Онлайн-школа Садао Сато
Sadao Sato, Roberto Luis Velasquez Torres, Alexandra Londono, Helder Nunes Costa, Наталья Лопухова, Александр Кобылянский, Doriana BradascioОнлайн-школа Садао Сато – это:
– 8 ведущих специалистов по концепции окклюзионной плоскости
– 22 онлайн-урока
– 4 обучающих модуля:
- кранио-мандибулярная ортодонтия. Ранняя ортодонтическая терапия
- лечение патологии прикуса в концепции окклюзионной плоскости
- ортодонтическое лечение дВНЧС и бруксизма
- МПД и альтернативные методы.
Данный курс объединяет ортодонтию и функциональную стоматологию.

Окклюзионная концепция Садао Сато
Sadao SatoОнлайн-школа Садао Сато - ведущего специалиста по концепции окклюзионной плоскости:
– 11 онлайн-уроков
– 3 обучающих модуля, из которых вы узнаете:
- протоколы лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)
- протоколы лечения открытого прикуса
- протоколы лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
- протоколы лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
- подробный протокол лечения бокового смещения нижней челюсти
- протокол лечения дистального прикуса и дисфункции ВНЧС.
Этот курс объединяет ортопедию, ортодонтию и функциональную стоматологию.
Программа урока
– Вертикально-резцовая дизокклюзия. Этиология развития
– Диагностика вертикально-резцовой дизокклюзии
– Изменение окклюзионной плоскости в процессе роста
– Факторы, влияющие на угол наклона окклюзионной плоскости
– Заднее несоответствие
– Мезиальный прикус. Этиология развития
– Протокол лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)
– Протокол лечения открытого прикуса
– Протокол лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Протокол лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией
– Вторичный (приобретенный) открытый прикус вследствие остеоартроза
– Протокол лечения вторичного открытого прикуса
– Механика лечения мезиального и открытого прикуса
– Разбор клинических случаев.
Лекторы (1 человек)
1971 Ассистент кафедры ортодонтии стоматологического колледжа Канагава.
1979 Доцент кафедры ортодонтии стоматологического колледжа Канагава.
1988 Доцент кафедры ортодонтии стоматологического колледжа Канагава.
1991 Президент Японского технического и исследовательского фонда МПД (MEAW).
1992 Активный член общества ортодонтов Энгля.
1996 Профессор кафедры ортодонтии стоматологического колледжа Канагава.
2002 Профессор кафедры черепно-лицевого роста стоматологического колледжа Канагава.
2004 Приглашенный профессор Школы стоматологии Университета Тафтса, Бостон, США.
2010 Декан стоматологического университета Канагава, Йокосука, Япония.
2011 Декан колледжа Сёнан, Йокосука, Япония.
2014 Работа в научно-исследовательском институте медицины окклюзии, Стоматологический университет Канагава, Йокосука, Япония.
2014 Член факультета IDEA, Сан-Франциско, Калифорния, США.
Организатор

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.