Аномалия прикуса с горизонтальным типом роста
69 $
Урок включен в следующие курсы:
Программа урока
– Цефалометрический анализ
– Патология прикуса с горизонтальным типом роста: причины и тактика лечения
– Рост и развитие скелета: процессы адаптации. Контроль угла наклона
– Заднее несоответствие: формирование вертикальной резцовой дизокклюзии. Роль третьих моляров
– Вертикальная резцовая дизокклюзия: лечение и прогноз
– Биологические принципы лечения мезиального прикуса: компенсаторное лечение
– Изменение угла наклона окклюзионной плоскости: рекомендации
– Соотношение по 3 классу с горизонтальным типом роста: характерные черты. Руководство по ортодонтическому лечению
– Лечение мезиального прикуса с горизонтальным типом роста: подход и тактика
– Адаптация и компенсация: основные принципы. Фазы адаптации; виды и механизмы компенсации.
Нужна консультация специалиста по обучению?
Лекторы (1 человек)
Outstanding orthodontist of Japan.
Together with Rudolf Slavicek, he created the concept of the occlusal plane.
Developer of a unique MEAW technique for treating malocclusions.
Организатор
OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.